บทคัดย่อ ในการศึกษาค้นคว้าเรื่องประวัติความเป็นมาและการเลี้ยงดูน้องแมว การแปล - บทคัดย่อ ในการศึกษาค้นคว้าเรื่องประวัติความเป็นมาและการเลี้ยงดูน้องแมว อังกฤษ วิธีการพูด

บทคัดย่อ ในการศึกษาค้นคว้าเรื่องประ

บทคัดย่อ
ในการศึกษาค้นคว้าเรื่องประวัติความเป็นมาและการเลี้ยงดูน้องแมวเหมียว ในครั้งนี้มีวัถตุประสงค์ 1.เพื่อสร้างชุดศึกษาเรื่องแมว โดยการสร้างแผ่นพับ ฟิวเจอร์บอร์ด และโมเดล 2.เพื่อศึกษาผลการใช้ชุดศึกษาเรื่องแมว กลุ่มตัวอย่างในครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสมุทรปราการ ประมาณ 500 คน โดยมีเครื่องมือในการศึกษา ได้แก่ บอร์ดความรู้ แผ่นพับ และแบบสอบถาม
ผลการค้นคว้าพบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความเห็นต่อการศึกษาค้นคว้าเรื่องประวัติความเป็นมาและการเลี้ยงดูน้องแมวเหมียว อยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อจะพบว่า อันดับสูงสุด เข้าใจประวัติความเป็นมาของแมวมากน้อยเพียงใด (x=3.87 s.d.=3.5)อันดับสอง คือ กิจกรรมนี้สามารถส่งเสริมให้นักเรียนรุ้จักการใช้ดุแลแมวอย่างถูกวิธีและข้อความในเนื้อหาทำความเข้าใจได้ง่าย (x=3.80 s.d.=0.41) อันดับสามคือเนื้อหาสามารถประยุกต์ใช้ในสังคมได้และกิจกรรมนี้มีความมุ่งหวังปลูกฝั่งให้นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับแมวมากขึ้น (x=3.73 s.d.=0.46) อันดับสี่ คือ เวลาที่ใช้ในการศึกษาเหมาะสม (x=3.67 s.d.=0.49) อันดับห้าคือ สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ในอนาคตได้ (x=3.60 s.d.=0.51) อันดับสุดท้ายคือสื่อที่ใช้ในการนำเสนอทำให้เข้าใจมากขึ้น (x=3.53 s.d.=0.52)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Abstract In research regarding the history and his cat in the cat. This time wat TU wishes 1. to create a cat's education by creating leaflets and future models. 2. to study the results of a study about cats. This is a sample of students in grade 2 school, Samut Prakarn, about 500 people with educational tools, including brochures and knowledge Board questionnaires. Research results showed that participants have commented on the research about the history and his cat, the cat is in the intermediate. When considering a list of the top, you'll. Understand the history of much of cat (x = 3.87 s.d. = 3.5), the second is this activity can encourage students will know the proper cat care and remembrance messages in easy-to-understand content. (X = 3.80 s.d. = 0.41) third place: content can apply in society, and this activity aim instilling shore students have an understanding of cats. (X = 3.73 s.d. = 0.46), the fourth is the time it takes to learn proper (x = 3.67 s.d. = 0.49), the fifth is able to apply knowledge that has been utilized in the future. (X = 3.60 s.d. = 0.51) final rating is the media used to offer more understanding (s.d. = 3.53 x = 0.52)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
บทคัดย่อ
ในการศึกษาค้นคว้าเรื่องประวัติความเป็นมาและการเลี้ยงดูน้องแมวเหมียว ในครั้งนี้มีวัถตุประสงค์ 1.เพื่อสร้างชุดศึกษาเรื่องแมว โดยการสร้างแผ่นพับ ฟิวเจอร์บอร์ด และโมเดล 2.เพื่อศึกษาผลการใช้ชุดศึกษาเรื่องแมว กลุ่มตัวอย่างในครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสมุทรปราการ ประมาณ 500 คน โดยมีเครื่องมือในการศึกษา ได้แก่ บอร์ดความรู้ แผ่นพับ และแบบสอบถาม
ผลการค้นคว้าพบว่า ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความเห็นต่อการศึกษาค้นคว้าเรื่องประวัติความเป็นมาและการเลี้ยงดูน้องแมวเหมียว อยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อจะพบว่า อันดับสูงสุด เข้าใจประวัติความเป็นมาของแมวมากน้อยเพียงใด (x=3.87 s.d.=3.5)อันดับสอง คือ กิจกรรมนี้สามารถส่งเสริมให้นักเรียนรุ้จักการใช้ดุแลแมวอย่างถูกวิธีและข้อความในเนื้อหาทำความเข้าใจได้ง่าย (x=3.80 s.d.=0.41) อันดับสามคือเนื้อหาสามารถประยุกต์ใช้ในสังคมได้และกิจกรรมนี้มีความมุ่งหวังปลูกฝั่งให้นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับแมวมากขึ้น (x=3.73 s.d.=0.46) อันดับสี่ คือ เวลาที่ใช้ในการศึกษาเหมาะสม (x=3.67 s.d.=0.49) อันดับห้าคือ สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ในอนาคตได้ (x=3.60 s.d.=0.51) อันดับสุดท้ายคือสื่อที่ใช้ในการนำเสนอทำให้เข้าใจมากขึ้น (x=3.53 s.d.=0.52)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Abstract: the study on
in history and raising younger cats ในครั้งนี้มี realized revenue. 1. To build a series of study about cats by creating brochures, future board and model 2.To study the effects of using a series of study about cats. This is a sample The students 2 Samut Prakan, about 500. The study tool, including education board, brochures, and questionnaires
.Research results showed that Participants have the opinion on the study on the history and culture of this cat, must in the medium. When each item will find that The highest rating.(x = 3.87 S.D. = 3.5) second, is this activity can promote the students to know the use of care cat way and text content understanding is easy. (x = 3.80 S.D. = 0.41) the third is the content can be applied in society, and this activity is hoped to grow the students' understanding about the cat. (x = 3.73 S.D. = 0.46) number four is when the proper (x = 3.67 S.D. = 0.49 number five is the knowledge to use in the future (x = 3.60 S.D. = 0.51) last คือสื่อ used in presentation to understand more and more. (x = 3.53 S.D. = 0.52)
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: