ทักษะและประสบการณ์เฉพาะหัวข้อที่ต้อ

ทักษะและประสบการณ์เฉพาะหัวข้อที่ต้องการโดยไม่เสียระยะเวลาในการเรียนรู้มากดังนั้นการพัฒนารูปแบบกิจกรรมค่ายสิ่งแวดล้อม สำหรับเยาวชน ให้มีความรู้ ความตระหนักและมีส่วนร่วมเกี่ยวกับการอนุรักษ์และฟื้นฟูทรัพยากรป่าไม้ที่เหมาะสมเป็นเรื่องที่สามารถดำเนินการได้เพื่อให้การดำเนินการพัฒนารูปแบบกิจกรรมค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษาสำหรับเยาวชนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพผู้วิจัยจึงได้ศึกษาหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาในการให้ความรู้ ความตระหนักและการมีส่วนร่วมเกี่ยวกับการอนุรักษ์และฟื้นฟูทรัพยากรป่าไม้ ให้กับเยาวชน โดยได้ศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการ วิเคราะห์รูปแบบกิจกรรมค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา จากเอกสารงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง สังเคราะห์การพัฒนารูปแบบกิจกรรมค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา พัฒนาสื่อการเรียนรู้ขึ้นมาใหม่ ให้มีความเหมาะสมแล้วนำมาพัฒนารูปแบบกิจกรรมค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษา เพื่อเสริมสร้างให้เยาวชนมีความรู้ เกิดความตระหนักและเข้ามามีส่วนร่วมเกี่ยวกับการอนุรักษ์และฟื้นฟูทรัพยากรป่าไม้อีกทั้งสามารถนำความรู้ที่ได้จากการปฏิบัติกิจกรรมและประสบการณ์ตรงจากกิจกรรมค่ายสิ่งแวดล้อมศึกษาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The skill and experience of the topic-specific needs without having to waste time learning a lot so the development activities of the environmental camp. For young people to have knowledge. Awareness and participation on the forestry resource conservation and appropriate restoration of a subject that can be done to develop the activity patterns of environmental education camp for youth is to research who has effectively studying guidelines.Resolve problems in education Awareness and participation on the forestry resource conservation and rehabilitation to the youth. By studying a problem and needs to Analysis model of environmental education camp activities, from the relevant research documents. Synthetic development of environmental education camp activities, development of new learning materials, with appropriate development and environmental education camp activities to strengthen the emerging knowledge of youth awareness and involvement regarding forestry resources restoration and conservation as well as the knowledge that can be derived from the implementation of activities and experiences directly from environmental education camp activities to apply in everyday life.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Skills and experience the forum that you want without wasting time in learning to develop a camp environment for young people to have the knowledge, awareness and participation on the conservation and restoration of forest resources for the subject. that can be carried out for the purpose of developing a model of environmental education camp for youth to be effective, researchers have sought ways to solve the problems in education. Awareness and participation on the conservation and restoration of forest resources to youth by studying the problems and needs. Analysis of environmental education camp. The literature related research Synthetic model development, environmental education camp. Develop a new learning materials. To be appropriate and to develop a model of environmental education camp. To strengthen the youth with knowledge.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Skills and experience preferred topics without losing time to learn so much the development model of environmental camp for youth. With the knowledge.Awareness and participation on conservation and restoration of forest right is that can be implemented to make the development model of environmental education camp for youth is effective requirement.Quality, the researcher investigated ways to resolve the problems in providing knowledge.Awareness and participation on the conservation and renewal of forest resources for youth, by studying the problems and requirements. Analysis of the environmental education camp activities From the related documents.Development of learning media again. The development of the environmental education camp activities To strengthen the youth have knowledge.