ภูมิหลังภาษาต่างประเทศโดยเฉพาะภาษาอังกฤษ เป็นภาษาสากลที่ทั่วโลกใช้ในสั การแปล - ภูมิหลังภาษาต่างประเทศโดยเฉพาะภาษาอังกฤษ เป็นภาษาสากลที่ทั่วโลกใช้ในสั อังกฤษ วิธีการพูด

ภูมิหลังภาษาต่างประเทศโดยเฉพาะภาษาอ

ภูมิหลัง
ภาษาต่างประเทศโดยเฉพาะภาษาอังกฤษ เป็นภาษาสากลที่ทั่วโลกใช้ในสังคมโลก
ยุคข้อมูลข่าวสาร คนไทยจึงมีความจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ เพื่อประโยชน์ในการติดต่อสื่อสาร
เพื่อการศึกษาการดำรงชีวิตและการประกอบอาชีพ เพราะปัจจุบันคนไทยมีโอกาสติดต่อกับ
ชาวต่างชาติมากขึ้นทั้งทางด้านการเมือง เศรษฐกิจ เทคโนโลยี การกีฬา วัฒนธรรม การท่องเที่ยว
การขนส่ง และการศึกษาวิทยาการต่างๆ โดยเฉพาะเทคโนโลยีที่หลั่งไหลเข้าสู่สังคมไทย ส่วนใหญ่
จะใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการนำเทคโนโลยีไปใช้ ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ
จึงเป็นเรื่อง สำคัญในฐานะพลเมืองโลกในยุคโลกาภิวัตน์โดยประสิทธิภาพการใช้ภาษาอังกฤษขึ้น
อยู่กับการศึกษาเล่าเรียน การเรียนภาษาอังกฤษจะช่วยให้ผู้เรียนมีวิสัยทัศน์กว้างไกล สามารถสื่อสาร
กับชาวต่าง ประเทศได้อย่างถูกต้อง เกิดความมั่นใจ และมีเจตคติที่ดีต่อการใช้ภาษาและวัฒนธรรม
ต่างชาติ รวมทั้งมีความเข้าใจ ภาคภูมิใจในภาษาและวัฒนธรรมไท สามารถถ่ายทอดวัฒนธรรมและ
เอกลักษณ์ไทยไปสู่สังคมโลกได้ (กรมวิชาการ. 2544 : 1) หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2544 ได้กำหนดให้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้
สาระหนึ่งในจำนวนแปดกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยกำหนดความคาดหวังในการจัดการเรียนการสอน
ไว้ว่า เมื่อผู้เรียนเรียนภาษาต่างประเทศอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาถึงชั้นมัธยมศึกษา ผู้เรียน
จะมีเจตคติที่ดีต่อภาษาต่างประเทศสามารถใช้ภาษาต่างประเทศสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ แสวงหา
ความรู้ ประกอบอาชีพและศึกษาต่อในระดับสูงขึ้น รวมทั้งมีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องราวและ
วัฒนธรรมอันหลากหลายของประชาคมโลกและสามารถถ่ายทอดความคิด และวัฒนธรรมไทยไปยัง
สังคมโลกได้อย่างสร้างสรรค์ (กระทรวงศึกษาธิการ. 2544 : 2)
ปานตา ใช้เทียมวงศ์ (2541 : 153-154) ได้กล่าวว่า การสอนภาษาอังกฤษในปัจจุบัน
มุ่งให้ผู้เรียนได้ใช้ประโยชน์จาการเรียนรู้ภาษาให้มากที่สุด เนื่องจากภาษาอังกฤษนั้น คือ ภาษากลาง
ที่คนต่างชาติต่างภาษาจะสามารถเข้าใจกันได้ ภาษาอังกฤษจึงไม่ใช่ภาษาที่เรียนรู้ไว้สำหรับตนเอง
เพื่อรับข้อมูลข่าวสารต่างๆ จาการฟังและการอ่านเท่านั้น แต่จะต้องสามารถแสดงออกได้ทั้ง
การพูดจาและการเขียนแสดงความคิดเห็น โต้แย้ง เพื่อรักษาสิทธิของตนเองได้ ดังนั้นจุดประสงค์
ในการสอนทักษะทางภาษาจึงต้องมีการขยายความให้ชัดเจนขึ้น คือ ในด้านทักษะการอ่าน-เขียนนั้น
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!

Foreign language backgrounds, particularly English-language international throughout the world in the information age, the world community
. Thai people, it is necessary to learn to communicate benefits
.To study life and career, because Thai people now have the opportunity to interact with more and more foreigners
both sides of politics. Economy, technology, tourism, culture and sports
.Transport and education, science and technology, especially the influx into Thai society. The majority of English will be used as a powerful medium to bring technology to use. The ability to use English.
It is important, as a citizen of the world in the era of globalization by English-speaking performance.
on education enrolment. Learning English will help students have a far broader vision. Can communicate
?With foreign tourists. Confidence and have good attitudes towards the use of foreign languages and cultures, as well as
understanding of language and culture in Taiwan and convey
.Thai identity to the world community (academic Department. 2544 (2001): 1.) Basic education course
Buddhist 2544 (2001) designated groups the essence of learning a foreign language is a strand
.Abstracts of articles in paetklum to learn the expectations set by the teaching that course participants
foreign language continuously. From elementary through high school students
There will be a good attitudes toward foreign languages can use foreign language communication in different situations to seek a career knowledge and constant study in the higher levels, as well as knowledge and understanding in the story and
.The world community's diverse culture and convey ideas and culture to the Thai social creative world
(2544 (2001). the Ministry of education: 2)
TA Pan using artificial Wong (2541 (1998): 153-154), said teaching English.
.Aimed at providing participants with useful language to learn as much as possible, because the English language is the medium language difference
foreigners can understand. It is not an English language learning for oneself
.To receive information JavaScript news listening and reading, but also must be able to show off both
address and written comments disputing to maintain their own rights so that the intended
.To teach language skills must be extended to provide clearer is the skill to read-write.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ภูมิหลัง
ภาษาต่างประเทศโดยเฉพาะภาษาอังกฤษ เป็นภาษาสากลที่ทั่วโลกใช้ในสังคมโลก
ยุคข้อมูลข่าวสาร คนไทยจึงมีความจำเป็นที่จะต้องเรียนรู้ เพื่อประโยชน์ในการติดต่อสื่อสาร
เพื่อการศึกษาการดำรงชีวิตและการประกอบอาชีพ เพราะปัจจุบันคนไทยมีโอกาสติดต่อกับ
ชาวต่างชาติมากขึ้นทั้งทางด้านการเมือง เศรษฐกิจ เทคโนโลยี การกีฬา วัฒนธรรม การท่องเที่ยว
การขนส่ง และการศึกษาวิทยาการต่างๆ โดยเฉพาะเทคโนโลยีที่หลั่งไหลเข้าสู่สังคมไทย ส่วนใหญ่
จะใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อกลางในการนำเทคโนโลยีไปใช้ ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ
จึงเป็นเรื่อง สำคัญในฐานะพลเมืองโลกในยุคโลกาภิวัตน์โดยประสิทธิภาพการใช้ภาษาอังกฤษขึ้น
อยู่กับการศึกษาเล่าเรียน การเรียนภาษาอังกฤษจะช่วยให้ผู้เรียนมีวิสัยทัศน์กว้างไกล สามารถสื่อสาร
กับชาวต่าง ประเทศได้อย่างถูกต้อง เกิดความมั่นใจ และมีเจตคติที่ดีต่อการใช้ภาษาและวัฒนธรรม
ต่างชาติ รวมทั้งมีความเข้าใจ ภาคภูมิใจในภาษาและวัฒนธรรมไท สามารถถ่ายทอดวัฒนธรรมและ
เอกลักษณ์ไทยไปสู่สังคมโลกได้ (กรมวิชาการ. 2544 : 1) หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2544 ได้กำหนดให้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้
สาระหนึ่งในจำนวนแปดกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยกำหนดความคาดหวังในการจัดการเรียนการสอน
ไว้ว่า เมื่อผู้เรียนเรียนภาษาต่างประเทศอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาถึงชั้นมัธยมศึกษา ผู้เรียน
จะมีเจตคติที่ดีต่อภาษาต่างประเทศสามารถใช้ภาษาต่างประเทศสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ แสวงหา
ความรู้ ประกอบอาชีพและศึกษาต่อในระดับสูงขึ้น รวมทั้งมีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องราวและ
วัฒนธรรมอันหลากหลายของประชาคมโลกและสามารถถ่ายทอดความคิด และวัฒนธรรมไทยไปยัง
สังคมโลกได้อย่างสร้างสรรค์ (กระทรวงศึกษาธิการ. 2544 : 2)
ปานตา ใช้เทียมวงศ์ (2541 : 153-154) ได้กล่าวว่า การสอนภาษาอังกฤษในปัจจุบัน
มุ่งให้ผู้เรียนได้ใช้ประโยชน์จาการเรียนรู้ภาษาให้มากที่สุด เนื่องจากภาษาอังกฤษนั้น คือ ภาษากลาง
ที่คนต่างชาติต่างภาษาจะสามารถเข้าใจกันได้ ภาษาอังกฤษจึงไม่ใช่ภาษาที่เรียนรู้ไว้สำหรับตนเอง
เพื่อรับข้อมูลข่าวสารต่างๆ จาการฟังและการอ่านเท่านั้น แต่จะต้องสามารถแสดงออกได้ทั้ง
การพูดจาและการเขียนแสดงความคิดเห็น โต้แย้ง เพื่อรักษาสิทธิของตนเองได้ ดังนั้นจุดประสงค์
ในการสอนทักษะทางภาษาจึงต้องมีการขยายความให้ชัดเจนขึ้น คือ ในด้านทักษะการอ่าน-เขียนนั้น
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Background
foreign languages especially English A universal language that all over the world use in the social world
information age Therefore, it is necessary to learn Thai For the sake of communication cableTo study the life and career At present, people have contact with
more foreigners in the politics, economy, technology, sports, culture, tourism
Transport and Education Science Especially the technology flow into Thai society Most will use English as a medium of
technology to use The ability to use EnglishSo it is Important as citizens of the world in the age of globalization by efficient use of English
with studying Learning English will help students with vision, can communicate
With the abroad correctly, what confidence And have a good attitude towards the use of foreign language and culture, as well as
understanding pride in language and culture time Can convey culture and
Thai style to the world community. 2544 1) (Department of curriculum and Instruction: basic education curriculum
B. 2544 ได้กำหนด The learning of foreign languages Group learning
The essence, one of the eight group learning The expectation in the teaching
that When students learn a foreign language constantly Since the primary to secondary students
Have a good attitude towards foreign language foreign language communication can be used in various situations. Seek
knowledge in higher occupation and education As a knowledge and understanding of the story and
Culture of a variety of the world community and can convey the idea And Thai culture to
world creatively (Ministry of education. 2544: 2)
thus eyes using artificial family (2541: 153-154) has said English teaching nowadays
Focus on the students benefit from learning a language as possible. Because English is the lingua franca
people after will be able to understand each other English is not the language and learn for themselvesTo get the information Hot reading and listening But must be expressed in both speaking and writing comments.
argument to maintain their rights. So the purposeIn teaching language skills must be extended to clear up is in the reading skill - เขียนนั้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: