บทที่ 5 สรุปและหารือเกี่ยวกับผลกระท

บทที่ 5

สรุปและหารือเกี่ยวกับผลกระทบ

.

"จากโครงการกิจกรรมสันทนาการวิทยาศาสตร์ใน 3 ตุลาคม." 2557 กับพวกเขาธรรมชาติหีบ 140 คน เราสามารถสรุปได้ดังนี้

.

โครงการได้โดยง่ายมีจุดมุ่งหมายวิทยาศาสตร์การพักผ่อน 2 ประการที่สองคือการส่งเสริมให้นักเรียนรัก

การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ในการทดลอง "เช่นลูกโป่ง, ขวดมายากลมายากลและภูเขาไฟ

หากต้องการให้เด็กมีส่วนร่วมในการพักผ่อน

.Article 1 โบอิ้งโบอิ้งการดำเนินการปรากฏตัวในฐานะนักเรียนในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์. การทดลองเช่นลูกโป่ง, มายากลขวดมายากล. และ volcano.4 -6 นักเรียนให้ความสนใจกับการทดลองทางวิทยาศาสตร์เป็นอย่างมาก. ไม่ว่าจะเป็นที่ยอดเยี่ยมการทดลองบอลลูนทดลองขวดไวน์และภูเขาไฟและเชื้อเพลิง. กองมีความกระตือรือร้นที่จะทำกิจกรรมการทดลอง
.
.Because เรามีการทดลองการสาธิตการจัดการทั่วไป คำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับการทดลอง. ในการทดลองแต่ละน้องสาว. ออกมากับคุณ. การทดลองแสดงให้เห็นว่าน้องมีความตั้งใจที่จะทำการทดลองจำนวนมากเช่น asYou จะมุ่งเน้นและมีสมาธิเนื่องจากความจริงที่ว่าน้องสาว. กลัว ที่ลูกโป่งจะแตกเป็นคำตอบ. เห็นว่าดอกเบี้ยที่พี่ชายของคุณในกิจกรรมที่จะตอบมากเพราะเด็ก. เพื่อให้ได้คำตอบที่ได้ยกเด็ก greatly.The มีความสนใจในกิจกรรมที่เป็นที่แฝงด้วยความรู้และความสนุกสนาน!
.Article 2) จากการดำเนินงานปรากฏเพื่อให้เด็กที่จะเข้าร่วมกิจกรรมสันทนาการใหม่ (SOBs) ในขณะที่การดำเนินงานที่ดูเหมือนจะเป็นข้อสังเกตที่มีส่วนร่วมในการร้องเพลง เด็กจะให้ความร่วมมือในการร้องเพลงและเต้นรำ much.But มากเพลงที่ร้องเพลงในท้ายที่สุด เด็กรถตุ๊กตุ๊กจะไม่ได้อายและกิจกรรมที่มีความสนุกสนานกับเพื่อนของคุณและคุณ
.
กิจกรรมที่มุ่งเน้นไปที่ความสนุกสนานเป็นกันเองกล้าที่จะคิดว่าการแสดงออก เด็กจะไม่เครียดต้องการที่จะเรียนรู้และทดลองกับสหรัฐ

.

เทียบัประเมินผลพบว่าความคิดเห็นของเธอ ฉันต้องการให้คุณทำ ผมอยากที่จะมีการทดลองทางวิทยาศาสตร์มากขึ้น ฉันต้องการให้คุณมีเวลาที่จะทำมากขึ้น ต้องการที่จะทำกิจกรรมเป็น room.Etc แยกต่างหาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

บทที่ 5 สรุปและหารือเกี่ยวกับผลกระทบ. "จากการทำกิจกรรมในด้านวิทยาศาสตร์ 3 ตุลาคม." 2557 กับพวกเขาหีบ 140 ธรรมชาติ เราสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้: .









โครงการมีเป้าหมายที่จะผ่อนคลายวิทยาศาสตร์ 2 ประการที่สองคือการส่งเสริมให้นักเรียนรักการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ในการทดลอง "เช่นลูกโป่ง, ขวดมายากลมายากลและภูเขาไฟ.



ถ้าคุณต้องการให้เด็กมีส่วนร่วมในการพักผ่อน. ข้อ 1 การดำเนินงานของโบอิ้งโบอิ้งที่ดูเหมือนจะเป็นนักศึกษาในการเรียนรู้วิทยาศาสตร์การทดลองเช่นลูกโป่ง, ขวดมายากลและมายากลภูเขาไฟ.?..

4-6 นักเรียนให้ความสนใจกับการทดลองทางวิทยาศาสตร์อย่างมาก. ไม่ว่าจะเป็นที่ยอดเยี่ยมการทดลองขวดไวน์บอลลูนทดลองและภูเขาไฟและเชื้อเพลิง.). กระตือรือร้นที่จะทำกิจกรรมการทดลอง
.
. การสาธิตการทดลองเพราะเรามีการบริหารงานทั่วไป. คำตอบสำหรับคำถาม เกี่ยวกับการทดลอง. ในการทดลองแต่ละน้องสาว. มาพร้อมกับคุณ. การทดลองแสดงให้เห็นว่าเธอมีความตั้งใจที่จะทดลองไม่เช่น asYou และจำนวนมากจะมุ่งเน้นไปที่มีสมา. เนื่องจากความจริงที่ว่าน้องสาว. กลัวว่าบอลลูน จะออกมาเป็นคำตอบ. ดอกเบี้ยที่พี่ชายของคุณในกิจกรรมที่จะตอบมากเพราะเด็ก. หรือไม่สำหรับเด็ก greatly.The ได้ยกความสนใจในกิจกรรมที่แฝงด้วยความรู้และความสนุกสนาน!
. ข้อ 2) จากการดำเนินงานเพื่อให้ปรากฏ เด็กจะมีส่วนร่วมในกิจกรรมสันทนาการ (SOBs) ในขณะที่ผลการดำเนินงานที่น่าพอใจดูเหมือนจะตั้งข้อสังเกตว่าจะมีส่วนร่วมในการร้องเพลง เด็กจะให้ความร่วมมือในการร้องเพลงและการเต้นมาก. มาก แต่เพลงที่จะร้องในท้ายที่สุด รถตุ๊กตุ๊กเล็ก ๆ น้อย ๆ จะไม่ได้รับความอับอายและกิจกรรมที่มีความสนุกสนานกับเพื่อน ๆ ของคุณและคุณ
.
กิจกรรมที่มุ่งเน้นไปที่ความสนุกสนานเป็นกันเองกล้าที่จะคิดว่าการแสดงออก เด็กจะไม่ได้อย่างจริงจังต้องการที่จะเรียนรู้และทดลองกับเรา. .



TIA และการประเมินผลความคิดเห็นของเธอ ฉันต้องการให้คุณทำ ฉันต้องการที่จะมีการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ฉันต้องการให้คุณมีเวลาที่จะทำมากขึ้น ต้องการที่จะทำ room.Etc แยกต่างหาก