ผู้บริหารสถานศึกษา ที่ปฏิบัติหน้าที

ผู้บริหารสถานศึกษา ที่ปฏิบัติหน้าที่ในสถานศึกษาที่มีขนาดต่างกัน มีการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทุกด้านมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Executive Education at the school that has a different size. With the promotion of learning management with an emphasis on learning as a priority a significantly different at .05 level considering the statistical basis it was found that all sides have a significantly different at .05 level statistics.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

School administrators Working in schools with different sizes. The promotion of learning that emphasizes learner. The difference was statistically significant at the .05 level. Considering it was found that all sides have a different level of statistical significance. 05.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The principals. Working in the schools with different size. Promoting learning on student centered No statistically significant.05 when aspect that all sides, there were significant differences at the level of 05.