บทที่ 4ผลการวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัย

บทที่ 4
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความรู้ด้านคำศัพท์ก่อนและหลังการทำกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้เกมคำศัพท์ กลุ่มเป้าหมายคือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลท่าม่วง ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย
1. แผนการสอนโดยใช้เกมคำศัพท์จำนวน 6 แผน แผนละ 1 คาบ คาบละ 1 ชั่วโมง ดำเนินการสอนเป็นเวลา 2 สัปดาห์ รวมทั้งสิ้น 6 ชั่วโมง
2. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ในการเรียนรู้คำศัพท์ จำนวน 20 ข้อ

สัญลักษณ์ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
ผู้วิจัยใช้สัญลักษณ์ในการแปลความหมายของผลการวิเคราะห์ข้อมูลดังต่อไปนี้
N แทน จำนวนประชากร
x แทน คะแนนเฉลี่ยของประชากร
S.D. แทน ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ΣD แทน ผลรวมความต่างของคะแนนก่อนการทดลองและหลังการทดลอง
ΣD2 แทน ผลรวมความต่างของคะแนนก่อนการทดลองและหลังการทดลองยก
กำลังสอง
t แทน ค่าสถิติแจกแจง

ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ผู้วิจัยได้ทำการทดสอบวัดความรู้ด้านคำศัพท์ของนักเรียนก่อนและหลังการทดลอง ดังแสดงใน ตาราง 1 ดังนี้





ตาราง 7 แสดงผลการทดสอบนัยสำคัญทางสถิติจากค่าเฉลี่ยของผลคะแนนการทดสอบความรู้
ด้านคำศัพท์ของนักเรียนก่อนและหลังการทดลอง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Chapter 4


data analysis results.This research aims to study and compare the knowledge of words before and after school activities using the vocabulary game. The target group is students grade 6 kindergarten tha. 2 academic year 2556 (2013) amount of 20 people used tools in the research include
.1. lesson plans using the vocabulary game number 6 a plan plan 1 lesson 1 lessons 2 hours operates a teaching 2 weeks a total of 6 hours
2. A test measuring achievement in vocabulary learning The number of

messages 20 symbols used in the data analysis
.Researchers use in interpreting the results of data analysis as follows:
N. Instead of the population rather than the population average score of x

S.D. Instead of the standard deviation Σ
D represents the sum of the difference of the scores before and after experimental trials
.Σ 2 D, rather than the sum of the difference score before trial and after trial, except quadratic

t. Distribution statistics represent data analysis results


Researchers have made the test measure vocabulary knowledge of students before and after the experiment. As shown in table 1 as follows:





table 7 shows a statistical significance test results from your test result average knowledge
.The vocabulary of students before and after the experiment of
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The analysis of 4


This research Objective to study and compare the vocabulary knowledge before and after the activity teaching using the word game The target is students 6 kindergarten tha Muang2 academic year 2556 number 20 people Research tools included1. Learning vocabulary of 6 plan, plan it 1 periods. Each lesson 1 hours were for 2 week total of 6 hours
2.? Achievement test in vocabulary learning, the number of 20 item

symbols used in the data analysis
The symbol in the interpretation of the following information
N instead population
x instead of population average
S.D.? Instead of standard deviation
Σ D instead sum difference of scores before and after the experiment
Σ D2 instead sum difference of scores before and after the experiment t instead of quadratic lift



the results of statistical distribution analyzed
The tests measuring vocabulary knowledge of students before and after the experiment. As shown in the following table. 1





the table 7 tests indicating significance from the average of the score test knowledge
The vocabulary of the students before and after the experiment