ครูทบทวนความรู้ของนักเรียนโดยให้นัก

ครูทบทวนความรู้ของนักเรียนโดยให้นักเรียนยกตัวอย่างรูปเรขาคณิตสามมิติที่เกิดจากรูปเรขาคณิต-
สองมิติที่นักเรียนพบในชีวิตประจำวันพร้อมทั้งอธิบายความสัมพันธ์ของรูปเรขาคณิตสามมิติที่นักเรียนยกตัวอย่างมาโดยครูและนักเรียนช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องพร้อมทั้งให้คำแนะนำเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Teachers review the knowledge of students, by the students for example, images, 3D geometry from the geometry-pictures.The two students are found in everyday life as well as describes the relationship of the three dimensional geometry that students, for example by a teacher and students help with validation, additional instructions.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers review students' knowledge by asking students to illustrate a three-dimensional geometry from the geometry -
two-dimensional, students encounter in everyday life to explain the relationship of the three-dimensional geometry of the students cited by teachers and students. Verify the accuracy and provide additional guidance.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Review of knowledge of the students by teachers to students, for example, three-dimensional geometry resulting from the image เรขาคณิต-
.Two dimension students encountered in everyday life and explain the relationship of the three-dimensional geometry students, for example by the teachers and students together to check the accuracy and give advice more
.