ในปีการศึกษา 2558 นี้ ทางโรงเรียนได

ในปีการศึกษา 2558 นี้ ทางโรงเรียนได้ปรับวิธีการเรียนโดยเน้นการจัดกิจกรรมตามแนวคิดสอนให้น้อยเรียนรู้ให้มาก หรือ TLLM (Teach Less Learn More) คุณครูฝ่ายอนุบาลจึงนำวิธีการเรียนแบบโครงการ หรือ Project Approach มาใช้ ซึ่งการเรียนวิธีนี้เด็กๆจะเป็นผู้คิดเรื่องที่จะเรียนและคิดวิธีการสืบหาข้อมูลเอง เด็กๆ จะมีวิธีการแสวงหาคำตอบอย่างลุ่มลึกในสิ่งที่ตนเองอยากรู้ โดยคุณครูต้องเปลี่ยนบทบาทจากผู้ที่ให้ความรู้เป็นเพียงผู้ที่คอยกระตุ้นด้วยคำถามให้นักเรียนคิดและตอบ เด็กๆจะช่วยกันคิดหาข้อมูลจากบุคคลใกล้ตัวทั้งที่โรงเรียน ที่บ้าน และในชุมชน และความรู้ที่นักเรียนได้จากการเรียนด้วยวิธีนี้ เป็นความรู้ที่ไม่มีขอบเขตจำกัดเหมือนกับเนื้อหาในหนังสือเรียน เด็กๆ ได้เรียนรู้อย่างมีความสุข และสนุกสนาน เมื่อเรียนจบแล้วพวกเขาก็ยังจดจำความรู้นั้นได้นาน และนำความรู้นั้นไปใช้เชื่อมโยงกับชีวิตจริงได้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

In this way the school academic year 2558. how to learn by focusing activities teach concepts by learning more or less TLLM (Teach Less Learn More) teachers did fayonuban learn how to Approach this project or Project in this way, children will study the subject to learn and think of a way to investigate the data itself. Children will have a way to seek responses on what themselves deep curiosity by teachers need to change roles from those that provide a knowledge khoikratun with questions, ideas, and answers to student. Children will seek help from someone close to the subject data, both at school and at home, in the community, and the knowledge that students from studying in this way, the knowledge is not the same as the scope of content in the textbook. Children learn with happiness and fun. Upon completion, they also remember it for a long time, knowledge, and knowledge associated with the use of it to real life.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

In the year 2558, the school has adapted approach by focusing activities on the concepts taught less to learn as much or TLLM (Teach Less Learn More) teachers parties kindergarten, thus leading the way to a project or Project Approach used where. Learn how these kids are thinking about learning to think and how to identify their children would have no way to seek answers to profound in what they want to know. The changing role of the teacher must educate those who are just motivate students to think and answer questions. The children helped to think of people near the school, at home and in the community, and the knowledge that students have to learn this way. Knowledge is infinite as the content of the textbooks, children learn with joy and fun at the end, they also recognize that knowledge longer. And put that knowledge to use is linked to real life.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

In the 2558. The school adjust method taught by the activity based teaching to learn more or less TLLM (Teach Less Learn More) Teacher Kindergarten department took the method, project. Or Project Approach used which learning how boys are about to learn and think of ways to find the information. The children will have to seek the prudent in what they want to know. The teacher must change the role of the knowledge is the only those who encourage the students to think and answer. They help each other to find information from the people around at school, at home and in the community, and the knowledge that students from learning with this method. It is the knowledge that no limit as content in the textbooks, children learn a pleasant holiday and fun when graduating they still remember that knowledge for a long time. And bring that knowledge to use linked to real life.