การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่า ผู้เรี

การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถ พัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ

หลายคนในแวดวงการศึกษารู้สึกคุ้นเคยกับข้อความดังกล่าว นับตั้งแต่มีการประกาศใช้พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ซึ่งถือเป็นใจความสำคัญประการหนึ่งที่บัญญัติไว้ในหมวดที่ 4 แนวทางการจัดการศึกษา มาตรา 22

ดังนั้น การจัดการศึกษาจึงต้องเน้นเน้นตัวผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยมีการปรับการเรียนของผู้เรียน และเปลี่ยนรูปแบบการสอนของครูจากเดิมที่เน้นตัวครูเป็นผู้บอกความรู้ให้กับผู้เรียนในทุกเรื่องตั้งแต่ต้นจนจบ มาเป็นผู้คอยชี้แนะ อำนวยความสะดวก กระตุ้นส่งเสริมสนับสนุน และจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มตามศักยภาพ ความสามารถ ความถนัด และความสนใจของแต่ละคน

ที่สำคัญคือผู้สอนต้องจัดกระบวนการเรียนรู้ให้สอดคล้องตามความแตกต่างระหว่างบุคคล ทั้งด้านความรู้ สามารถ สติปัญญา โดยผู้สอนต้องจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับพื้นฐานและความสนใจของผู้เรียน ให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการปฏิบัติจริง พัฒนากระบวนการคิด วิเคราะห์ ศึกษา ค้นคว้า ทดลอง และแสวงหาความรู้ด้วยตนเองตามความถนัด ความสนใจ ด้วยวิธีการและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย เชื่อมโยงกับชีวิตจริงทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียนการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน เป็นรูปแบบหนึ่งที่หลายโรงเรียนนำมาใช้ในกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เป็นการสอนที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสวงหาความรู้หรือการค้นคว้าหาคำตอบในสิ่งที่ผู้เรียนอยากรู้หรือสงสัยด้วยวิธีการต่างๆ เป็นวิธีการเรียนรู้ที่ผู้เรียนได้เลือกศึกษาตามความสนใจของตนเองหรือของกลุ่ม มีการตัดสินใจร่วมกัน เป็นการเรียนรู้จากการได้มีประสบการณ์ตรงจากแหล่งเรียนรู้ จนได้ชิ้นงานที่สามารถนำผลการศึกษาไปใช้ในชีวิตจริงได้

เมื่อปลายสัปดาห์ที่ผ่านมา ได้มีโอกาสไปชื่นชมการนำเสนอโครงงานบูรณาการของนักเรียนโรงเรียนเทพศิรินทร์ กรุงเทพฯ ทั้งระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย การนำเสนอนั้นมีทั้งให้ผู้แทนของแต่ละห้องนำเสนอบนเวที และจัดนิทรรศการแสดงผลสำเร็จของงานที่ได้จากการศึกษาค้นคว้า โดยกำหนดให้มีการนำเสนอชั้นละ 1 วัน ซึ่งเป็นธรรมเนียมปฏิบัติของโรงเรียนเทพศิรินทร์ที่ได้กำหนดให้นักเรียนแต่ละห้องต้องจัดทำโครงงานบูรณาการระดับโรงเรียนทุกปี และมีกรรมการประเมินผลงานเพื่อให้รางวัล มีทั้งรางวัลระดับเหรียญทอง เหรียญเงิน และเหรียญทองแดง ซึ่งนักเรียนแต่ละห้องจะได้รับคะแนนการประเมินในทุกรายวิชาลดหลั่นกันไปตามประเภทเหรียญที่ได้ ทั้งนี้เพื่อเป็นขวัญและกำลังใจให้กับนักเรียน อีกทั้งเป็นการกระตุ้นให้นักเรียนสนใจใฝ่เรียนรู้มากยิ่งขึ้น

จากการสังเกตนิทรรศการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ได้เห็นถึงความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนแต่ละห้อง ซึ่งในปีนี้ส่วนใหญ่ได้หยิบยกเรื่องพืชสมุนไพรมาศึกษาในลักษณะของโครงงานบูรณาการทั้ง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ เช่น หม่อน พฤกษาไทยมากคุณค่าสมุนไพรมนตราแห่งปฐพี อะไร ๆ ..ก็มะพร้าว มะขาม : มหัศจรรย์สมุนไพร เป็นต้น ขอยกตัวอย่างของกลุ่มที่ทำเรื่องเกี่ยวกับมะขาม ซึ่งมีการตั้งชื่อเรื่องว่า มะขาม : มหัศจรรย์สมุนไพร โดยนักเรียนได้แบ่งกลุ่มย่อยเป็น 8 กลุ่มตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ คือ คณิตศาสตร์ศึกษาอัตราการส่งออกมะขามของประเทศไทย ระหว่างปี พ.ศ. 2548-2553 ภาษาไทยศึกษาและจัดทำสารคดี น้ำพริกสมุนไพรมะขาม วิทยาศาสตร์ศึกษาและจัดทำครีมบำรุงผิวสมุนไพรมะขาม สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมศึกษาพฤติกรรมการเลือกบริโภคผลิตภัณฑ์จากมะขาม ภาษาต่างประเทศศึกษาและจัดทำอภิธานศัพท์มะขาม : มหัศจรรย์สมุนไพร (อังกฤษ ไทย จีน ญี่ปุ่น) ศิลปะศึกษาและจัดทำโมเดลบ้านและป้ายชื่อจากไม้มะขาม สุขศึกษาได้ศึกษาและจัดทำเครื่องนวดฝ่าเท้าเพื่อสุขภาพจากเมล็ดมะขาม ส่วนการงานอาชีพและเทคโนโลยีศึกษาและจัดทำสบู่เหลวสมุนไพรมะขาม

นักเรียน ม.3/7 เล่าเหตุผลที่ศึกษาเรื่องมะขามให้ฟังว่า จากการศึกษาข้อมูลเบื้องต้นพบว่า มะขามเป็นสมุนไพรใกล้ตัวที่มีความประโยชน์มากมาย แต่คนส่วนใหญ่มองข้าม ซึ่งสามารถนำมาใช้ได้ทั้งส่วนที่เป็นราก เปลือก ลำต้น แก่น ใบ เนื้อในฝัก ฝักดิบ เมล็ด เปลือกเมล็ด ดอกสด ซึ่งสามารถนำมาใช้เป็นส่วนประกอบในการปรุงอาหาร อีกทั้งยังเป็นยาสมุนไพรที่สามารถนำมาทำเป็นยารักษาโรคได้มากมาย เช่น รากแก้ท้องร่วง สมานแผล รักษาเริม และงูสวัด เปลือกต้น ใช้แก้ไข้ ตัวร้อน แก่นใช้ขับโลหิต ขับเสมหะ รักษาฝีในมดลูก รักษาโรคบุรุษ เป็นยาชักมดลูกให้เข้าอู่ ดอกสดใช้เป็นยาลดความดันโลหิตสูง เป็นต้น

สำหรับกระบวนการดำเนินงานนั้น เริ่มจากการแบ่งกลุ่มตามความถนัดและความสนใจ แล้วแต่ละกลุ่มคัดเลือกหัวหน้า และมอบหมายให้สมาชิกในกลุ่มไปศึกษาหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ แล้วนำข้อมูลมาศึกษาวิเคราะห์ และสรุปสาระสำคัญในส่วนที่เกี่ยวข้องเพื่อร่วมกันวางแผนและดำเนินการจนเสร็จสิ้น พร้อมจัดทำรูปเล่ม และวางแผนในการนำเสนอต่อคณะกรรมการประเมิน สำหรับโครงงานบูรณาการของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/7 มีทั้งโครงงานแบบสำรวจ แบบทดลอง และสิ่งประดิษฐ์

แม้ว่าการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานจะช่วยให้ผู้เรียนมีประสบการณ์โดยตรง ได้ทำการทดลองและพิสูจน์สิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง รู้จักการทำงานอย่างมีระบบ มีขั้นตอน ฝึกการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี ได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหา ฝึกการคิดวิเคราะห์ และคิดสร้างสรรค์ แต่อย่างไรก็ตาม การทำโครงงานก็ไม่สามารถทดแทนหลักสูตรทั้งหมดได้ เพราะยังเป็นเพียงส่วนหนึ่งของหลักสูตรเท่านั้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Education must stick to that. All learners are able to learn and develop themselves. And assume that the learner is of utmost importance. Process of education must encourage learners can. Natural development and full potential

.Many people in the field of education are familiar with the text. นับตั้งแต่มีการประกาศใช้พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ซึ่งถือเป็นใจความสำคัญประการหนึ่งที่บัญญัติไว้ในหมวดที่ 4 แนวทางการจัดการศึกษา มาตรา 22

Therefore, education must focus on male students is important. Adjusted by the learning of the students. And change the teaching style of the teacher from a focus on the teacher to impart knowledge to the students in every subject, from start to finish.Facilitate Stimulus support And activities for the students to learn and develop to their fullest potential, abilities, aptitudes and interests of the individual
.The key is to prepare teachers to meet the learning process, the differences between individuals. Both intellectual knowledge can be managed by teachers learn to conform to basic and interests of learners.Develop experimental and analytical research pursuits as BASIC self-interest with a variety of learning methods and sources.A form that many schools used in the process of learning that focuses on students is significant.As a way of learning that students have chosen to study according to their own interests or groups. A joint decision It has learned from the experience of learning.At the end of last week Have the opportunity to enjoy presentations integration of student Bangkok Until the middle school and high school.The success of the exhibition from the study. By requiring the presentation layer in 1 day.And Evaluation Committee to award. Have both won gold, silver and bronze. Which each student will receive a course evaluation scores in descending order by type coin.It also encourages students interested in learning more
.Observations from Year 3 student exhibition recognizes the creativity of each student. Which this year raised the most studied plants in the nature of the project integrated all 8.They are made of very valuable medicinal flora Thailand the magic of Neverland anything.. Was coconut, tamarind: magic herbs, etc. For example, the group made about tamarind. This is the title to tamarind.Herbal Magic The students were divided into 8 sub groups based on group learning is the mathematical study of Thailand Tamarind export rate during the year2548-2553 Thailand Language Study and make a documentary. Tamarind paste Science education and preparation of herbal cream, tamarind, social, religious and cultural behavior of a Tamarind consumer products.Wonder Herbs (English Thailand, China, Japan) and a modeling study of art houses and labels from tamarind wood. Health to study and prepare a healthy foot massage from tamarind seeds.
M students3/7 after study tamarind reason to listen. Preliminary data from the study showed. Tamarind is an herb that has many benefits. But most people overlook Which can be used both on the stems, roots, bark, leaf axis.Raw, pods, seeds, flowers, bark, seeds which can be used as an ingredient in cooking. They are also used to make herbal medicines can cure diseases such as diarrhea, root bark wound healing, herpes, and shingles.The core using heat treatment of pituitary abscess in uterine blood drive. Treatment of men Drug seizures in the womb to the cradle. Fresh flowers are used as medicine for high blood pressure, etc.
.For the implementation process Start of segmented according to their aptitude and interests. Each group leader selection And assigned to the study group members to find relevant information from various sources.And summarized in relation to jointly plan and carry out the finish. Ready for a book The plan presented to the Board of Estimate. For the project, the integration of students 3/7.The experiments and inventions
Although learning project will allow the students to experience. Tested and proven things are known to work with the leadership and the training process as well.Training in analytical thinking And creativity However, The project could not replace entire course. It is also the only part of the course only.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Education must be based on principles that all students can learn and develop themselves, and are considered the most important participants. Study on management processes to encourage learners to develop fully the potential and natural

. Many people in the education circles, feeling the familiar with them since the announcement of the National Education Act, 2542 (1999) one important soils in Chapter 4 academic guidelines section 22

. Therefore, education must focus on the learner, it is important to study and change the format of teaching of teachers from that originally focused on the teacher, who told him the knowledge to students in every subject, from start to finish. Facilities to stimulate, promote and support activities, learners have to learn and develop their full potential as. In accordance with ability and interest of each person
.
It is important that the instructor to manage the learning process to conform to the differences between the people on both sides of knowledge can be intellectually by the instructor to manage learning, in accordance with the basic interests of the participants. Development of analytical thought process research Trial and quest for knowledge in accordance with the manual. Interested in a variety of learning resources and As one of the many schools implement learning management process that emphasizes learning as a priority. As a way to learn that a study has been selected according to their interest or group. Have decided together to learn from the experience from the learning source.
When at the end of the past week have an opportunity to appreciate the presentation of students ' school integration project Thep Sirin. All junior secondary level, and high school Exhibitions and shows the success of the research. By defining a class presentation, 1 day And the Committee evaluates to a bronze level award prize silver medal and bronze medal, each student will receive a score ratings in every major category one coin. As well as to encourage students to think of a more interesting learning
.
From observing the student's high school years 3 to creativity of each student. This year, in which he was mostly raised in studies about herbs characteristic of entire integration project 8. Like many Thai herbs and botanical value of Mulberry montra potphi property. Anything and everything.Coconut, tamarind, herb magic:., etc. For example the Group of about pulp which is titled tamarind: Magic herbs by dividing students into small groups according to their group 8 strand is a mathematical study of the country's export growth Thai tamarind. During the year 1993. 2548 (2005) 2553 (2010) Thai language study-and make a documentary. Sweet tamarind herbal science education and tamarind herbal skin cream. Social studies Religion and cultural studies the behavior of select consumer products from Thailand. : Magic herbs (Thai, English, Chinese, Japan) Art education and the model home and label from wood pulp. Health and education have a foot massage for health from the tamarind seed.
Students. M3/7 tells why study from Thailand, said preliminary data showed that Thailand is near a lot of benefits, but most people overlook, which can be used both as a root. Peel stems naughty. The raw pod. Shell beans fresh flower seeds, which can be used as an ingredient in cooking. It is medicinal herbs can be made into many medications such as root healing Herpes Simplex treatment diarrhea resolves and herpes zoster. Shell. A naughty hot blood used to drive cholesterol treatment in uterine abscess. Disease, medicine man, a bit of fresh flowers in the uterus as a garage, the drug reduced the high blood pressure etc
.
For the implementation process. Starting from breaking down in accordance with the interests and needs of each qualifying Group and Chief delegate, Member of a group to study the relevant information from the various learning sources. And a summary of the subject matter related to jointly plan and completed with finishing and delivery plan on the presentation Board. estimates for a project integrating the student's high school years 3/7. Trial basis and artifacts

Even though a learning management framework will allow participants to direct experiences are tested and proven things manually, you must first know working system. There are steps to practice leadership and people as well. Training of creative thinking and analysis, however, it did not work can substitute for all courses. It is also the only part of the course.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The education must be based on the principle that all students are able to learn and develop their own learners and be deemed to be the most important education process, learners must be encouraged to develop natural and full potential

Many of the leaders in education was very familiar with the Text since the promulgation of the National Education Act B.E. 2542, which are considered as one of the important effect that provided in Section 4 guidelines for education section 22

Therefore, the provision of education, it must focus on focus on the learner, there is a major adjustment to school students and change the format of the teaching of the teachers from the original focus on the teacher as the told the knowledge to students in all matters from beginning to end.promote and support facilities and activities encourage students to learn and develop their full potential in the aptitudes and interests of each person

The most important is the learning process, teaching must be in accordance with the difference between the person and the wisdom of knowledge can be taught by the need to manage learning, in accordance with a basic and the attention of learnersThe development analytical study trial and seek knowledge with self-interest in accordance with the clarity of the source and learn a variety of ways.This is one of the forms that can be used in many schools Learning Management process that focuses on learners' is a majorThis is how you learn about the learners select study in accordance with the interest of their own or of the group has decided to join together to learn from the experience of learning source.
At the end the past week, have the opportunity to celebrate the presentation of the integrated framework and school พศิ khwao sinarin Bangkok, both high school and at the beginning of high schooland the success of the exhibition is the work of the study, has been set up to offer a 1-day.and in the number of committee members to assess the performances are both award winning Gold, Silver and bronze medal each student will receive points in the assessment terminology every cascade in according to the type of coins.Again, it is to encourage students to pay attention to pay attention to learn more

from the observation of the student exhibition Mathayom 3. See the creativity of the students each year, most of this has been raised on herbs and study in the form of a framework for integrated and 8the House of Deputies such as Mulberry Thai herbs more value the council seal of the face of the earth, nothing.It was coconut tamarind: Amazing herbs, etc. , for example of a group that it's about tamarind which is the name of that weapon:Amazing herbs by students have been divided into 8 groups based on the Group is a sub-group to learn is essential mathematics education rate of tamarind Thai exports during the year.2548 - 2553 Thai herbal curry paste tamarind study and create a documentary science study and Prepare tamarind herbal skin care creams social studies, religion and cultural studies consumer behavior in the Select products from tamarind:Amazing herbs (English Thai Chinese, Japanese), art education, and create home model and a label from tamarind wood education and empowerment programs have been created for health massage soles from tamarind seeds
students m.3 / 7 reasons why the study of tamarind juice, listen to that preliminary data from the study found that there is a weapon is a herbs near the wide range of benefits, but most of the people who were overlooked, which can be used in both the root bark is the essence of trunksShower fresh flower seeds raw seed shell which can be used as a component in the home-cooked food and also as a herbal medicine that can be used to make a lot of it such as a root to solve diarrhea wound treatment herpes and herpes the birch barkThe hot blood drive postural drainage treatment using essence boil treatment in the womb man drew a drug into the uterus, using a fresh flower garages ยาลดความดัน high blood, etc.

Start the process for the operation of the group in accordance with the clarity and the attention, and then each group selected the chief and assigned to members of your group to find the relevant information from a source learning.Summary of the main features and the corresponding section for shared planning and continue until finished with creating a picture book in the planning and presentation to the Board of Directors of the integrated assessment framework for Mathayom 3 student/7a trial and artifacts

Even though the management learn a framework to help students with experience directly to the experiment and prove things, with their own known as the work process, there is a system of training is the leader and the people.practice the analytical and creative thinking, but it was, however, the Framework is not a replacement for the whole course is only one part of the course only.