การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อการพัฒนาทักษะการอ่านออกเสียงคำศัพท์ที่ลงท้ายด้วย – ed โดยใช้แบบฝึกโฟนิกส์ ของนักเรียนชั้นประถมศีกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดลาดศรัทธาราม ปีการศึกษา 2558 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวนนักเรียน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วยแบบฝึกโฟนิกส์ แบบทดสอบความสามาถทางการอ่านคำกริยาที่เติม –ed และแบบสอบถามวัดความพึงพอใจมีมีต่อแบบฝึกโฟนิกส์ ใช้เวลาในการทดลองสัปดาห์ละ 2 ครั้ง ครั้งละ 30 นาที สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ,การหาประสิทธิภาพของแบบฝึกโฟนิกส์ โดยใช้ สูตร E1/E2 และ สถิติที่ใช้ (t-test) แบบ dependent
ผลการศึกษา
1.การอ่านออกเสียงคำกริยาที่ลงท้ายด้วย – ed ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า แบบฝึกแบบฝึกโฟนิกส์ มีประสิทธิภาพ .............../.............
2. ความสามารถการการอ่านออกเสียงคำกริยาที่ลงท้ายด้วย – ed ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังการใช้แบบฝึกโฟนิกส์ …………………………………….
2. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังการใช้หลังการใช้แบบฝึกโฟนิกส์

ผลการวิจัยนี้ แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของการใช้แบบฝึกโฟนิกส์ เป็นวิธีหนึ่งที่ครูผู้สอนสามารถนำไปใช้ในการสอนคำศัพท์ได้ โดยทำความเข้าใจขั้นตอน วิธีการสอนและสื่อการสอนได้เป็นอย่างดี

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Research this time. The aim is to develop skills to read aloud words that end with-ed by using the training of students of class four nutrient solutions reclamation studies vol. 6 the school measure LAT year 2558 (2015) RAM-faith the population used in this study as the students grade 6 semester 2 academic years.Student number 2558 (2015) 10 people the tools used in this research include the training of four Knicks. The test can be read more thathang the verb – ed and a questionnaire measure of satisfaction with the training centre with Knicks. Take the time to try twice a week for 30 minutes at a time, the statistics used in the analysis of data is an average and standard deviation, the effectiveness of the training, four Knicks. E1/E2 formula-based and statistics-based (t-test) the dependent.Study results1. reading aloud verbs ending with-ed students grade 6 found that the training the trainees four Knicks. Efficiently. .............../.............2. the ability to read aloud the verb ending with-ed students grade 6 after using the train four Knicks. …………………………………….2. the satisfaction of students grade 6 after use after using the train four Knicks. The results of this study demonstrate the effectiveness of using the train four Knicks. As one of the ways teachers can use to teach vocabulary. By understanding the stages How to teach and teach well.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

This research. The aim is to develop skills of reading aloud words ending with - ed by training โฟนิกส์ of elementary students into year 6 market faith ram Temple School In 2558.6 semester academic year 2558 2 students 10 people. The instruments used in this research include exercises phonic. The test ability of read the verbs with - ed and a questionnaire on satisfaction with training Forex, Nik.2 time 30 minutes. Statistical analysis was mean and standard deviation.The efficiency of the practice of phonic, using E1 / E2 formula and statistical (t-test) dependent

1 study.การอ่าน pronounced verb ending. To ED of grade 6 found that training exercises phonic, effective......To... /......
2.? The ability to read aloud the verbs ending with - ed of grade 6 after exercise phonic beautiful beautiful.........
2.The satisfaction of students 6 after use after exercise phonic

.The results of this research. To demonstrate the efficiency of the use of exercises phonic. One way that the teacher can be used in vocabulary teaching. By understanding the steps how to teach and media as well

.