การเปรียบเทียบความสามารถด้านการอ่าน

การเปรียบเทียบความสามารถด้านการอ่านก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกลวิธีการอ่านแบบ DR-TA ร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นสมองเป็นฐาน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

A comparison of the capability to read before school and after learning of the students in grade 5 students with learning activities with DR-TA reading strategy in conjunction with the learning activities focused on the brain's base.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Comparison of the readings before and after learning of the students attending the five events with learning reading strategies DR-TA with learning activities that focus on the brain as a base.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Comparison of the reading ability of students before and after learning of the students' 5 students with learning activities with reading strategies. DR-TA with learning activities emphasizing the brain-based
.