เพราะต้องการผลย้อนกลับว่านักเรียนมีความเข้าใจในการใช้ภาษาจากบทบาทสมมุติของครู โดยการให้นักเรียนได้ฝึกสนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลซึ่งกันและกันโดยให้ผู้เรียนเลือกใช้ภาษาตามต้องการ ซึ่งมีการประเมินการสื่อสารด้วยตัวของนักเรียนเองเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้ภาษาในการสื่อสารจริงและเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ใช้ภาษาให้มากที่สุด