การวิจัยมีวัตถุประสงค์ดังนี้เพื่อศึกษาความรู้ของนักเรียนที่มีเกี่ยวกับ การแปล - การวิจัยมีวัตถุประสงค์ดังนี้เพื่อศึกษาความรู้ของนักเรียนที่มีเกี่ยวกับ อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยมีวัตถุประสงค์ดังนี้เพื่อศึ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์ดังนี้เพื่อศึกษาความรู้ของนักเรียนที่มีเกี่ยวกับป่าไม้ เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อป่าไม้ โรงเรียนหนองไผ่ อำเภอหนองไผ่ จังหวัดเพชรบูรณ์ เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะในเกี่ยวกับป่าไม้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนโรงเรียนหนองไผ่ อำเภอหนองไผ่ จำนวน120 คนเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการศึกษาพบว่า
นักเรียนมีความคิดเห็นต่อป่าไม้โดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง ( = 3.24)เมื่อพิจารณารายข้อพบว่า ระดับความคิดเห็นของนักเรียนมีความคิดเห็นต่อ
เรื่องป่าไม้ ลำดับค่าเฉลี่ยมากสุดและน้อยสุดน้อย คือ
ค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ข้อ 1)คุณปลูกต้นไม้มากน้อยแค่ไหน ( = 3.91)
ค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ข้อ8)คุณคิดว่าโรงเรียนมีการรณรงค์อนุรักษ์ป่ามากน้อยเพียงใด ( = 3.23)

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The purpose of this research is to study the knowledge of students about forestry to study students ' satisfaction towards the forest. The school district of phetchabun province, Nong phai Nong phai, to study the recommendations in about forests. The samples used in this research is a school student, Nong phai Nong phai district number 120. People tools used in the study is a questionnaire. Statistics that are used to analyze the data values per cent, average and standard deviation.Study results showed that Students opinions towards overall forest averages are moderate (= 3.24) when considering the article found that the level of students ' opinions are opinions.Forestry issues Maximum and average flow or less is. The average maximum is 1) you how much tree planting (= 3.91)The average minimum is 8) do you think that the school has campaigned much forest conservation (= 3.23)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The research aims to study the awareness of students about the forest. To the satisfaction of the students towards the forest. School District, Phetchabun Province Phetchabun To study the feedback about the forest. The sample used in this study is that students Nong Phai District 120 was used in the study was a questionnaire. The statistics used to analyze the data. Include percentage The mean and standard deviation of
the results showed that
students perceived the forest as a whole, the average is moderate (= 3.24) when the item was found. The opinions of students' opinions towards
the forest. The mean maximum and minimum less. Is
the highest average of 1) you planted much (= 3.91)
is the lowest. 8) Do you think the school is much Conservation Campaign (= 3.23).

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The purposes of this research were: To study knowledge of students in forestry. To investigate the satisfaction of students towards the forest. โรงเรียนหนองไผ่ Nong Phai District of Phetchabun province.).The sample was analyzed, โรงเรียนหนองไผ่ Nong Phai District sold 120 tool used in this study are questionnaire. The statistical analysis of the data, including percentage.The results showed that
. Students opinion on forestry overall average was moderate (= 3.24) when considering the. Opinions of the students rated
.The forest. The order of mean maximum and minimum is the highest mean little
Article 1) you plant trees much (= 3.91)
mean minimum. The 8) do you think school is the forest conservation much (= 3.23)

.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: