1. การใช้โทรทัศน์เป็นการสื่อสารทางเ

1. การใช้โทรทัศน์เป็นการสื่อสารทางเดียวผู้เรียนผู้สอนไม่สามารถพูดจาโต้ตอบกันได้

2.โทรทัศน์มิใช่เป็นอุปกรณ์ที่ใช้แทนผู้สอนได้อย่างสิ้นเชิง ผู้เรียนจึงจำเป็นต้องศึกษาบทเรียนเพิ่มเติมจากสื่ออื่น ๆประกอบด้วย หรือผู้สอนต้องเป็นผู้ช่วยเหลือแนะแนวทางหรืออธิบายเพิ่มเติมประกอบการชมรายการหรือ บทเรียนทางโทรทัศน์ด้วย

3.อาจเกิดอุปสรรคในด้านการสื่อสาร เช่นกระแสไฟฟ้าขัดข้อง หรือสิ่งแวดล้อมของผู้เรียนไม่เอื้ออำนวย ทำให้ขาดสมาธิในการเรียน

4. การผลิตรายการอาจไม่ดีพอ ทำให้การสอนไม่น่าสนใจเท่าที่ควร

5.จำเป็นต้องมีค่าใช้จ่ายสูงในการจัดซื้ออุปกรณ์ที่สามารถถ่ายทำและใช้เทคนิควิธีการในการผลิตรายการที่มีคุณภาพ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. using TV as a one-way communication student instructor was unable to moderate interactivity

2.Television, not as a substitute instructor, completely. Learners need to learn more lessons from other media components. Lessons on television by

3. potential barriers to communication, such as a power failure or the environment of the participant's. Keep lack of concentration to learn

4. Bill may not be good enough. The teaching is interesting as it should be

5.Need to have high expenses on purchasing equipment that can take place and uses the method to produce high quality items.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1 The use of satellite communications as well as the students teacher can never interact. 2 is equipped with a TV, not a substitute instructor completely. Students need to learn lessons from other media containing or instructor to guide or assist more entrepreneurs to watch. Lessons TV with 3 potential barriers in communication. Such as power outages Or unfavorable environment for the students. The lack of attention in class 4. Production may not be good enough. The teaching is not interesting enough. 5 needs to have a high cost of purchasing the device can do and how to produce quality items.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Using TV one way communication students instructors cannot speak the dialog together

2.Television is not a substitute instructor equipment entirely. Students need to study more lessons from other media includeLessons on television with
.
3. Potential obstacles in communication, such as power failure or the environment of students ไม่เอื้ออำนวย. The concentration in learning

4. Production list may not good enough. The teaching is not interesting, as can be 5

.Need to charge high in purchasing equipment can be filmed and used techniques in the production of items with quality.