ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย เป็นวัยที่มีค

ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย เป็นวัยที่มีความอยากรู้อยากเห็น ชอบเลียนแบบผู้อื่น มีความคิดสร้างสรรค์ เล่นซุกซน ไม่ชอบอยู่กับที่ ไม่มีสมาธิ จึงมีผลต่อการเรียนรู้สำหรับเด็ก ดังนั้นการจัดกิจกรรมเล่านิทานประกอบภาพ จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อฝึกให้เด็กมีสมาธิ มีความสนุกสนาน เพลิดเพลิน และผ่อนคลายอารมณ์ โดยเนื้อหาในนิทานสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมที่ดีงาม อันเป็นแนวทางในการปฏิบัติตนของเด็ก อีกทั้งยังช่วยเสริมสร้างพัฒนาการในด้านภาษาของเด็ก ครูมีบทบาทในการจัดกิจกรรมโดยมีขั้นตอนดังต่อไปนี้ ขั้นสอนเริ่มจากการเตรียมเด็กสําหรับฟังนิทาน ที่นั่งของครูและเด็กจะต้องใกล้ชิดกันครูอาจนั่งสูงกว่าเด็กเล็กน้อย เพื่อให้สามารถแสดงภาพในหนังสือ หรือภาพอื่นๆ ในระดับสายตาเด็ก ขณะเล่าครูควรจัดเด็กเป็นกลุ่มเล็กๆ ครูเริ่มกิจกรรมเตรียมเด็กด้วยการให้เด็กร้องเพลง ดูภาพหรือกล่าวคําจูงใจ เพื่อให้เด็กมีอารมณ์พร้อมที่จะฟัง เมื่อพร้อมแล้วจึงเริ่มต้นด้วยการเล่านิทาน การดําเนินเรื่องใช้สื่อภาพประกอบ การสรุปเรื่องขั้นตอนสุดท้ายของการเล่านิทานทุกครั้ง ควรมีการสรุป เรื่องด้วยคําถามเกี่ยวกับประเด็นสาระสําคัญของเรื่อง ลักษณะของตัวแสดงในเรื่องความรู้และคําสั่งสอนที่ได้จากเรื่อง เพื่อให้เด็กได้คิดทบทวนและเก็บข้อความรู้จากนิทานเป็นการย้ำเตือนทําให้เด็กจดจําเรื่องราวได้ดี

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The nature of childhood Age is a curiosity. Like copycat Creative play with the mischievous like distracted, thus affecting children's learning. The event consists of visual storytelling. It aims to train the children to concentrate. Have fun, enjoy and relax. The content fielded moral tales. Ethical pretty good The guidelines for the conduct of their children. It also strengthens the child's language development. Teachers have a role in the event, with the steps below. The instructor began by preparing children for listening to fairy tales. The seat of the teacher and the child must be close to each teacher may sit slightly higher than children. To be able to display images in a book or other image in the eyes of children. While teachers should tell the children into small groups. Teachers prepare children activities with the children singing. See the picture or the motivation So that children are emotionally ready to listen. When ready, starts with storytelling. Implementing the use of illustrations. To conclude the final phase of storytelling should always conclude with a question concerning the essence of the story. The appearance of actors in the knowledge and the teaching of the subject. For children to think about and knowledge of fairy tales to remind the children to remember the story well.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The nature of preschool children's ages, with curiosity, like imitating others. Be creative play naughty. Don't move. No concentration, thus affecting the learning for children. So the storytelling assemble the picture.Have fun. Enjoy and relax the mood, the contents in the moral ethics good as guidelines for the practice of the child. It also helps to strengthen the development of the language of the child.Step start from preparing kids for a story. The seat of the teachers and children will have to close the teacher may sit higher than the little children. In order to be able to display images in the book, or other images at eye level.The teacher began activities prepare children by providing children sing, a picture, or the motive to เด็กมีอารมณ์ ready to listen. When ready, then start with the fable. Action of media use illustrations.There should be a summary about the question about the essence of the matter. The character of knowledge and teaching the story.