การวิจัย เรื่อง การบริหารจัดการหลัก

การวิจัย เรื่อง การบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนข้อมือเหล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาและข้อเสนอแนะการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนข้อมือเหล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารและครูผู้สอนในกลุ่มโรงเรียนข้อมือเหล็ก ปีการศึกษา 2558 จำนวน 9 โรงเรียน จำนวน 165 คน รวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม และทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัย พบว่า การบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนข้อมือเหล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา อยู่ในระดับมาก รองลงมา คือ ด้านการส่งเสริมสนับสนุน อยู่ในระดับมาก ด้านการกำกับดูแลคุณภาพ ในระดับมาก ด้านการดำเนินการใช้หลักสูตร อยู่ในระดับมาก และด้านการปรับปรุงพัฒนา อยู่ในระดับมาก ตามลำดับ
ข้อเสนอแนะ คือ ควรมีการพิจารณาคุณภาพ ของหลักสูตรสถานศึกษาควรนำหลักสูตรไปใช้อย่างจริงจัง ควรมีการสร้างเครือข่ายให้เกิดการมีส่วนร่วม ควรนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินผล และควรพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาเป็นประจำทุกปีการศึกษา
คำสำคัญ : การบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Research matters manage primary school education in sutrotthan group steel wrist educational zone Office Tak primary school district 2 is intended to study the management and main sutrotthan recommendations to management education in primary schools, groups, sutrotthan, steel bracelet. Office of education elementary zone Tak District 2 population used in the research include managers and teachers in a school group, steel bracelet. Year 9 school number 165 people 2558 gathers data by using a query and analyze the data to determine how often the value per cent, average and standard deviation. ผลการวิจัย พบว่า การบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาในกลุ่มโรงเรียนข้อมือเหล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา อยู่ในระดับมาก รองลงมา คือ ด้านการส่งเสริมสนับสนุน อยู่ในระดับมาก ด้านการกำกับดูแลคุณภาพ ในระดับมาก ด้านการดำเนินการใช้หลักสูตร อยู่ในระดับมาก และด้านการปรับปรุงพัฒนา อยู่ในระดับมาก ตามลำดับA suggestion is that it should be considered the quality of education should be the primary sutrotthan course to take seriously. They should be networking, participation should be directed to supervise evaluation and education should be developed sutrotthan every year.Key words: primary sutrotthan study management

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Research on school curriculum management in school group steel wrist under the office of primary education service Tak. 2 region.สังกัด สำนักงาน Kirill mills notebook join 2 ประชากร. Living การวิจัย EOS ได้แก่ EOS ผู้ researching, ครูผู้สอน ใน กลุ่ม โรงเรียน ข้อมือ Purse ปีการศึกษา 2558 จำนวน 9 โรงเรียน Island 165 คน EOS รวบรวม ข้อมูล โดยใช้ แบบสอบถาม EOSPercentage, mean and standard deviation
.The results showed that the school curriculum management in school group steel wrist under the office of education, Tak. Designated 2 overall at a high level in theThe curriculum building in the high level, followed by the promotion of support at a high level in the supervision of quality. At a high level, the implementation course at a high level and improving development.The advantage EOSThe suggestion is that there should be considering the quality. The curriculum of the course to take it seriously. It สร้าง เครือข่าย classified มีส่วนร่วม EOS type meter กำกับ EOS ติดตาม EOS ประเมินผล EOSKey words: school curriculum management
.