5. ความสำคัญ และที่มาของปัญหาที่ทำก

5. ความสำคัญ และที่มาของปัญหาที่ทำการวิจัย
ในปัจจุบันนี้ ภาษาอังกฤษมีส่วนเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของคนในสังคมยุคนี้อย่างมาก รวมทั้งคนที่มีความรู้ในด้านภาษาอังกฤษหรือไม่มีก็ตาม ภาษาอังกฤษมีส่วนเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันอยู่ทุกเวลา ประพันธ์ (2533) ได้ให้ข้อคิดเห็นว่า ผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษย่อมได้เปรียบกว่าผู้ที่ไม่ได้เรียนหรือเรียนน้อยกว่า วัชรี (2530) กล่าวถึงความคาดหวังของผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ เพื่อการดำรงชีวิตว่ามีโอกาสได้งานสูงเมื่อจบการศึกษาแล้ว เพราะภาษาอังกฤษใช้เป็นภาษาต่างประเทศมากกว่าภาษาอื่น อิสรา (2530) ปราณี (2526) ศิธร และคิด (2521) และกานดา (2515) ยังเห็นพ้องกันว่า ปัจจุบันภาษาอังกฤษใช้เป็นภาษาสากลที่ใช้สื่อสารกันทั่วโลก ทั้งในวงราชการ การเมืองระหว่างประเทศ ธุรกิจและการบันเทิง เมื่อวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเจริญก้าวหน้าขึ้นตามลำดับ การติดต่อคมนาคมทุกด้านสะดวกรวดเร็วขึ้น ภาษาอังกฤษนับว่ามีบทบาทสำคัญในการถ่ายทอดวิทยาการต่างๆ ประเทศไทยเป็นประเทศที่กำลังพัฒนาและอยู่ในฐานะที่ต้องรับเอาความรู้ทางวิชาการจากประเทศที่เจริญแล้วโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการศึกษาหาความรู้ ไม่ว่าจะเป็นวิชาการแขนงใดๆ แม้ในชีวิตประจำวันก็ได้ประสบพบเห็นภาษาอังกฤษอยู่เสมอ ดังจะเห็นได้จากภาษาอังกฤษที่ปรากฏเป็นชื่อสถานที่ร้านค้า สินค้า ยารักษาโรคและสลากยา สิ่งของ เครื่องใช้หนังสือพิมพ์ รายการวิทยุ โทรทัศน์ ชื่ออาหาร ภาพยนตร์ รวมถึงอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวที่เจริญก้าวหน้า ชาวไทยเดินทางไปต่างประเทศเสมอๆ ในขณะเดียวกันชาวต่างประเทศเดินทางมาเที่ยวเมืองไทยมากขึ้นทุกปีจะเห็นได้ว่าคนไทยต้องเกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาอังกฤษอย่างแน่นอน จุไร (2520) ให้ข้อคิดว่า การสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทย ได้เริ่มมาตั้งแต่สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว และนับแต่กระทรวงศึกษาธิการได้วางหลักสูตรบังคับไว้ให้นักเรียนทุกคนในชั้นปีที่ 5 ถึงปีที่ 10 ของการศึกษาเบื้องต้น (เทียบได้เท่ากับ ป.5 ถึง ม.4 ในปัจจุบัน) โดยมีชั่วโมงเรียนเฉลี่ยสัปดาห์ละ 5 ชั่วโมง ผลที่ได้รับคือ ภายหลังที่เรียนภาษาอังกฤษมา 6 ปี นักเรียนส่วนมากฟังภาษาอังกฤษไม่รู้เรื่อง พูดภาษาอังกฤษได้น้อยหรือเกือบไม่ได้เลยความสามรถในการอ่าน และทำความเข้าใจตามที่คนอ่านได้โดยฉับพลันทันทีอยู่ในเกณฑ์ต่ำไม่สามารถเขียนภาษาอังกฤษได้ถูกต้องพอแก่ระดับชั้นนับว่าเป็นการสิ้นเปลืองเวลาไปโดยได้ผลไม่คุ้มค่า กานดา (2515) และกรมวิชาการ (2533) เห็นว่าการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นการเรียนเพื่อการสื่อสาร จึงมีความจำเป็นที่คนไทยต้องพัฒนาและเข้าใจภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เป็นเครื่องมือแสวงหาความรู้ วิทยาการต่างๆได้ตลอดจนเป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อในระดับสูง
ในการจัดการศึกษาในด้านที่เกี่ยวกับหลักสูตรและวิธีสอนต่างๆ รวมถึงการวัดผลทางการศึกษาก็ได้มีการปรับปรุงตามลำดับ หน่วยศึกษานิเทศก์ กรมสามัญศึกษา(2533) ได้กำหนดจุดมุ่งหมายในการเรียนการสอนในหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายพุทธศักราช 2533 ซึ่งเป็นหลักสูตรฉบับปรับปรงที่ใช้อยู่ในปัจจุบัน ให้บรรจุหลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศที่นักเรียนจะได้เลือกเรียน อันประกอบด้วยวิชาหลักสำหรับนักเรียนทุกคนที่ต้องการมีความรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษ เพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถไปใช้เพื่อประโยชน์แก่ตนในการสื่อสารในรายวิชาภาษาอังกฤษหลัก ( อ 011, อ 012, อ 013, อ 014, อ 015, อ 016) ไว้ดังต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

5. the importance of the problem and do research.ในปัจจุบันนี้ ภาษาอังกฤษมีส่วนเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของคนในสังคมยุคนี้อย่างมาก รวมทั้งคนที่มีความรู้ในด้านภาษาอังกฤษหรือไม่มีก็ตาม ภาษาอังกฤษมีส่วนเกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันอยู่ทุกเวลา ประพันธ์ (2533) ได้ให้ข้อคิดเห็นว่า ผู้ที่เรียนภาษาอังกฤษย่อมได้เปรียบกว่าผู้ที่ไม่ได้เรียนหรือเรียนน้อยกว่า วัชรี (2530) กล่าวถึงความคาดหวังของผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ เพื่อการดำรงชีวิตว่ามีโอกาสได้งานสูงเมื่อจบการศึกษาแล้ว เพราะภาษาอังกฤษใช้เป็นภาษาต่างประเทศมากกว่าภาษาอื่น อิสรา (2530) ปราณี (2526) ศิธร และคิด (2521) และกานดา (2515) ยังเห็นพ้องกันว่า ปัจจุบันภาษาอังกฤษใช้เป็นภาษาสากลที่ใช้สื่อสารกันทั่วโลก ทั้งในวงราชการ การเมืองระหว่างประเทศ ธุรกิจและการบันเทิง เมื่อวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเจริญก้าวหน้าขึ้นตามลำดับ การติดต่อคมนาคมทุกด้านสะดวกรวดเร็วขึ้น ภาษาอังกฤษนับว่ามีบทบาทสำคัญในการถ่ายทอดวิทยาการต่างๆ ประเทศไทยเป็นประเทศที่กำลังพัฒนาและอยู่ในฐานะที่ต้องรับเอาความรู้ทางวิชาการจากประเทศที่เจริญแล้วโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการศึกษาหาความรู้ ไม่ว่าจะเป็นวิชาการแขนงใดๆ แม้ในชีวิตประจำวันก็ได้ประสบพบเห็นภาษาอังกฤษอยู่เสมอ ดังจะเห็นได้จากภาษาอังกฤษที่ปรากฏเป็นชื่อสถานที่ร้านค้า สินค้า ยารักษาโรคและสลากยา สิ่งของ เครื่องใช้หนังสือพิมพ์ รายการวิทยุ โทรทัศน์ ชื่ออาหาร ภาพยนตร์ รวมถึงอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวที่เจริญก้าวหน้า ชาวไทยเดินทางไปต่างประเทศเสมอๆ ในขณะเดียวกันชาวต่างประเทศเดินทางมาเที่ยวเมืองไทยมากขึ้นทุกปีจะเห็นได้ว่าคนไทยต้องเกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาอังกฤษอย่างแน่นอน จุไร (2520) ให้ข้อคิดว่า การสอนภาษาอังกฤษในประเทศไทย ได้เริ่มมาตั้งแต่สมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว และนับแต่กระทรวงศึกษาธิการได้วางหลักสูตรบังคับไว้ให้นักเรียนทุกคนในชั้นปีที่ 5 ถึงปีที่ 10 ของการศึกษาเบื้องต้น (เทียบได้เท่ากับ ป.5 ถึง ม.4 ในปัจจุบัน) โดยมีชั่วโมงเรียนเฉลี่ยสัปดาห์ละ 5 ชั่วโมง ผลที่ได้รับคือ ภายหลังที่เรียนภาษาอังกฤษมา 6 ปี นักเรียนส่วนมากฟังภาษาอังกฤษไม่รู้เรื่อง พูดภาษาอังกฤษได้น้อยหรือเกือบไม่ได้เลยความสามรถในการอ่าน และทำความเข้าใจตามที่คนอ่านได้โดยฉับพลันทันทีอยู่ในเกณฑ์ต่ำไม่สามารถเขียนภาษาอังกฤษได้ถูกต้องพอแก่ระดับชั้นนับว่าเป็นการสิ้นเปลืองเวลาไปโดยได้ผลไม่คุ้มค่า กานดา (2515) และกรมวิชาการ (2533) เห็นว่าการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นการเรียนเพื่อการสื่อสาร จึงมีความจำเป็นที่คนไทยต้องพัฒนาและเข้าใจภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เป็นเครื่องมือแสวงหาความรู้ วิทยาการต่างๆได้ตลอดจนเป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อในระดับสูงIn education in curriculum and teaching methods-related, including education, performance has been improving, respectively. The unit studied nithet Department of education (2533 (1990)) defined the common aim in teaching high school curriculum in Buddhist 2533 which is the updated curriculum currently used to prong package sutwicha master English to foreign students will study. Consisting of core subjects for all students who wish to have a basic knowledge of English. To develop the knowledge and ability to use it to their benefit communication in English (011, 012, sur sur sur 013, 014, 015, sur sur sur 016) as follows:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

5. The importance of the problem and researched
today. English has been involved with the daily life of people in this society greatly. Including people with no knowledge of English or whatever. English is involved on a daily basis every time novelist (2533) have suggested that. The English have an advantage over those who do not study or learn a little over Gulf (2530) discussed the prospect of learning English as a foreign language. For a living when they have high graduation. Because English is a foreign language other than the language of Israel (2530), human (2526) Nature Arts and Ideas (2521) and Uganda (2515) also agreed. Currently, English is the universal language used to communicate worldwide. Both in the government International Politics Business and entertainment As science and technology advances, respectively. Contact transport all the mistakes. English has been a key role in conveying various science. Thailand is a developing country and is in a position to acquire technical knowledge from developed countries use English as a tool for learning. Whether any academic field. Even in everyday life has always been exposed to the English language. As can be seen from the English place names contained herein are the shops selling medicines and pharmaceutical supplies lottery television, newspapers, radio, film, food and tourism industry developed. The Thailand travel abroad regularly. Meanwhile, foreigners traveling to Thailand every year more people will see that Thailand must involve the use of English is absolutely Jurairat (2520) to remark that teaching English in Thailand. It began in the reign of King Rama V. And from the Ministry of Education has placed a mandatory course for all students in Years 5 to 10 years of primary education. (Compared to the equivalent year. 5 m. 4 today), with the average weekly hours, five hours to get the results. After studying English for six years, most students do not know English listening. English had little or almost not at all in the third reading. And understand that people have suddenly once in the lower threshold can not write English correctly enough to level that is time consuming to get results is not worth Uganda (2515) and the Department (2533). that teaching is learning English to communicate. Therefore it is necessary that Thailand must develop and understand English in order to communicate. A tool for knowledge Science has, as well as a basis for further study in higher
education management in the curriculum and teaching methods. The measure also has educational improvement, respectively. Supervisory Unit Department of Education (2533) has set the objective of teaching in the secondary school curriculum Act No. 2533, which is of course a fine brush in use today. Load the course of English as a foreign language, students can choose to study. This includes core subjects for all students who need a basic knowledge of English. To develop the ability to use it to their advantage to communicate in English main course (the 011, the 012, the 013, the 014, the 015, the 016) are as follows.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

5. Significance and the source of problem research
.In the present. English is related to the daily life of the society nowadays. As well as knowledgeable people in English or not. English is related to daily life at all times, authored (2533).Those who learn English will have an advantage over those who do not learn or learn less wachira (2530) discussed the expectations of learners of English as a foreign language. For living that had high job upon graduation.Israel (2530) mercy (2526) arts business and think (2521) and Kanda (2515) also agreed. At present, English is the universal language that used to communicate all over the world, both in the government, international politics, business and entertainmentCommunication on every side, convenient, fast. English has played an important role in the transfer of technology.Whether any academic disciplines Even in everyday life can be seen in English. As can be seen from the English place names appear as store products, medicines and drugs, things appliances lottery newspapers.Television food, film, tourism industry, including progressive People traveling abroad.จุไร (2520) to comment that English Teaching in Thailand. Since the beginning of King Rama V Since the Ministry of education has put the course and forced to all students in year to year, 5 10(compare equal.5 to M.4 currently) the class average 5 hours per week. The result after learning English for 6 years. Most students listen to English knowledge. Speak English or almost no ability in reading.Kanda (2515) and secondary (2533) that learning English is learning to communicate. Therefore, it is necessary that we must develop and understand English for communication. As a tool to seek knowledge.In the educational management in aspects of curriculum and teaching methods. Including educational measurement has been improved, respectively, the supervisory unit Department of Education (2533).Which is of course the 2533 adjust prong that used in the present. To packing course of English as a foreign language students to choose from.To develop knowledge and ability to use for the benefit of their communication in English (E, main 011To 012, 013, 014, 015, 016) following


.