บทคัดย่อทัศนคติต่อการเรียนภาษาอังกฤ

บทคัดย่อ


ทัศนคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษและการระบุปัจจัยที่เป็นสาเหตุของความสำเร็จหรือล้มเหลวในการเรียนภาษาอังกฤษในอดีตของนักศึกษา มีความสำคัญต่อความพยายาม และความคาดหวังต่อความสำเร็จในการเรียนในอนาคต ผลการเรียนเป็นปัจจัยด้านแรงจูงใจที่สำคัญอย่างยิ่งปัจจัยหนึ่งที่นักศึกษาใช้เป็นตัวบ่งชี้ถึงความสำเร็จในการเรียน ดังนั้น สําหรับนักศึกษาที่มีผลการเรียนวิชาภาษาอังกฤษในระดับต่ำ นักศึกษากลุ่มนี้อาจรับรู้เกี่ยวกับตนเองว่าไม่มีความสามารถในการเรียน อันอาจส่งผลให้นักศึกษามีทัศนคติที่ไม่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ วัตถุประสงค์ของการวิจัยชิ้นนี้คือการศึกษาทัศนคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษและการระบุปัจจัยที่เป็นสาเหตุของความสำเร็จหรือล้มเหลวในการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาที่เรียนวิชาปรับพื้นฐานภาษาอังกฤษซึ่งถูกจัดว่าเป็นนักศึกษากลุ่มที่มีผลการเรียนภาษาอังกฤษในระดับต่ำจำนวน 542 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผลการศึกษาชี้ให้เห็นว่านักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษในแง่ของความสำคัญของภาษาอังกฤษในการเรียน การทำงานในอนาคต และการสื่อสาร ถึงแม้ว่านักศึกษาจำนวนมากแสดงความคิดเห็นที่มีแนวโน้มว่าไม่ชอบภาษาอังกฤษ ไม่สนุกในการเรียนภาษาอังกฤษ หรือยังไม่แน่ใจว่าตนเองชอบหรือมีความสุขกับการเรียนภาษาอังกฤษหรือไม่ก็ตาม นักศึกษาอ้างปัจจัยที่เป็นสาเหตุของความสำเร็จหรือล้มเหลวหลักสองปัจจัย ได้แก่ ความพยายามในการเรียน และครูผู้สอน ผลการศึกษานี้จะเป็นประโยชน์ต่ออาจารย์ผู้สอนภาษาอังกฤษ ให้เข้าใจมุมมองนักศึกษาที่จัดอยู่ในกลุ่มที่มีผลการเรียนภาษาอังกฤษในระดับต่ำ และดำเนินการเกี่ยวกับปัจจัยที่เป็นสาเหตุของความสำเร็จหรือล้มเหลวอย่างเหมาะสมเพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาเกิดแรงจูงใจในการเรียน และความคาดหวังต่อความสำเร็จในเรียนในอนาคต


คำสำคัญ : ทัศนคติ, ปัจจัยที่เป็นสาเหตุของความสำเร็จหรือล้มเหลว, นักศึกษาที่มีผลการเรียนในระดับต่ำ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Abstractทัศนคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษและการระบุปัจจัยที่เป็นสาเหตุของความสำเร็จหรือล้มเหลวในการเรียนภาษาอังกฤษในอดีตของนักศึกษา มีความสำคัญต่อความพยายาม และความคาดหวังต่อความสำเร็จในการเรียนในอนาคต ผลการเรียนเป็นปัจจัยด้านแรงจูงใจที่สำคัญอย่างยิ่งปัจจัยหนึ่งที่นักศึกษาใช้เป็นตัวบ่งชี้ถึงความสำเร็จในการเรียน ดังนั้น สําหรับนักศึกษาที่มีผลการเรียนวิชาภาษาอังกฤษในระดับต่ำ นักศึกษากลุ่มนี้อาจรับรู้เกี่ยวกับตนเองว่าไม่มีความสามารถในการเรียน อันอาจส่งผลให้นักศึกษามีทัศนคติที่ไม่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ วัตถุประสงค์ของการวิจัยชิ้นนี้คือการศึกษาทัศนคติต่อการเรียนภาษาอังกฤษและการระบุปัจจัยที่เป็นสาเหตุของความสำเร็จหรือล้มเหลวในการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาที่เรียนวิชาปรับพื้นฐานภาษาอังกฤษซึ่งถูกจัดว่าเป็นนักศึกษากลุ่มที่มีผลการเรียนภาษาอังกฤษในระดับต่ำจำนวน 542 คน โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผลการศึกษาชี้ให้เห็นว่านักศึกษามีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนภาษาอังกฤษในแง่ของความสำคัญของภาษาอังกฤษในการเรียน การทำงานในอนาคต และการสื่อสาร ถึงแม้ว่านักศึกษาจำนวนมากแสดงความคิดเห็นที่มีแนวโน้มว่าไม่ชอบภาษาอังกฤษ ไม่สนุกในการเรียนภาษาอังกฤษ หรือยังไม่แน่ใจว่าตนเองชอบหรือมีความสุขกับการเรียนภาษาอังกฤษหรือไม่ก็ตาม นักศึกษาอ้างปัจจัยที่เป็นสาเหตุของความสำเร็จหรือล้มเหลวหลักสองปัจจัย ได้แก่ ความพยายามในการเรียน และครูผู้สอน ผลการศึกษานี้จะเป็นประโยชน์ต่ออาจารย์ผู้สอนภาษาอังกฤษ ให้เข้าใจมุมมองนักศึกษาที่จัดอยู่ในกลุ่มที่มีผลการเรียนภาษาอังกฤษในระดับต่ำ และดำเนินการเกี่ยวกับปัจจัยที่เป็นสาเหตุของความสำเร็จหรือล้มเหลวอย่างเหมาะสมเพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาเกิดแรงจูงใจในการเรียน และความคาดหวังต่อความสำเร็จในเรียนในอนาคตKeywords: attitude, which is the cause of success or failure, students with low learning outcomes.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Abstract


.Attitudes towards English learning and to identify the cause of the success or failure in learning English in the past of the students. Is very important to the effort. And the expectation for success in learning in the future.Therefore, for the students' achievement in English in a low level. This group may self perception that no ability in learning. One may result in students' attitudes towards English learning, badThe purpose of this research is the study of the attitude toward learning English and to identify the cause of success or failure in the English learning of the students taking fine basic English, which was considered.A group of students learning English in low numbers.542 by questionnaire was used to collect the data. The results indicate that the students have a positive attitude toward learning English in terms of the importance of learning English in the work in the future. And communication.No fun in learning English. Yet not sure they like or enjoy learning English or not. Students cited the cause of success or failure are two main factors, namely the effort in learning.The results of this study will be helpful to the English. To understand the views of students in the learning English at a low level.And the expectation for success in learning in the future!

key words: attitude, the cause of success or failure,. The students grades in the low level.