๓.๓ อบรมและให้ความรู้ด้านวิชาการแก่

๓.๓ อบรมและให้ความรู้ด้านวิชาการแก่ครูและนักเรียน
๓.๔ สนับสนุนปัจจัยการผลิต เช่น พันธุ์สัตว์น้ำ อาหาร วัสดุปรับปรุงบ่อ
๓.๕ เจ้าหน้าที่ติดตามผลและให้คำแนะนำ แก้ไขปัญหา
๓.๖ จับปลาบริโภคเป็นอาหารกลางวันของเด็กนักเรียน
๔. กิจกรรมจุดเรียนรู้และสาธิตการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ
๔.๑ จัดเตรียมบ่อดิน ขนาด ๒ ไร่ จำนวน ๔ บ่อ และทำการทดลองเลี้ยงปลากินพืช เช่น ปลาตะเพียน ปลานิล ปลาบ้า ปลายี่สกเทศ โดยใช้วิธีกึ่งพัฒนา โดยจะ ใส่ปุ๋ยคอก เดือนละ๑ ครั้ง และให้อาหารสมทบตลอดการเลี้ยง อัตราการปล่อย ๕,๐๐๐ ตัว/ไร่ จำนวน ๔ บ่อ ระยะเวลาการเลี้ยง ๖ - ๑๒ เดือน
๔.๒ กำหนดจุดสำรวจเพื่อสำรวจชนิดสัตว์น้ำ แพลงก์ตอน พรรณไม้น้ำ และคุณภาพน้ำ ในพื้นที่พรุดอนนา พร้อมทั้งทำแบบสอบถามและสุ่มตัวอย่าง สัมภาษณ์ราษฎรที่อาศัยอยู่ในบริเวณโดยรอบพื้นที่โครงการฯ จำนวน ๓ หมู่บ้าน บริการให้ความรู้ทางด้านการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ การแปรรูปสัตว์น้ำ การปรับปรุงดินพรุ ดินเปรี้ยว ตรวจวัดคุณภาพน้ำ เพื่อการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำแก่เกษตรกรที่เข้ามาติดต่อขอคำแนะนำในโครงการฯ และจัดเจ้าหน้าที่เป็นวิทยากรเพื่อให้ความรู้แก่เกษตรกรในชุมชน และหมู่บ้านตามคำขอของเกษตรกร
๔.๓ จัดพื้นที่ภายในโครงการฯ ให้เกษตรกรและบุคคลทั่วไป สามารถเข้ามาศึกษางานภายในพื้นที่โครงการ
๕. กิจกรรมฝึกอบรม
๕.๑ อบรมคณะกรรมการฯ และเกษตรกรให้รู้จักวิธีการและหลักเกณฑ์การบริหาร
๕.๒ อบรมและส่งเสริมเกษตรกรและนักเรียน ให้รู้จักวิธีการเพาะพันธุ์ปลา และเลี้ยงปลา
ถูกหลักวิชาการ
๕.๓ อบรมคณะกรรมการประมงโรงเรียนให้รู้จักวิธีการเลี้ยงสัตว์น้ำ การอนุรักษ์สัตว์น้ำ และเผยแพร่ผลการดำเนินงานให้เป็นตัวอย่างแก่เกษตรกรในหมู่บ้านอื่น

ระยะเวลาการดำเนินการ :
ปี ๒๕๔๖ - ๒๕๕๕

หน่วยงานรับผิดชอบ :
- ศูนย์วิจัยและพัฒนาประมงน้ำจืดปัตตานี
- ส่วนโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ
- สำนักพัฒนาและถ่ายทอดเทคโนโลยีการประมง กรมประมง

ที่มาของข้อมูล :
- http://extension.fisheries.go.th/

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

3.3 training and academic knowledge, teachers and students. 3.4. support aquaculture species, such as production factors. Food materials improve the pond. 3.5 the follow-up officer and advise Fix 3.6. capture plap eat lunch of students 4. The activity of learning and point aquaculture demonstration. 4.1 prepare the pond size 2 Rai number 4 pond fish, cooking and eating plants such as fish tilapia. Crazy fish Yisok fish thet by using the methods developed by the semi to put manure 1 time per month and contributions throughout the rearing rate dropping 5,000/Rai number 4 pond rearing period is 12 months, 6. 4.2 defining the point survey to explore types of plankton, aquatic vegetation, water, and water quality in the area, peat, Donna, along with questionnaires and sampling, interviews the people, who live in the surrounding area, the village of SADA, number 3. Service, knowledge of aquaculture Aquaculture, processing, Peat, soil improvement, water quality measurements to sour soil aquaculture farmers come into contact in the villagers and officers as a speaker to educate farmers in communities and villages, at the request of the farmers. 4.3 space within this projects, farmers and the general public can study within the project area. 5. training activities 5.1 the training Committee and the farmers to recognize the methods and criteria for administrative expenses. 5.2 training and encouraging farmers and students know how to fish breeding and rearing fish. Principles 5.3 training school, Fisheries Committee know how animals water. Conservation of aquatic animals, and publish the results of the operation as an example farmers in another village. Period of operation: The year 2546-2555 Responsible authorities: -Fresh water fisheries research and Development Center, Pattani. -The project due to the initiative. -Office of technology transfer and development, fisheries, Department of fisheries Source of information:- http://extension.fisheries.go.th/

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

3.3 Training and academic knowledge to teachers and students
3.4. Support inputs such as animal food supplies, improve water wells
3.5. Officials monitor and advise. Troubleshooting
3.6 Fish consumption is the lunch of a student
four. The learning activities and demonstration aquaculture
4.1. Prepare two farm ponds the size of four wells and a treatment plant eating fish such as carp, tilapia, crazy rohu using semi-developed by one month to manure and feeding all joined the party. The release of the 5000/4 acres of pond culture period 6-12 months,
4.2 point survey to survey species, plankton and water quality, aquatic plants in peat McDonough. The survey and sampling Interviews with people who lived in the area around the project area of three villages provide knowledge of aquaculture. Fish processing Improving soil, peat soils, water quality monitoring. For Aquaculture farmers who come for advice on the project. And officials as speakers to educate the farmers in the community. At the request of farmers, villages and
4.3. Organized within the project area Farmers and the general public Can come to study within the project area
5. Training activities
5.1 Training Committee And farmers to know the rules, procedures and administrative
5.2. Training and support farmers and students To know how to fish. And fish
are technically
5.3. Fisheries Training School Committee to know how to fish. Water Conservation And publish the results of operations as an example for farmers in villages

period operations:
years 2546 - 2555

the agency responsible for:
- Research and development of inland fisheries Pattani
- the project due to the initiative
- Development and Transfer. Fisheries technology Fisheries

sources of information:
- Http://extension.fisheries.go.th/.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

3. 3 training and academic knowledge for teachers and students.3. 4 support inputs, such as aquarium food materials improve the pond.3. 5 agent monitoring and advisory solutions to the problem.3. 6 fish consumed lunches for students.4. The activity point to learn and demonstrate aquaculture.4. 1. Prepare pond size 2 acres of 4 ponds and the experiment fish eat the plants such as fish, carp, tilapia, damn fish slowly by using semi development. By the will, manure per month 1 times and feed the contributions throughout the breeding rate of release. 5, exhibitions, farm of 4 pond culture period. 6 - 12 A month.4. 2 point survey to explore the type aquatic plankton water plants and water quality in the area of swamp Donna with questionnaire and sampling. Interview people living in the surrounding area the project number 3 Village Services provide knowledge in aquaculture, processing of aquatic animals. Improvement of peat soil, acid, water quality monitoring. To aquaculture farmers to come into contact with the introduction of the project. And the staff as a lecturer to educate farmers in the community. The village and the request of farmers.4. 3 held areas within the project, farmers and the general public Can come to study in the project area.Training activities. 5.5. 1. Training Committee The farmers know how to criteria and management.5. 2, training and promotion of farmers and students. To know how to fish breeding and fish.Right theory.5. 3 Fisheries Commission training school to know how to feed water conservation of aquatic animals. The dissemination and be an example to other farmers in the villageDuration of operation:Years, break - 2012.The agency responsible for:Inland fisheries research and development center in Pattani.- the project due to the initiative.- the development and transfer of technology, Department of fisheries.Source of data:- http: / / extension.fisheries.go.th.