ในบทที่ 1เราจะทำความเข้าใจกับภาษาศา

ในบทที่ 1เราจะทำความเข้าใจกับภาษาศาสตร์โดยเปรียบเทียบการเรียนภาษาศาสตร์กับการเรียนภาษาลักษณะสำคัญของภาษาศาสตร์คือ เป็นเชิงวรรณนา (descriptive) เป็นวัตถุวิสัย (objective) เป็นสากลลักษณ์(universal) และ เป็นวิทยาศาสตร์ (scientific)ความเป็นเชิงวรรณนาและความเป็นวัตถุวิสัยความเป็นเชิงวรรณนา (descriptive) ตรงกันข้ามกับความเป็นเชิงบัญญัติ (prescriptive) เชิงวรรณนาหมายถึงการกล่าวบรรยายหรือพรรณาสิ่งต่างๆไปตามที่เป็นจริงๆ โดยไม่มีการชี้นำว่าสิ่งนั้นควรจะเป็นอย่างไรเวลาที่เราเรียนภาษาทั่วๆไป ลักษณะของการเรียนภาษามักจะเป็นไปในทางตรงกันข้าม คือเป็นไปในเชิงบัญญัติหมายความว่ามีการบัญญัติไว้ว่าอะไรดีหรือไม่ดี เราจะได้รับการชี้นำว่าเราควรพูดอย่างไร เขียนอย่างไรใช้สำนวนอย่างไร เปลี่ยนรูปคำนามอย่างไร ใช้ลักษณนามอย่างไร สะกดคำอย่างไร เรียงประโยคอย่างไร ฯลฯแสดงว่าในมุมมองเช่นนี้จะต้องมีลักษณะของภาษาที่ “ดี” “สวยงาม” “ถูกต้อง” อยู่แล้วเป็นอุดมคติ เมื่อเราใช้ภาษาไม่ตรงตามอุดมคตินี้ เราก็จะได้รับการวิจารณ์ว่าภาษาของเรา “ไม่ดี” “ไม่งาม” “ไม่ถูกต้อง”แล้วก็ได้รับการชี้นำต่อมาว่าเราควรจะใช้ภาษาอย่างไรการมองสิ่งต่างๆตามที่มันเป็นจริงๆโดยไม่เอาความรู้สึกส่วนตัว (หรือแม้แต่ความรู้สึกของคนส่วนรวมในสังคม)มาตัดสินคุณค่าว่าดีหรือไม่ดี ก็คือวัตถุวิสัย (objective) ตรงกันข้ามกับการมองสิ่งต่างๆโดยมีการตัดสินคุณค่าตามความรู้สึกส่วนตัวที่เรียกว่าอัตวิสัย (subjective)สาเหตุที่การเรียนภาษามักจะเป็นไปในเชิงบัญญัติก็เพราะ เวลาที่เรียนภาษาเรามักเรียนไปเพื่อนำภาษานั้นๆไปใช้สื่อสารโดยตรง อาจจะเป็นฟัง พูด อ่าน เขียน ทักษะใดทักษะหนึ่งหรือหลายทักษะรวมกัน ทำให้จำเป็นต้องมีการชี้นำให้เราใช้ภาษาในมาตรฐานที่สังคมกำหนดและยอมรับว่าเหมาะสม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

In Chapter 1 we will understand Linguistics by comparison to study Linguistics with the appearance of language learning Linguistics is a wanna-be (descriptive) as watthuwisai (objective) is a universal image (universal) and a science. (Descriptive) is completely contrary to the commandments (prescriptive) wanna-means that subtitles or description of things as that is really no suggestive that it ought to be, how the time we learn common languages. Is a modern-day law means that the law is that anything good or bad? We will get the guidance that we should say. How to write use case example Change how the noun classifier is used, how to spell the word. Etc., show that in this view must have the characteristics of "good" language "and" beautiful "is correct," already is ideal. When we use the language does not meet this ideal, we will receive that criticism of our language. "Not good," he said. "no beauty" (Or even the feeling of the people included in the community) to judge value and whether it is good or bad watthuwisai (objective) contrary to the view of things is determined by the value of personal feelings is called atwisai. From time to time we tend to learn English in order to bring the language to use direct communication may be listening, speaking, reading, writing skills, the skill of one or more combinations of skills.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

In Chapter 1, we understand the linguistic study comparing the learning styles of linguistics is linguistics. Ethnography is oriented (Descriptive) the physical (objective) is an international look (universal) and a science. (Scientific) analysis of ethnography and the ethnography of the objective. (Descriptive) contrary to the terms of the Act. (Prescriptive) refers to the depiction of the narrator or describing what is really going on. Without directed that it should be a time when we need to learn. Nature of language learning is often to the contrary. Is a positive commandment to mean that the provisions of what is good or bad. We have been guided by what we say. How do writers use the expression Change the nouns However, the classifier How to spell Sort the sentence Etc., show that in perspective, this must be the language of "good," "beautiful," "correct," it is ideal. When we use do not meet this ideal. We will be reviewing the language of our "bad", "not good", "bad" and was directed to what we should be using, how to look at things as they really are really not. personal feelings (Or even a majority of people in society) to judge how good or bad. It is the objective (objective) in contrast to looking at things with a sense of personal value judgment based on the so-called subjective. (Subjective) reasons to learn a language as often as possible in terms of law it is. We tend to find time to learn to use the language to communicate directly may be writing, reading one skill or combination of skills. We need to make direct use of language in social standards that define acceptable and appropriate.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

In Chapter 1 we understand linguistics comparative linguistics and learning is an important learning ภาษาลักษณะ linguistics is a qualitative description. (descriptive) is objective (objective) is an international look (Universal) and as a science.(descriptive) contrary to the negative Commandments (prescriptive). Qualitative description refers to the speech or describe things as true. Without the guidance that should be the time that we learn language in general.Is possible in the law means provide for what is good or bad. We will be guided as we should say. How to write the idiom? Transform noun how the classifiers. Spell the word?In view of this, etc. that must have the characteristics of the language. "" "beautiful" "right" อยู่แล้วเป็น ideal. When we use language does not meet this ideal. We will get the criticism that our language. "Bad." "no beauty."(or even the feelings of people in society) public value judgment whether it be good or bad, is the objective (objective) contrary to seeing things with value based on personal feelings, called อัตวิ suspectWhen learning a language, we often learn the language to communicate directly, may be listening, speaking, reading and writing skills. Any skill of one or several skills together.