บทบาทหน้าที่ของนักศึกษาในการฝึกวิชา

บทบาทหน้าที่ของนักศึกษาในการฝึกวิชาชีพ
สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัด (สนง. พมจ.) เป็นราชการบริหารส่วนภูมิภาคของกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ โดยที่สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัด เป็นกลไกระดับภูมิภาคที่สำคัญของกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ที่จะสามารถปฏิบัติภารกิจด้านการพัฒนาสังคม เพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของมนุษย์ให้เข้าถึงและครอบคลุมประชาชนทุกพื้นที่ ซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบเดิมเป็นงานให้บริการ ช่วยเหลือและจัดสวัสดิการแก่คนชรา คนไร้ที่พึ่ง สตรี ครอบครัว ผู้ขาดโอกาสทางสังคม ประชาชนผู้ประสบปัญหาทางสังคม ฟื้นฟูผู้ประสบภัย การสงเคราะห์ช่วยเหลือครอบครัวยากจนให้มีที่ดินประกอบอาชีพใน เป็นต้น
บทบาทหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมายในการฝึกงาน นักศึกษาได้ฝึกงานที่สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัดยะลารวมระยะเวลาทั้งสินสองเดือน การฝึกงานในครั้งนี้นักศึกษาได้รับมอบหมายงานด้านสวัสดิการสังคมและพิทักษ์คุ้มครองสิทธิ ซึ่งงานมีดังต่อไปนี้
1.งานด้านเยียวยาผู้ที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์ความไม่สงบชายแดนใต้
นักศึกษามีหน้าที่รับผิดชอบดังนี้ คือ รับเอกสารต่างๆที่ผู้ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์ความไม่สงบมายื่นทำเรื่องการเยียวยากรณีอาการบาดเจ็บ, เสียชีวิต, หรือกรณีทุนการศึกษาของบุตรผู้ได้รับผลกระทบฯ และช่วยโทรประสานงานให้ผู้ได้รับผลกระทบมารับเงินเยียวยากรณีบาดเจ็บ หรือเสียชีวิตให้มารับเช็คเงิน
2. OSCC(one stop crisis center) ศูนย์ช่วยเหลือสังคม
การป้องกันและการปราบปรามการค้ามนุษย์นักศึกษาได้รับหน้าที่ให้มีส่วนในการประชาสัมพันธ์ ให้กับประชาชนและหน่วยงานอื่น เพื่อให้ประชาชนมีความรู้เกี่ยวกับการค้ามนุษย์และสามารถที่จะป้องกันและหยุดหยั่งการการมนุษย์ ที่กำลังแพรระบาดในสังคมปัจจุบัน 3. ค่าจัดการศพ
นักศึกษามีหน้าที่รับผิดชอบ คือ รับเอกสารผู้ที่มายื่นคำขอรับเงินค่าจัดการศพ คีย์ข้อมูลลงในเครื่องคอมพิวเตอร์ และจ่ายเงินให้กับผู้ที่มารับค่าจัดการศพ
4. การจดทะเบียนรับบุตรบุญธรรม
การจดทะเบียนรับบุตรบุญธรรมนักศึกษาได้รับมอบหมายให้รับเอกสารสำหรับผู้มายื่นขอรับบุตรบุญธรรมว่าขาดหรือเหลืออะไรบ้าง เป็นการตรวจเอกสารว่าครบไหม แล้วช่วยพี่เขาร่างแบบขออนุมัติทดลองเลี้ยงบุตรบุญธรรมจากอนุกรรมการในที่ประชุม ซึ่งในการประชุมครั้งนี้อนุกรรมการจะพิจารณาว่าใครเหมาะสมหรือไม่เหมาะสมในการทดลองเลี้ยงดูบุตรบุญธรรม และช่วยร่างจดหมายการตรวจสอบประวัติอาชญากรรมและจดหมายตรวจสอบสุขภาพจิต(ของผู้ขอรับบุตรบุญธรรมกับคู่สมรส)
5.ผู้ประสบปัญหาทางสังคม
หน้าที่ในการทำงานช่วยเหลือผู้ประสบปัญหาทางสังคมของนักศึกษาคือ ลงพื้นที่เยี่ยมบ้านผู้ประสบปัญหาทางสังคม ซึ่งนักศึกษาจะทำหน้าที่ในการสอบถามข้อมูลข้อเท็จจริง สังเกตสภาพแวดล้อมต่างๆ เพื่อที่จะประเมินสภาวะโดยรวมของผู้รับบริการว่าควรให้ความช่วยเหลือด้านใดบ้าง ส่วนใหญ่จะรับเรื่องจากหน่วยงานอื่นๆต่ออีกที่หนึ่ง เช่น มาจากเทศบาลยะลา ศอ.บต เป็นต้น หลังจากลงพื้นที่เสร็จนักศึกษาจะต้องกลับมาสรุปประเด็นต่างๆของผู้รับบริการ
นอกจากงานรับเอกสารแล้วนักศึกษาได้รับมอบหมายให้โทรประสานงานแล้วก็มีการช่วยพี่เขาจัดเอกสาร และร่างใบสำคัญการรับเงินของผู้ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์วามไม่สงบชายแดนใต้ การศึกษาวิเคราะห์สถานการณ์ทางสังคม วิเคราะห์ปัญหา สาเหตุ สภาวะของผู้รับบริการ ได้ใช้ทักษะและเทคนิคที่ได้ศึกษานำในการฝึกวิชาชีพครั้งนี้ ได้แก่
-ทักษะการสร้างสัมพันธภาพ
นักสังคมสงเคราะห์ได้พูดคุยเพื่อสร้างความคุ้นเคย และมีการสร้างสัมพันธภาพผู้รับบริการ เพื่อต้องการทราบถึงข้อเท็จจริง และทราบถึงสาเหตุของปัญหาที่เกิดขึ้น จึงทำให้ผู้รับบริการเล่าถึงปัญหาที่เกิดขึ้นให้นักสังคมสงเคราะห์ฟัง
-ทักษะการสัมภาษณ์
นักสังคมสงเคราะห์ใช้ทักษะการสัมภาษณ์ ซักถาม พูดคุย กับผู้รับบริการ เพื่อได้ทราบถึงปัญหาที่เกิดขึ้น โดยใช้คำถามปลายเปิดในการถามและแสดงท่าทีเป็นมิตร เพื่อให้ผู้รับบริการได้แสดงความรู้สึกออกมาได้อย่างอิสระ
-ทักษะการสังเกต
นักสังคมสงเคราะห์ใช้ทักษะการสังเกตขณะสัมภาษณ์ โดยสังเกตสีหน้า ท่าทางของผู้รับบริการว่ามีความวิตกกังวลอย่างไรกับปัญหาที่เกิดขึ้น กระบวนการแรกรับ ประเมินสภาพปัญหาที่เกิดขึ้น การค้นหาข้อเท็จจริง สังเกต ร่วมถึงประเมินความต้องการของผู้รับบริการเก็บรวบร่วมข้อเท็จจริงเกี่ยวกับ Case ให้ครบถ้วนแล้วนำมาวิเคราะห์ปัญหา สาเหตุ สภาวะของผู้รับบริการ
-ทักษะการเยี่ยมบ้าน
ซึ่งเป็นวิธีการอย่างหนึ่งที่ใช้ในการแสวงหาข้อเท็จจริงประกอบการสัมภาษณ์ในขั้นแรกรับ และการกำหนดแนวทางการให้ความช่วยเหลือ เพื่อเข้าใจถึงสภาพปัญหาที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อม โดยปกติปัญหาที่เกิดขึ้นกับคนนั้นจะต้องมีสาเหตุมาจากภายในตนเองและจากสิ่งแวดล้อมภายนอก
ทฤษฎีที่นำมาประยุกต์ใช้ในงานสังคมสงเคราะห์
1.ทฤษฎีการหน้าที่
กระบวนการช่วยเหลือ Case ตามสถานการณ์และปัญหา รวมถึงการปฎิบัติหน้าที่ของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการทำงาน ซึ่งนอกจากการจัดบริการอย่างมรประสิทธิภาพแล้วยังรวมถึงการประสานงานกับบุคลากรต่างวิชาชีพทั้งในและนอกหน่วยงานให้เข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการทำงาน
2.ทฤษฎีการแก้ไขปัญหา
กระบวนการณ์ช่วยเหลือ Case ตามสถานการณ์ ซึ่งนอกจากการจัดบริการที่มีประสิทธิภาพแล้วยังรวมถึงการประสานงานกับบุคลากรต่างวิชาชีพทั้งในและนอกหน่วยงานให้เข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการทำงานของนักสังคมสงเคราะห์ โดยเน้นว่านักสังคมสงเคราะห์จะต้องทำงานอย่างมีแผนเป้าหมายตามที่หน่วยงานกำหนดรู้จักการบ่งหน้าที่และเวลาในการทำงานอย่างเหมาะสม
การวางแผนให้ความช่วยเหลือ พิจารณาจากความต้องการของผู้รับบริการ เพื่อประเมินตามต้องการ และประสานงานกับหน่วยงานภายนอกได้แก่ บ้านพักเด็กและครอบครัว เพื่อดำเนินการให้ความช่วยเหลือ โดยนักสังคมสงเคราะห์ต้องตระหนักถึงประโยชน์สูงสุดของผู้รับบริการทั้งนี้เพื่อให้การช่วยเหลือแก้ไขปัญหาและการจัดบริการอย่างมีประสิทธิภาพ
จากที่ได้ฝึกวิชาชีพครั้งนี้ ทำให้ได้มีความรู้และได้รับประสบการณ์ได้รับประโยชน์ม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The role of students in vocational training.สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัด (สนง. พมจ.) เป็นราชการบริหารส่วนภูมิภาคของกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ โดยที่สำนักงานพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์จังหวัด เป็นกลไกระดับภูมิภาคที่สำคัญของกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ ที่จะสามารถปฏิบัติภารกิจด้านการพัฒนาสังคม เพื่อเสริมสร้างความมั่นคงของมนุษย์ให้เข้าถึงและครอบคลุมประชาชนทุกพื้นที่ ซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบเดิมเป็นงานให้บริการ ช่วยเหลือและจัดสวัสดิการแก่คนชรา คนไร้ที่พึ่ง สตรี ครอบครัว ผู้ขาดโอกาสทางสังคม ประชาชนผู้ประสบปัญหาทางสังคม ฟื้นฟูผู้ประสบภัย การสงเคราะห์ช่วยเหลือครอบครัวยากจนให้มีที่ดินประกอบอาชีพใน เป็นต้น Roles that are assigned to tasks. Students have interning at the Office of social development and human security in Yala Province includes the entire loan period of two months. Internships at this time, students are assigned to a task, the social welfare and protection of the rights, which includes dissolved following. 1. the remedies for those who are affected by the situation at the border the southern unrest. The student is responsible for the receipt of documents in which those affected by the unrest situation concerning remedies to make in case of injury, loss of life, or if your child has received the results of a call to krathop and contacting those affected get the money to treat injury or death cases to receive money.2. the OSCC (one stop crisis center) social assistance Center. The prevention and suppression of human trafficking students receive a duty to take part in the publicity given to the public and other agencies in order to provide the public with knowledge about human trafficking and to prevent and stop the human peoples. That is the current pandemic in satin. 3. management bodiesThe student is responsible for is the people filing the request receives money management bodies. Key data into a computer and paying money to come up with management bodies.4. the registration been adopted. Registered students have been adopted been entrusted to submit the document for those who get adopted that lack or rest? The documents are already helping him draft the? approval trials raise adopted from the Sub-Committee meeting, at which meeting the Sub-Committee considers that appropriate or not appropriate to try and help the Fed adopted the draft letter to examine the history of crime and subsequent mental health monitoring (of those who get the adopted person with spouse) 5. user experience social problems.The duty to work to help the social participation of students is down a full House, those areas experiencing social problems in which students act to inquire into facts. Notice the various environments in order to assess the overall state of the service recipients should provide assistance? Most of them received the story from other agencies, such as the one coming from the Yala municipality controlled etc. After the student completes the area need a summary of issues. In addition to their documents, students are assigned to call the Coordinator, is helping him organize and get cash voucher of draft who are affected by the situation of the border were under study, analyze, analyze social situations. The cause of the condition using the skills and techniques that are studied in this profession, including training. -The skill to create relationship Student social work speaks to a familiar And the relationship is created, the service recipient to know the facts. And aware of the cause of the problem, the service provider about the problem to social work students listen. -Interview skills.Student social work skills to interview the President talk to the service provider to be aware of the problem by using an open-ended question to ask and show a friendly attitude, so they expressed feelings come out freely. -Observation skills. Student social work skills while observing the interview. By observing the faces of patients that there are concerns, however, with the problem. The first process has been assessing conditions. The search for the facts. Notice to assess the needs of the joint services, a joint collection of facts about the Case, the analyze problem. Reasons of State. -Excellent skills home. That is one of the methods that are used in the pursuit of the facts supporting the interview first, and set guidelines to assist you to understand the condition, there are problems related to the environment. Usually the problem with the people, it must have caused within ourselves and from the external environment. The theory applied in social welfare 1. the theory of functions The process of helping the Case according to the circumstances and issues, as well as the obligations of the relevant agencies taking part in the working process. Which, in addition to supplying the services do not include roprasitthiphap and then eventually coordinate with foreign professional personnel both in and outside agencies to participate in the process of work.2. theoretical solutions.The event helped the Case process, according to the situation, which in addition to efficient service delivery, including the coordination with the different professions, both in personnel and outside agencies to participate in the process of social work. With an emphasis on student social work will have to continue with the planned targets set by the Agency known to identify the duties and time to work properly.A plan to help. Based on the needs of patients to evaluate based on the needs and coordinate with external agencies, including children and their families to the House action, calling for help, by the need to realize the maximum benefit of our services, to help solve problems and manage services efficiently. Vocational training this time. The knowledge and the experience has benefited s/s.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The role of students in vocational training
Social Development and Human Security province (office May Plc.), the regional administration of the Ministry of Social Development and Human Security. The Office of Social Development and Human Security province. A regional mechanism at the Ministry of Social Development and Human Security. The mission will be the development of society. To strengthen human security and comprehensive access to all public areas. Which is responsible for the work provided. Welfare assistance and elderly homeless people, women, families, social disadvantage. People who suffer from social problems Flood victims Relief assistance to needy families with land occupations. Etc.
Roles Assigned to an intern. Students intern at the Office of Social Development and Human Security Yala, including the period of two months. In this internship, students are assigned jobs and protect social welfare rights. This work is as follows
: 1. the healing those who have been affected by the unrest in Southern
students are responsible for following the various documents that have been affected by the unrest to stand on. heal the injury, death, or the study of children who have been affected states. And calls for coordination have been affected by the injury heals. Or death to receive the check, money
second. OSCC (one stop crisis center) Centre for Social Assistance
and Protection of Trafficking students were commissioned to take part in publicity. To the public and other agencies. To provide the public with knowledge about trafficking and to prevent and stop taking the man. That are prevalent in today's society 3. The administrative body
responsible student is receiving those applying money management bodies. Key information into the computer And pay money to those who received the administrative body
4. Registration Adoption
Registration of Adoptions students were assigned to receive documents for the application for adoption, or the lack of it. Check the document that you fully Then help him draft a trial adoption approval at a meeting of the subcommittee. In this meeting the Committee will consider whether it is appropriate or inappropriate in a probationary adoption. And help draft a criminal background check and mail check mental health (of the applicant adopted the spouse)
5. experiencing social
responsibility to help those experiencing social work of the students. Down home who suffer social problems. Students will act on inquiries made. The environment In order to assess the overall conditions of service that should provide some assistance. Most get it from any other agency to another, such as from municipal Yala OIE. SMC, etc. After the completion, students are required to conclude the issues of service
Besides documents, students were assigned to. Call coordinator was there to help him document. And a certificate of receipt of those affected by the glimmering southern unrest. The study analyzes the social situation Analyze the causes of the condition of patients. The skills and techniques that have led to the practice of this profession. And
- interpersonal skills
, social worker talked to the familiar. And building client relationships. Need to know the facts And determine the cause of the problems. As a result, patients described the problems that social workers listen
- interview skills,
interview skills, social worker, ask to speak with the client. To be aware of the problems. Use open-ended questions to ask and act friendly. The beneficiaries expressed their feelings freely
- skills that
social workers use observation skills during the interview. By observing facial expressions Stance of the clients that are concerned about the problems. The first Evaluate a problem Searching for the Truth observations to assess the needs of the clients collecting facts about Case to fully analyze the causes of the condition of the service
- skills at home
, which is how one of the facts operators. In the first interview And a set of guidelines to assist. To understand the problems that are related to the environment. Typically, the problem with that would be caused by internal self and the external environment
theory applied in social work
theory 1. The previous
process help the situation and Case. To perform the duties of relevant departments took part in the process. In addition, the service also includes Mr. effective coordination with various professional personnel in and outside the agency took part in the process
Theory 2. Troubleshooting
Process Case aid situation by situation, which also organized. efficient service also includes coordinating with various professional personnel in and outside the agency took part in the work of social workers. Emphasizing that social workers must work plan targets set by the Agency recognize an obligation and a right to work
planning to help. Considering the needs of the clients. To assess needs And coordinate with outside agencies such. Children and Family Shelter To continue to provide assistance The social worker must realize the ultimate benefit of patients in order to help troubleshoot and offers effective
from practicing this profession. Will have the knowledge and experience to benefit m.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The role of students in the vocational training, social development and human security office, office of province (PMH.) is a management authority of the Ministry of social development and human security. With the social development and human security office province.To be able to do in the social development. To enhance human security and public access to cover all areas. Which is responsible for the original's service. Assistance and welfare for the elderly.Women, family, who lack social occasions, people of social problem rehabilitation of victims. Relief aid poor families to have land occupation in the
.- ทักษะการสร้างสัมพันธภาพ
The work are as follows:
.1. The cure who have been affected by the unrest under the border
. Students are responsible for the reception of documents of various persons affected by the unrest was filed on healing, injury casesDeath, or the case of children who are affected scholarship. And call to coordinate those affected to take money to treat a personal injury case. Or death to take the check money
2. OSCC (one stop crisis center) social center
.Role assignments in training. Student internship at the Ministry of social development and human security products include both Yala period of two months.The prevention and suppression of human trafficking has served students to participate in public relations. To the people and other agencies.That was spread epidemic in current society 3.The handle body
students responsible were documents, the applicant จัดการศพ money value. Key information into the computer. And pay for those who get the handle
4.? The adoption registration
.The adoption registration students were assigned to receive documents for applying for children adopted that lack or what's left. It is reviewed that whole?The Subcommittee will consider anyone at proper or appropriate in experiments raise adopted.5. Those experiencing social
.Function in the work to aid the social problem of students. The home visit the social problem The students to act in the inquiry of facts, observe the environment.Most will take from other agencies to another, such as from the municipality Yala, strangeManagement, etc. after the completion, students must return the various issues of service recipients
.Causes, conditions of service recipients. Use skills and techniques that were brought in professional training consisted
.