แปลงข้อมูลให้เป็นรูปภาพสมองคนเราสาม

แปลงข้อมูลให้เป็นรูปภาพ

สมองคนเราสามารถจดจำภาพได้ดีกว่าข้อความ ดังนั้น การแปลงข้อมูลต่างๆ ให้เป็นรูปภาพ จะทำให้เราสามารถจำได้ดีขึ้นค่ะ รูปภาพในที่นี้รวมถึงแผนภูมิแท่ง แผนภูมิวงกลม แผนที่ความคิดด้วยนะคะ ลองฝึกจดแลคเชอร์โดยมีรูปประกอบดู แล้วจะพบว่ามันจำง่ายกว่าข้อความติดกันเป็นพรืดๆ เยอะ
2. เชื่อมโยงความรู้ใหม่เข้ากับความรู้เก่า

ในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ให้พยายามโยงเข้ากับพื้นความรู้เดิมที่มีอยู่แล้ว จะช่วยให้เราสามารถเข้าใจสิ่งใหม่ที่เรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้นค่ะ เช่น คำว่า ‘sue’ ซึ่งแปลว่า ฟ้องร้อง ออกเสียงคล้ายๆ ‘สู้’ ในภาษาไทย เราก็จำแบบเชื่อมโยงว่า sue คือ สู้กันในศาล = ฟ้องร้อง แบบนี้ก็จะช่วยให้จดจำได้ในระยะยาวค่ะ
3. ติวให้เพื่อน

การติวให้คนอื่น นอกจากจะเป็นการทบทวนความรู้ของเราอีกรอบแล้ว ในระหว่างเรียบเรียงเพื่อนำไปอธิบายให้เพื่อนเข้าใจ สมองของเรายังมีการพัฒนาปรับปรุงสิ่งที่เรียนรู้ไป ให้มีการจัดวางอย่างเป็นระบบมากยิ่งขึ้น และทำให้เราเข้าใจความรู้เหล่านั้นลึกซึ้งมากยิ่งขึ้นไปอีก
4. หลีกเลี่ยงการจดโน้ตด้วยข้อความล้วนๆ

เชื่อว่าหลายคนคงเคยหลับคาตำราเรียนเล่มหนาๆ กันมาแล้วไม่มากก็น้อย เพราะตัวหนังสือที่ติดกันยาวๆ อ่านแล้วมันช่างน่าเบื่อสุดๆ ฉะนั้น เวลาที่เราจดโน้ตไว้อ่านทบทวนเอง เราก็ไม่ควรเขียนเฉพาะตัวหนังสือค่ะ ลองวาดภาพ เขียนกราฟ เขียนแผนภูมิแทรกลงไปบ้าง จะช่วยให้สนุกขึ้นเวลากลับมาอ่านทบทวน และทำให้จดจำได้ดียิ่งขึ้นอีกด้วย อ้อ! อย่าลืมแทรกความคิดเห็นที่เรามีต่อเรื่องนั้นๆ ลงไปด้วย เพราะมันจะช่วยกระตุ้นให้สมองเกิดการคิดวิเคราะห์ได้เป็นอย่างดี
5. วางรากฐานให้มั่นคง

เวลาเริ่มต้นเรียนใหม่ๆ ส่วนใหญ่เนื้อหาจะง่ายใช่ไหมคะ แต่พอเรียนไปเรื่อยๆ ยิ่งเรียนก็ยิ่งยากขึ้น และทำให้งุนงงสับสนมากขึ้นเรื่อยๆ บางคนพอไม่เข้าใจจุดหนึ่งก็ปล่อยผ่านไป แล้วข้ามไปอ่านอีกเรื่อง แบบนั้นมักจะยิ่งทำให้งงมากขึ้นค่ะ เพราะเนื้อหาในบทเรียนส่วนใหญ่จะเชื่อมโยงกัน ฉะนั้น ถ้าอยากจะเข้าใจบทเรียนทั้งหมดได้โดยไม่สับสน การค่อยๆ เรียนรู้ไปทีละสเต็ปจึงเป็นเรื่องสำคัญมาก
6. อ่านบทสรุปก่อนเริ่มเรียน

หากวิชาไหนมีบทสรุป ก่อนจะเริ่มอ่านเนื้อหาหรือเรียนในคาบถัดไป แนะนำว่าให้อ่านบทสรุปไปก่อนล่วงหน้าค่ะ เพราะจะช่วยให้เห็นภาพรวมของเนื้อหาทั้งหมดก่อน และเมื่อย้อนกลับมาไล่อ่านอีกครั้งก็จะทำให้เข้าใจได้ดียิ่งขึ้น
7. ตั้งใจฟังในห้องเรียน

บางคนเวลาเรียนในห้องมักจะชอบก้มหน้าก้มตาจดตามสไลด์ หรือจดตามสิ่งที่อาจารย์สอนแบบทันบ้างไม่ทันบ้าง ซึ่งการจดก็ถือเป็นวิธีช่วยจำที่ดีค่ะ แต่อย่าลืมเผื่อสมาธิไว้ใช้กับการฟังและคิดวิเคราะห์ตามด้วย บางคนจดมาเยอะก็จริง แต่พอกลับมาอ่านทวนกลับไม่เข้าใจซะงั้น เพราะมัวแต่จดแทบไม่ได้ฟังที่อาจารย์สอนเลย บางทีอาจารย์บอกว่าตรงนี้จะออกสอบหรือเน้นย้ำหัวข้อไหนเป็นพิเศษ ถ้าไม่ได้ตั้งใจฟังเราก็อาจจะพลาดได้ค่ะ
8. ฝึกจับประเด็น

การจับประเด็นไม่ใช่แค่การย่อความหรือสรุปความนะคะ แต่เป็นการวิเคราะห์ให้แตกฉานว่าอะไรคือหัวใจหลักของสิ่งที่เขียนอยู่ในหนังสือหรือสิ่งที่อาจารย์พูด ฉะนั้น เวลาอ่านหนังสือจบบทก็อย่าลืมตั้งคำถามกับตัวเองด้วยว่า หัวใจสำคัญหรือประเด็นหลักของบทนี้คืออะไร
สุดท้ายนี้ถ้าอยากให้สมองโลดแล่นพร้อมเปิดรับสิ่งใหม่ๆ อย่าลืมใส่ใจเรื่องพื้นๆ แต่สำคัญมากอย่าง ‘การพักผ่อนให้เพียงพอ’ ด้วยนะคะ เพราะไม่ว่าจะอ่านหนังสือมาเยอะแค่ไหน แต่ถ้าอ่อนเพลีย สมองไม่พร้อมทำงาน เราก็จะไม่สามารถดึงข้อมูลต่างๆ ออกมาใช้ได้อย่างเต็มที่

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Transform data into pictures.Our brain can recognize images better than text, so to convert data into pictures, to make us better, I can remember. This includes images in the bar chart. Pie chart a map with ideas I try to practice a patented by Visual meeting closely, and will find it easier to remember the message, it was a phruet.2. links to new knowledge to old knowledge.To learn new things, trying to basically tied to the existing knowledge, to help us understand what's new, learn better, I like the word ' sue ', which means ' fighting prosecution pronounced more like ' in Thailand, we have a link that is fought in the Court = sue Sue. This will help in the long term, I recognize.3. guided practice to a friendThe guided practice to others. In addition to a review of our knowledge of the contents. During the arrangement to describe to your friends understand. The brain also has to improve, what to learn, has placed more systematically, and we understand those profound knowledge very much.4. avoid note with message typesI believe that many people probably never sleep the same textbook price books na, not least because the very same books read had a long boring aura note is therefore time we read the review itself, we should not only write the book, I try to draw painting graph. Write the charts to be inserted will allow more time for fun back to reread and to make it more memorable. O! Do not forget to insert a comment that we have here that an affair because it stimulates the brain to think, analyze.5. a solid foundation,Most new school start time content is simple enough to learn?, but the more I study, the more difficult to move up and make even more dazed confused someone enough doesn't understand one point release, skip to read the story again. It is often the more puzzling and more so in most of the lesson content. Therefore, if you want to understand the entire lesson without confusion. The wooded area. Learn to each step, it is very important.6. read the conclusion before the start of school.If there are subjects where the conclusion before reading or studying for the next period. It is recommended that read the conclusion to advance so gives an overview of all content before, and once again returned to chase read, understand.7. listen for the classroom.Some time in bend down in front of the eye, often likes to write by the slide or write based on what a teacher does not catch up? Where to write it as a way to help remember that but do not forget the buffer concentrate is used to listen to and analyze accordingly. Some people write to come but it was read back back back wraps don't understand sleep. Because the MUA, but note that the teacher has not been listening almost anywhere. Some teachers say this straight out, or where special topics emphasized. If you do not listen, we may have missed.8. practice catch issue.To understand, not just to summarize or sum? but what proficient analysis is the main thing that's written in a book or something the Professor speak so reading the end time lesson, don't forget to ask yourself whether the heart or the main points of this chapter?Finally, if you want to keep the brain rush with open to new things, remember to put it generally, but very important ' enough ' to stay. With it, because no matter how it was to be read books but if fatigue. The brain is not available, we will not be able to retrieve any information out.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Convert data into images the brain, we can recognize images better than text, so conversion data. A photo We can remember better. In this photo, including bar charts, pie charts, mind maps, too. Try to write and lecture by a drawing view. You would find it easier to remember than the adjacent lot is abundantly 2. Link the new knowledge with old knowledge to learn new things. To try to link him with the knowledge that already exists. It allows us to understand new things to learn, the better I like the word 'sue', which means that the impeachment vote, similar to 'fight' in Thailand, we remember with links to sue is fought in court = prosecutions. This will help me in the long run it three. Tutoring a friend to tutor others. In addition to a review of our knowledge around it. During compiled to explain to friends understand. Our brains are still developing what is learned. The placement of the system even more. We understand that knowledge and deepening the next four. Avoid taking notes with text alone believe that many people would have Asleep textbook thick volumes. Well, then, more or less. The text next to each other for long. Read more boring it is time for us to review your notes. We do not write the letters I wrote to try drawing a graph chart inserted into it. It allows more time to enjoy reading. And makes recognizable even better with it! Do not forget that we have to insert comments into such matters, because it stimulates the brain critical thinking as well as five. A solid foundation for starting new classes. Most of the content is easy to me. But classes indefinitely The course was even more difficult And more and more confused daze. Some people do not understand the point of it is to leave. Then jump again It is even more puzzling me. Because the lesson is mostly coherent, if you want to understand all the lessons have not confused by gradually learning to go step by step, it is very important six. Read a summary before the start of classes if you have a summary of study. Before you start reading or studying in the next period. Brief introduction to it, read it in advance. It gives an overview of the entire contents. And when I come back out again, it makes it even better 7. Listen in the classroom , some students in the room always like to laboriously write down the slide. Or write on what a teacher does not catch you. The note, which was considered as a way to remember the good. But remember I used to concentrate on listening and critical thinking as well. Some people write a lot, it's true. But come back upstream do not understand me. But I almost did not listen to the teacher to write it. Perhaps the professor said that this will be the focus or topic can be special. If not, listen, we may have missed one 8. Issue trained to capture not just the summaries or summaries of them. It is a masterful analysis of what is at the heart of what is written in the book or the teacher's time is finished reading the script, do not forget to ask yourself that. Key or main points of this chapter is closing, if you want to keep the brain active and open to new things. Do not forget about basic care But very important 'Adequate rest' with it because you've got to read the book. But if fatigue Brain unavailable We will not be able to retrieve the information. Out fully available