เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความรู้และท

เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความรู้และทัศนคติต่อเกี่ยวกับทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอาเซียนก่อนและหลังการฝึกอบรม เพื่อเปรียบเทียบความรู้ ทัศนคติ ต่อทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอาเซียนระหว่างนิสิตกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม โดยอาศัยกระบวนการฝึกอบรมที่มีรูปแบบสอดแทรกการมีส่วนร่วม การอภิปรายกลุ่มและใช้คู่มือทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอาเซียนสำหรับนิสิตระดับปริญญาตรีเป็นเครื่องมือในการฝึกอบรม จากการจัดกิจกรรมฝึกอบรมดังกล่าว พบว่า นิสิตกลุ่มทดลองมีความรู้ ทัศนคติ สูงกว่านิสิตกลุ่มควบคุมที่ไม่ได้รับคู่มือประกอบการฝึกอบรม ในส่วนของกระบวนการจัดกิจกรรมฝึกอบรมนั้นผู้วิจัยใช้วิธีการ เทคนิคฝึกอบรมที่มุ่งเน้นให้ผู้เข้าร่วมฝึกอบรมได้มีส่วนร่วมไม่ว่าจะเป็นการอภิปราย การสรุป ที่มีทั้งประสิทธิภาพเป็นที่ยอมรับของผู้เชี่ยวชาญทางด้านสิ่งแวดล้อมทั้ง 10 ประเทศ จึงทำให้นิสิตกลุ่มทดลองที่มีผลการฝึกอบรมสูงกว่านิสิตกกลุ่มควบกลุ่ม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

To study and compare the knowledge and attitudes here regarding natural resources and the environment of the ASEAN before and after training, to compare the knowledge and attitude towards the natural resources and environment of the ASEAN during the trial and control group students. On the basis of the training process with interpolation to participate. The discussion groups and the use of natural resources and environment guide ASEAN for students at the undergraduate level as a training tool. From these activities, training, groups of students found that the experiment with higher knowledge and attitude of students in control groups who received no supporting documentation, training. In the process of the research training activities using the method. The training focused on technical, training participants have been engaged, whether the discussion. A summary of the performance is a recognized expert on the environment, the student countries both experimental groups that results in higher training student group control group.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

To evaluate and compare the knowledge and attitudes about environmental ASEAN before and after training. To compare the attitude towards natural resources and environmental science student ASEAN between experimental and control groups. Through the training process with a format depictions of participation. Group discussion and use of natural resources and environmental ASEAN guide for undergraduate students as a tool for training. From events such training found that the experimental group students with the knowledge, attitudes than those in the control group who did not receive the training manual. The research and training activities, the research methods. Technical training focused on the participants training has contributed neither to debate the conclusion that the performance is acceptable to the professional environment in 10 countries, students in the experimental group who are highly trained. Student group than the control group

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

To study and compare the knowledge and attitude about environment and natural resources (before and after the training, to compare the knowledge. Attitude.The training process is a form of interpolation of participation. Group discussion and use natural resources and environment for ASEAN Students undergraduate degree as a tool for training.Found that students in experimental group are higher than the students' knowledge, attitude, the control group did not receive the manual training. In the process of training activities, the researcher used methods.Conclusion the effective recognition of experts on environmental 10 countries. The experimental group students with the training group was higher than control group students