บทความนี้นำเสนอการศึกษาสำรวจที่ตรวจ

บทความนี้นำเสนอการศึกษาสำรวจที่ตรวจสอบผลกระทบของสภาพภูมิอากาศที่โรงเรียน; การรับรู้ของนักเรียนการสนับสนุน; และบรรทัดฐานพฤติกรรมในบ้านของพวกเขา, โรงเรียนและละแวกใกล้เคียงกับพฤติกรรมของนักเรียนและเกรด ผู้เขียนดำเนินการวิเคราะห์หลายระดับของข้อมูลทุติยภูมิที่รวบรวมจาก 13,068 ส่วนใหญ่มีรายได้ต่ำนักเรียนมัธยมทั่ว 43 เว็บไซต์โรงเรียนวิเคราะห์ได้รับแจ้งจากทฤษฎีระบบนิเวศและความเสี่ยงและมุมมองความยืดหยุ่น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This article presents a survey that examines the effects of school climate; recognition of student support; and behavioral norms in their homes, schools and neighborhoods closest to the student's behavior and grades. The authors conducted an analysis of various levels of secondary data collected from most low income 13068 students throughout high school, school website, analyzed 43 notified from ecological theory and risk and resiliency perspective.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This paper presents a research study examining the effects of the climate at the school; Recognition of student support; And norms of behavior in their homes, schools and neighborhoods with student behavior and grades. The authors conducted a multi-level analysis of secondary data collected from 13,068 mostly low-income high school students across 43 school sites have been identified by theoretical analysis and ecological risk and resilience perspective.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

This article presents a survey that examine the impact of climate, the school; The perception of students, support; In their home, and behavioral normsSchools and neighborhoods with the behavior of students and grades. The authors conducted the multiple levels of data collected from 13.Most 068 low income high school students throughout the 43 school site analysis was informed by the theory of ecological systems and risk view and flexibility.