ครูออกเสียงคำศัพท์ทีละคู่ เพื่อให้น

ครูออกเสียงคำศัพท์ทีละคู่ เพื่อให้นักเรียนสังเกตความแตกต่าง จากนั้นครูบอกนักเรียนว่า คำศัพท์ตัวเลขตั้งแต่ 13-19 จะเน้นเสียงหนักที่พยางค์หลัง แต่ตัวเลขหลักสิบที่เป็นจำนวนเต็มสิบ เช่น 20, 30, 40 ไปจนถึง 90 จะเน้นเสียงหนักที่พยางค์แรก จากนั้นครูให้นักเรียนอ่านออกเสียงคำศัพท์บนกระดานทีละคู่

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Teachers, individual vocabulary pronunciation pairs to give students notice the difference, then the teacher told students that the vocabulary a number from 1 to 19 are heavy, but the accented syllable ten digit in the integer ten such as 20, 30, 40, and until 90, the first syllable is heavy accent, then teacher to student reading wall vocabulary pronunciation pairs individually.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers voting terminology pair. The students noticed the difference. Then the teacher told students that Vocabulary, numbers 13-19 will focus on the latter syllable unstressed. But the integer ten ten-digit numbers such as 20, 30, 40 to 90 to the heavy accent on the first syllable. Then the students read aloud the words on the board by pairs.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher pronounce words them one by one. To help students to notice a difference. Then I told the students that the vocabulary of numbers from 13-19 will sound of heavy syllables. But ten digit integer, ten, such as 20 30 40 until, 90 is heavily accented on the first syllable. Then the teacher the students to read aloud the words on the board one pair.