ประสานความเข้าใจ ความร่วมมือ ระหว่า

ประสานความเข้าใจ ความร่วมมือ ระหว่าง Role Model ที่บ้าน และที่โรงเรียน(ครู ผู้ปกครอง) ถึงความสำคัญของการ Growth Mindset ว่าจะส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และชีวิตประจำวันของผู้เรียนได้อย่างไร โดยผู้ปกครองจะต้องมีทัศนคติที่ดี และแสดงออกอย่างเหมาะสม เมื่อผู้เรียนทำผิดพลาด ให้กำลังใจ รับฟัง และพร้อมจะช่วยเหลือเมื่อต้องการ ในขณะที่ครูก็จะสอนแบบ Coaching มากกว่า สอนเพื่อนำไปสอบ ตามบริบททางการศึกษาของไทยที่มีมาช้านาน คือการเรียนแบบครูเป็นจุดศูนย์กลาง นักเรียนรับฟังและเลอคเชอร์ โดยไม่มีคำถามเมื่อสงสัย ครูจะต้องถ่ายทอดความรู้แบบกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้มากกว่าถ่ายทอดความสำเร็จรูป โดยให้ผู้เรียนฝึกฝนการตั้งคำถาม และเรียนรู้เป็นทีม จากนั้นจึงประเมินว่าผู้เรียนบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ตามลักษณะของ Growth Mindset ตามมาตรฐานที่วางไว้หรือไม่

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Coordination and understanding Co-operation between home and school, Role Model (teacher. The guardian) the importance of the Growth Mindset that will affect the achievement of learning and daily life of learners by parents must have good attitude and appropriately. When students make mistakes, discouraged and ready to listen, to help, while the teacher was teaching and Coaching style than to teach to the educational context of Thailand with tradition is to learn the teacher as a center point. Students listen to and fun, without question, the Lek, when wondering the teacher must convey a knowledge encourages learning rather than convey the image of success. To do this, learners practice questions and learn as a team, and then assess whether learners achieve learning according to the characteristics of the Growth Mindset in accordance with that position?

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Role Model coordination and understanding between home and school (teachers, parents) about the importance of the Growth Mindset that will affect student achievement. And the daily lives of the students, however. Parents must have a good attitude. And assertive When learners do not encourage listening and ready to help when needed. While teachers would teach a lesson to be more Coaching exam. Contextual Education of Thailand has a long history. Learning is a teacher at the center. Students listen and Le Churchill. When in doubt, without question Teachers must convey knowledge provokes learn more relay finished. By allowing students to practice their questioning. And team learning Then assess whether learners achieve learning goals based on the Growth Mindset standards laid or not.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

ประสานความเข้าใจความร่วมมือระหว่าง角色模型ที่บ้านและที่โรงเรียน（ครูผู้ปกครอง）ถึงความสำคัญของการ成长心态ว่าจะส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและชีวิตประจำวันของผู้เรียนได้อย่างไรโดยผู้ปกครองจะต้องมีทัศนคติที่ดีและแสดงออกอย่างเหมาะสมเมื่อผู้เรียนทำผิดพลาดให้กำลังใจรับฟังและพร้อมจะช่วยเหลือเมื่อต้องการในขณะที่ครูก็จะสอนแบบ教练มากกว่าสอนเพื่อนำไปสอบตามบริบททางการศึกษาของไทยที่มีมาช้านานคือการเรียนแบบครูเป็นจุดศูนย์กลางนักเรียนรับฟังและเลอคเชอร์โดยไม่มีคำถามเมื่อสงสัยครูจะต้องถ่ายทอดความรู้แบบกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้มากกว่าถ่ายทอดความสำเร็จรูปโดยให้ผู้เรียนฝึกฝนการตั้งคำถามและเรียนรู้เป็นทีมจากนั้นจึงประเมินว่าผู้เรียนบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ตามลักษณะของ成长心态ตามมาตรฐานที่วางไว้หรือไม่