การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาคู่มือการทดลอง ชุดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์ด้านโลจิสติกส์และโซ่อุปทานโดยใช้โปรแกรม Enterprise Dynamics โดยมีขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 พัฒนาคู่มือการทดลอง ใช้วิธีการสัมภาษณ์โดยตรงกับอาจารย์ผู้สอนรายวิชาแบบจำลองปัญหา รหัสวิชา 34081204 วิเคราะห์สภาพปัญหาความต้องการและศึกษาเอกสารทางวิชาการและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง กำหนดกรอบโครงร่าง ขั้นตอนที่ 2 หาคุณภาพของคู่มือการทดลองโดยทดลองใช้คู่มือการทดลองกับกลุ่มประชากรจำนวน 16 คน ใช้แบบทดสอบทดลองกลุ่มเดียวกันวัดผล 2 ครั้ง คือ วัดผลก่อนศึกษาคู่มือการทดลองและวัดผลหลังการศึกษาคู่มือการทดลอง ขั้นตอนที่ 3 หาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อคู่มือการทดลอง ชุดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์ด้านโลจิสติกส์และโซ่อุปทานโดยใช้โปรแกรม Enterprise Dynamics สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและค่า IOC
ผลการวิจัย พบว่า การสร้างสร้างคู่มือการทดลอง ชุดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์ด้านโลจิสติกส์และโซ่อุปทานโดยใช้โปรแกรม Enterprise Dynamics ให้มีความเหมาะสมกับสภาพปัญหาและความต้องการของอาจารย์ผู้สอนรายวิชาแบบจำลองปัญหา ซึ่งมีองค์ประกอบสำคัญได้แก่ คำชี้แจงการใช้งาน เนื้อหาสาระ กิจกรรมการทดลองและแบบฝึกหัดหลังการทดลอง โดยมีค่าระดับความเหมาะสมที่ตรวจโดยผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับมาก ผลการหาคุณภาพของคู่มือการทดลอง โดยการทดลองใช้กับกลุ่มประชากรจำนวน 16 คน พบว่า ค่าเฉลี่ยความรู้หลังการศึกษาคู่มือการทดลองเพิ่มสูงขึ้นมากกว่าก่อนการศึกษาคู่มือการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และผลการศึกษาหาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อคู่มือการทดลอง โดยให้กลุ่มประชากรที่ใช้คู่มือการทดลองตอบแบบสอบถามความพึงใจที่สร้างขึ้นจำนวน 16 คน พบว่านักศึกษามีความพึงพอใจต่อคู่มือการทดลองที่ระดับคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 3.97 ซึ่งสามรถแปลค่าได้ว่า นักศึกษามีความพึงพอใจต่อคู่มือการทดลองในระดับมากเป็นไปตามสมมุติฐานการวิจัย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This research aims to create and develop guidelines for trial. A series of model situation learning logistics and supply chain Enterprise Dynamics by using the following steps: Step 1: develop guidelines for trial. Using the method of direct interviews with the teachers of the problem model. 34,081,204 analysis of the climate problem, the Department Code and technical documentation and related research. Set the frame layout step 2: find out the quality of the trial evaluation guides, manuals observing people using a population-16 experimental test measure the same two groups is assessed before the trial and study guide study guide to measure after the trial. Step 3 find the satisfaction of students towards the trial Guide. A series of model learning situation and logistics supply chain using Enterprise Dynamics statistics used include the average and the IOC.ผลการวิจัย พบว่า การสร้างสร้างคู่มือการทดลอง ชุดการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์ด้านโลจิสติกส์และโซ่อุปทานโดยใช้โปรแกรม Enterprise Dynamics ให้มีความเหมาะสมกับสภาพปัญหาและความต้องการของอาจารย์ผู้สอนรายวิชาแบบจำลองปัญหา ซึ่งมีองค์ประกอบสำคัญได้แก่ คำชี้แจงการใช้งาน เนื้อหาสาระ กิจกรรมการทดลองและแบบฝึกหัดหลังการทดลอง โดยมีค่าระดับความเหมาะสมที่ตรวจโดยผู้เชี่ยวชาญอยู่ในระดับมาก ผลการหาคุณภาพของคู่มือการทดลอง โดยการทดลองใช้กับกลุ่มประชากรจำนวน 16 คน พบว่า ค่าเฉลี่ยความรู้หลังการศึกษาคู่มือการทดลองเพิ่มสูงขึ้นมากกว่าก่อนการศึกษาคู่มือการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และผลการศึกษาหาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อคู่มือการทดลอง โดยให้กลุ่มประชากรที่ใช้คู่มือการทดลองตอบแบบสอบถามความพึงใจที่สร้างขึ้นจำนวน 16 คน พบว่านักศึกษามีความพึงพอใจต่อคู่มือการทดลองที่ระดับคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 3.97 ซึ่งสามรถแปลค่าได้ว่า นักศึกษามีความพึงพอใจต่อคู่มือการทดลองในระดับมากเป็นไปตามสมมุติฐานการวิจัย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This research aims to develop and guide the trial. Simulation kit to learn the logistics and supply chain Enterprise Dynamics by using the following steps: Step 1 trials developed a guide. Using direct interviews with instructors course simulation code 34081204 analysis of the problems, needs, and academic studies and related research. Be the framework step 2 for quality of manual experiments by using manual testing with a population of 16 people using the experimental test group measured two times the measure before the manual test and measure the study guide experiments. Step 3 gratification of guide students toward trial. Simulation kit to learn the logistics and supply chain applications using Enterprise Dynamics data were analyzed using mean and value. IOC
results showed that the building was constructed Guide. Simulation kit to learn the logistics and supply chain applications using Enterprise Dynamics that are appropriate to the problems and needs of the instructor course simulation. The key elements are Statement of the substantive trial activity and exercise after treatment. By having the appropriate level of review by experts at a high level. The quality of the manual testing. The trial, with a population of 16 people found that the average knowledge after the manual was higher than before the study guide was a significant statistical level. 05 and the results of the study and satisfaction. guide students toward trial. The population-based study guides respondents contentment created a number of 16 people found that students are satisfied with the manual trial-level average score of 3.97, which translates to a third car. Students are satisfied with the manual experiment on a massive scale, according to the hypothesis.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The purpose of this study was to construct and develop manual experiments. A series of learning simulation model on logistics and supply chain using Enterprise Dynamics with steps as follows: Step 1 develop manual experiments.