การศึกษาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอพาน สังกัดสำนัก การแปล - การศึกษาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอพาน สังกัดสำนัก อังกฤษ วิธีการพูด

การศึกษาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บร

การศึกษาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอพาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 มีวัตถุประสงค์ในการศึกษาดังนี้ 1.เพื่อศึกษาภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอพาน 2.เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอพาน จำแนกตามประสบการณ์ในการบริหารงาน ตำแหน่งวิทยฐานะ และประเภทโรงเรียน ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอพาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 จำนวน 65 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับมีค่าอำนาจจำแนกรายข้อระหว่าง .03-.82 ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .75 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (μ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (σ)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
A study of the academic leadership of the management school at Phan district. Office of Chiang Rai educational area elementary District 2 is intended to study the following: 1. to study the technical leadership of the management school at Phan district. 2. to study the level of academic leadership of executive education in the district, Phan. Classification based on experience in management. Wityathana location and type of school. The population used in this study are as follows: the management school in Phan District Office of Chiang Rai educational area primary school district 2 total number of 65 people, a tool used in the study, this time as a five-level scale, estimates the value of power report deals between .03-.82 up entire confidence equals .75 of statistics used to analyze data, including average (μ), standard deviation (σ), and.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Educational leadership of the school administrators Phan. Primary Educational Service Area Office 2 Rai area with the purpose of the study. 1. To study the leadership of school administrators Phan. 2. To study the leadership of school administrators Phan. BY experience in management. Standing position And School Type The population in this study include school administrators in Phan district. Primary Educational Service Area Office 2 Rai District 65 was used in the study was a questionnaire for the five-level scale with the item discriminative power between. 03-.82 confidence value equal to the full. 0.75 The statistics used for data analysis were mean (μ) and standard deviation (σ).
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Study on the academic leadership of school administrators in Phan Under the office of Education 2 Chiangrai were as follows 1.To study the academic leadership of school administrators in Phan 2.To study the level of academic leadership of school administrators in Phan By experience in administration of accreditation and school type position instrument used in the study were administrators in Phan2 region of 65 people. Instruments used in this study are questionnaire rating scale 5 level discrimination between the item.03-.82 reliability, both were. 75 statistical t-test (thermal) and standard deviation (σ).
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: