สภาพปัญหาของชุมชนและโรงเรียนที่เกี่

สภาพปัญหาของชุมชนและโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาประวัติศาสตร์ท้องถิ่น โดยรวมพบว่า สภาพปัญหาของชุมชนยังไม่มีบทบาทที่ชัดเจนได้เป็นวิทยากรถ่ายทอดเนื้อหาด้านประวัติศาสตร์ท้องถิ่น และองค์ความรู้จากนักปราชญ์หรือผู้รู้ประวัติศาสตร์ของชุมชนมีน้อยและกำลังจะสูญหายไปเพราะอายุมาก เนื่องจากคนรุ่นใหม่ไม่เห็นความสำคัญของประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ในส่วนของโรงเรียน พบว่า โรงเรียนไม่มีแนวทางการจัดการศึกษาประวัติศาสตร์ของท้องถิ่นที่ชัดเจน ขาดการจัดทำแผนการสอนวิชาประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ทำให้ครูผู้สอนและนักเรียนรู้สึกว่าวิชาที่กำลังเรียนไม่มีความสำคัญ พ้องกับผลการศึกษาของ นันทนา
ราชเฉลิม (2557 : 241) ได้ศึกษาการเรียนการสอนโรงเรียนที่สอนประวัติศาสตร์ท้องถิ่นไม่มีระบบนิเทศในการสอนรายวิชาประวัติศาสตร์ ทำให้ครูผู้สอนและนักเรียนรู้สึกว่าวิชาที่กำลังเรียนไม่มีความสำคัญ และครูผู้สอนมีประสบการณ์น้อยจึงไม่มีความชัดเจนในหลักสูตร และการสนับสนุนจากชุมชนมีบทบาทน้อยในเรื่องการจัดการเรียนการสอน อาจจะด้วยวิถีชีวิตและการทำงานไม่เอื้อต่อการร่วมมือกับโรงเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The condition of the community and school issues that pertain to local history education as a whole was a problem of the community does not yet have a clear role, as it does not convey the content, history and local knowledge from scholars or those who know the history of the request.There are ngachumchon and are going to be lost because of age, because the new generation doesn't see the importance of local history. In the section of the school found that the school does not have a way to manage local history studies that clearly. Lack of a plan to teach local history To make teachers and students feel that school subjects are not in agreement with the importance of the study nuntadej na. Royal celebration (2557 (2014): 241), education, teaching, school that teaches the history of Visual communication system does not exist in the local teaching history. Allows teachers and students to study subjects that are not that important and the least experienced teachers, there is no clarity in the course and the support from the community has little role in managing teaching may be with lifestyle and behavior is not conducive to cooperation with schools.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The problems of community and school-related education, local history Overall, the problems of the community, there is no clear role for speakers on the content side of local history. And knowledge of the wise men, who knew the history of the community and have less power is lost due to old age. The new generation does not see the importance of local history. The schools found that schools are no guidelines for the management of local history are clear. The lack of a plan to teach local history. Make teachers and students are studying subjects that are not important. Coincident with the results of the study Nantana
Royal Celebration (2557: 241) studied teaching at the school, teaching local history without supervision in the teaching of history. Make teachers and students are studying subjects that are not important. And teachers with less experience, there is no clarity on the course. And community support played a minor role in the teaching and learning. May be a way of life and work is not conducive to cooperation with the school.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The problems of community and school associated with the management of the overall local history study found that problems of the community, no clear role as speakers convey content related to local history.Due to the importance of new generation to see local history of the school, it was found that no school management study local history is clear. The lack of local history teaching planSynonymous with the study of recreation.
.Royal celebration (2557:241) study of school history teaching supervisory system in local no subjects to teach history. Make teachers and students feel that the subject was of no importance.And the support of the community play an important role in the teaching. May be with life and work are not conducive to cooperate with the school!