การค้นคว้าแบบอิสระเรื่องการจัดการคว

การค้นคว้าแบบอิสระเรื่องการจัดการความรู้เพื่อพัฒนากระบวนการขอตำแหน่งทางวิชาการ วิทยาลัยศิลปะ สื่อ และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและวิเคราะห์ปัญหาในการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ เพื่อระบุองค์ความรู้ที่จำเป็นในการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ และเพื่อพัฒนาแผนที่ความรู้ (KMAP) ในการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
ผู้วิจัยใช้กระบวนการวิศวกรรมความรู้ (Knowledge Engineering) เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาวิจัย ซึ่งประกอบด้วย ขั้นตอนการตรวจสอบความรู้ (Knowledge Audit) โดยการศึกษาและรวบรวมข้อมูลจากเอกสาร ระเบียบที่เกี่ยวข้อง ข้อบังคับ และการสำรวจปัญหาและอุปสรรค์ของอาจารย์ที่มีคุณสมบัติในการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ จำนวน 11 คน และได้นำผลสำรวจข้อมูลทั้งหมดมาตั้งเป็นกรอบคำถามเพื่อจับความรู้ (Knowledge Capture) โดยการสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญที่มีประสบการณ์ในการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ จำนวน 3 ท่าน และดำเนินการวิเคราะห์ความรู้ (Knowledge Analysis) สังเคราะห์ความรู้เป็น ความรู้ระดับงาน (Task Level) ความรู้ระดับคิด (Inference Level) และความรู้ระดับปัญหา (Domain Level) และให้ผู้เชี่ยวชาญพิจารณาตรวจสอบความรู้เกี่ยวกับการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการเพื่อพัฒนาในรูปของแผนที่ความรู้ KMAP
จากการศึกษาพบว่า การขอกำหนตำแหน่งทางวิชาการ มีองค์ประกอบหลักสำคัญคือ การวางแผนในการยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ และการกำหนดขั้นตอนและกระบวนการยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ ซึ่งผู้ยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการควรเตรียมความพร้อมของตนเองก่อนการยื่นขอตำแหน่งทางวิชาการ และตรวจสอบคุณสมบัติของผู้ขอ ควรมีการตรวจสอบผลงานทางวิชาการที่ใช้ประกอบการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ ซึ่งผลการศึกษาพบว่าการบูรณาการพันธกิจหลักของอาจารย์สายวิชาการ ได้แก่ การสอน การวิจัย และการบริการวิชาการแก่สังคมต้องให้มีความสอดคล้องกับสาขาวิชาที่จะยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ เพื่อกำหนดแนวทางในการสร้างผลงานทางวิชาการได้ง่ายและตรงตามคุณวุฒิที่จะยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการในสาขาที่จะยื่นขอ ที่จะต้องผลิตผลงานทางวิชาการแล้วใช้ประกอบการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ และผู้ยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการควรยึดแนวทางในแบบ ก.พ.อ.03 เป็นแนวทางหลักในการรวบรวมผลงานทางวิชาการ โดยผู้ยื่นขอสามารถเตรียมความพร้อมของผลงานทางวิชาการได้ตามความต้องการของการประเมินผลงานทางวิชาการ และการกำหนดกรอบเวลาในการสร้างผลงานทางวิชาการยังมีความสำคัญในการสร้างผลงานทางวิชาการให้มีประสิทธิภาพและมีคุณภาพโดยผู้ยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการควรมีการวางแผนและกำหนดช่วงเวลาในการผลิตผลงานทางวิชาการให้แน่นอน เนื่องจากการสร้างผลงานทางวิชาการแต่ละประเภทต้องใช้ระยะเวลาที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Independent study regarding knowledge management to improve the process for the position of academic College of Arts, media and technology, Chiang Mai University. Aims to study and analyze the problem in getting academic position to identify knowledge that is necessary to obtain a technical position and to develop a knowledge map (KMAP) to determine the academic position.Researchers use process engineering know-how (Knowledge Engineering) is a tool used in the study, which includes. Knowledge-based audit process (Knowledge Audit) by the study and collect information from a document. The relevant regulatory provisions and to explore the issues and hurdles of teachers who have the ability to request academic position of 11 people and brought all the survey results came as a framework of questions to capture knowledge (Knowledge Capture) with the interview experts with years of experience in the e-locate.3 number of academic and conduct an analysis of knowledge (Knowledge Analysis) is a knowledge synthesis, knowledge level tasks (Task Level) knowledge levels think (Inference Level) and the level of knowledge of the problem (Domain Level), and a group of experts to consider the knowledge examination would determine the position of academic development in the form of a map of knowledge KMAP.จากการศึกษาพบว่า การขอกำหนตำแหน่งทางวิชาการ มีองค์ประกอบหลักสำคัญคือ การวางแผนในการยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ และการกำหนดขั้นตอนและกระบวนการยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ ซึ่งผู้ยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการควรเตรียมความพร้อมของตนเองก่อนการยื่นขอตำแหน่งทางวิชาการ และตรวจสอบคุณสมบัติของผู้ขอ ควรมีการตรวจสอบผลงานทางวิชาการที่ใช้ประกอบการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ ซึ่งผลการศึกษาพบว่าการบูรณาการพันธกิจหลักของอาจารย์สายวิชาการ ได้แก่ การสอน การวิจัย และการบริการวิชาการแก่สังคมต้องให้มีความสอดคล้องกับสาขาวิชาที่จะยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ เพื่อกำหนดแนวทางในการสร้างผลงานทางวิชาการได้ง่ายและตรงตามคุณวุฒิที่จะยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการในสาขาที่จะยื่นขอ ที่จะต้องผลิตผลงานทางวิชาการแล้วใช้ประกอบการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ และผู้ยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการควรยึดแนวทางในแบบ ก.พ.อ.03 เป็นแนวทางหลักในการรวบรวมผลงานทางวิชาการ โดยผู้ยื่นขอสามารถเตรียมความพร้อมของผลงานทางวิชาการได้ตามความต้องการของการประเมินผลงานทางวิชาการ และการกำหนดกรอบเวลาในการสร้างผลงานทางวิชาการยังมีความสำคัญในการสร้างผลงานทางวิชาการให้มีประสิทธิภาพและมีคุณภาพโดยผู้ยื่นขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการควรมีการวางแผนและกำหนดช่วงเวลาในการผลิตผลงานทางวิชาการให้แน่นอน เนื่องจากการสร้างผลงานทางวิชาการแต่ละประเภทต้องใช้ระยะเวลาที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Independent study about knowledge management to develop a process for Academic College of Arts, media and Technology University.To identify the knowledge needed to get the positions. And to develop a knowledge map (KMAP) for determining positions
.The process of Knowledge Engineering (Knowledge Engineering) is a tool used in the study, which comprises the verification procedure knowledge. (Knowledge Audit) by study and collect information from documents, regulations related regulations.The 11 people and the survey of all the information a frame questions to capture the know (Knowledge Capture) by interviewing experts with experience in the scheduled positions. The 3 thee, and perform analysis knowledge (Knowledge.Synthesis of knowledge. Knowledge management level (Task Level) knowledge level thinking (Inference Level) and knowledge levels of problems (Domain Level).KMAP
.The study found that, for the time, there are elements main positions. Planning to apply for the positions. The processes and procedures apply for the positions.And characterization of the request. Should check the academic work that used to determine positions. The result shows that the integrated mission of academic teacher; teaching researchTo determine the creation of academic works and easy to meet the qualifications to apply for the position of academic in the field to apply To produce scholarly works and used for determining positions.A.Col.03 is the guiding principle in collecting academic work. By the applicant can prepare their academic work according to the requirement of the evaluation of academic work.And the time frame to build academic works are also important in the creation of the academic work efficiency and quality by the applicant should have the academic planning and timing in the production of scholarly works forRiver course.Due to build academic works each category must use different timing
.