จากการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ในร

จากการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ซึ่งเป็นการเรียนโปรแกรมออกแบบกราฟิก 3D โดยเนื้อหาที่เรียนส่วนใหญ่เป็นการใช้คำสั่งเพื่อสร้างชิ้นงานในรูปแบบต่าง ๆ และต้องใช้ความสามารถทางด้านศิลปะมาประกอบ
ซึ่งนับว่าเป็นโปรแกรมที่ยากพอสมควร
ผู้วิจัยได้สังเกตพฤติกรรมของผู้เรียน เมื่อเริ่มการเรียนการสอน
พบว่านักเรียนห้อง ม. 6/9 บางส่วนไม่สนใจฟังและจำคำสั่งในการเรียน
จึงไม่สามารถสร้างชิ้นงานนอกเหนือจากที่ครูมีแบบให้
ซึ่งทำให้นักเรียนส่วนใหญ่เวลาเรียนจะต้องคอยทำตามแบบที่ครูสอนเท่านั้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Of teaching computer science in secondary grade levels 6
.ซึ่งเป็นการเรียนโปรแกรมออกแบบกราฟิก 3d โดยเนื้อหาที่เรียนส่วนใหญ่เป็นการใช้คำสั่งเพื่อสร้างชิ้นงานในรูปแบบต่าง ๆ และต้องใช้ความสามารถทางด้านศิลปะมาประกอบ
This is the program hard enough
.Researchers have observed the behavior of the students. At the start of the course
Found that students multitracking 6/9, some do not care to listen and remember the order of the course.
Can not create beyond that teachers have a lot to
.Which most students must take time to follow the teacher only.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

From teaching computer courses in the conceptions that 6
.This is a 3D graphic designer course by course content, mainly using commands to create pieces in various styles and artistic proficiency required to make.
Which is considered to be sufficiently difficult program.
Researchers have observed the behavior of the participants. When I began teaching
Finds at students. M. 6/9, some don't care to listen and remember the commands in order to learn
cannot be created, in addition to that, there are teachers,
.Who makes the most of the time students need to wait for the teacher to follow.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

From the classes in Mathayom 6 computer
which is a program designed to study graphics 3 D content by the study is mainly used for command to create pieces in various forms and can be used in art, which consists of
that is a program that is hard enough
The research has been observed behavior of students at the start of their teaching
found that students, M 6/9 some of them do not care to listen to and remember commands in the study
it is not able to create pieces in addition to a teacher,
there.Which makes most students study time will be required to wait for the teacher.