จุดแข็งของบทความนี้มีหลายประการด้วย

จุดแข็งของบทความนี้มีหลายประการด้วยกัน ฉันขอกล่าวถึง 3 ประการหลัก ดังนี้

ประการแรก ผู้เขียนบทความมีความจริงใจที่จะช่วยพัฒนาการศึกษาทางไกลในโปรตุเกส เขาอธิบายสถานการณ์การศึกษาทางไกลในโปรตุเกสอย่างละเอียด ทั้งบริบทที่เกี่ยวข้อง โครงสร้างของการศึกษาในโปรตุเกส ตลอดจนอุปสรรคต่างๆที่ขวางกั้นการพัฒนาของการเรียนทางไกลโดยที่เสนอทางแก้ไขด้วย ตัวอย่างเช่น อุปสรรคด้านภูมิประเทศของโปรตุเกสที่ทำให้ประชาชนมามหาวิทยาลัยได้ลำบาก เขาเสนอว่าสถาบันการศึกษาต้องไปฝ่ายผลักดันการศึกษาให้ไปถึงสถานที่ที่ประชาชนอยู่

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This article has several strengths together. I mentioned three aspects as follows:

.Firstly, the authors are sincere to help develop distance education in Portugal. He describes scenarios of distance education in Portugal for. The context The structure of education in PortugalFor example, the Portuguese terrain barriers that make it difficult public universities. He proposed that educational institutions need to push for education to go to a place where people live
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The strengths of this article, there are several reasons. I asked for 3 main reasons mentioned Like this

First of all, The author of the article has the sincerity to help the development of distance education in Portugal. He described the situation of distance education in Portugal all the relevant contextual information. The structure of education in Portugal For example, the Portugal's terrain obstacles that make it difficult for people from University. He proposed that the Institute would like to push forward the Education Department as a place where citizens exist
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

the strengths of this Article I would like to have a variety of reasons, said the main reasons are as follows: 3

First, there are programmatic and sincere to help develop Distance Learning in Portugal and he explained the situation in Portugal, long-distance education and a relevant context of the structure of education in PortugalFor example, the barriers that make the landscape of Portuguese people, and he proposed that the University is difficult to support educational institutions must be driven to learn, go to the place where people are