จากกราฟโชว์เป็นการเปรียบเทียบจำนวนประชากรที่เป็นเจ้าของเครื่องคอมพิวเต การแปล - จากกราฟโชว์เป็นการเปรียบเทียบจำนวนประชากรที่เป็นเจ้าของเครื่องคอมพิวเต อังกฤษ วิธีการพูด

จากกราฟโชว์เป็นการเปรียบเทียบจำนวนป

จากกราฟโชว์เป็นการเปรียบเทียบจำนวนประชากรที่เป็นเจ้าของเครื่องคอมพิวเตอร์โดยแยกตามระดับการศึกษาระหว่างปี 2002 และ2010 ของแต่ละกลุ่มระดับการศึกษา เช่น กลุ่มไม่มีประกาศนียบัตรมัธยมปลาย กลุ่มจบมัธยมปลาย กลุ่มวิทยาลัย กลุ่มปริญญาตรีและกลุ่มวุฒิการศึกษาระดับปริญญาโท จากกราฟแสดงก็จะเห็นได้ว่าระหว่างปี2002และปี2010มีความเป็นเจ้าของเครื่องคอมพิวเตอร์ตามระดับการศึกษาก็มีจำนวนประชากรของทั้ง 2 ปีแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด โดยเริ่มจากประชากรทุกกลุ่มของปี 2002มีความเป็นเจ้าของเครื่องคอมพิวเตอร์น้อยกว่าปี2010ทุกกลุ่มจากกราฟดั่งกล่าวจะเห็นว่าการเปรียบเทียบระหว่างปี 2002 และ 2010 เห็นได้ชัดเจนเกี่ยวกับประชากรที่เป็นเจ้าของเครื่องคอมพิวเตอร์
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
From the graphs show a comparison of the population owns a computer by education levels between 2002 and 2010, of each level of education, there are no high school diploma. A group of high school groups, college groups, graduated a Bachelor degree and a master's degree from the graph, it can be seen that between 2002 and 2010 is the owner of the computer according to the level of education of the entire population, with 2 years of varied noticeably by all groups of the population, starting with the year 2002 is the owner of the computer is less than a year from 2010 it will see that the ideal graph comparison between 2002 and 2010. about the population that owns a computer.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
As the graph shows a comparison of population own a computer, distributed by level of education between 2002 and 2010 of each of the studies, as the group does not have a high school diploma. The high school graduate School groups The undergraduate and postgraduate qualification. From the graph it can be seen that between 2002 and 2010 there was a computer owners, according to the study, the population of the two years are different, obviously. By the start of every population group of the year. 2002 is a PC-less year 2010 all of the above graph to see that the comparison between 2002 and 2010 clearly about the population owns a computer.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
From the graph, the show is the comparison population that owns a computer by the level of education and the 2002 2010. Each group of education, such as the group has no high school diploma, a group of high school.The bachelor's degree and the masters degree. From the graph, it will be seen that between the years 2002 and years 2010 have computer ownership by education level had a population of both 2 years is completely different.2002 have computer ownership less than a year 2010 all groups from the graph is said to be that a comparison between the years 2002 2010 and clearly about the population own PC.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: