บทคัดย่อ การศึกษาค้นคว้ามีวัตถุประส

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้ามีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อ การจัดการศึกษาของโรงเรียน บ้านหนองแปน อำเภอบุณฑริก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียน บ้านหนองแปน อำเภอบุณฑริก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยแยกตามสถานภาพ ประกอบด้วย ฐานะเศรษฐกิจ ระดับชั้นที่นักเรียนศึกษา 3) เพื่อศึกษาแนวทางพัฒนาโรงเรียนตามกรอบงาน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล ด้านการบริหารทั่วไป การวิจัยในครั้งนี้มีการดำเนินการ 2 ขั้นตอนคือขั้นตอนแรก เป็นการศึกษาความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัยมีจำนวน 140 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามมีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ มีรัชนีความสอดคล้อง 1.00 ทุกข้อ ค่าอำนาจจำแนก และค่า และมีค่าความเชื่อมั่นของทั้งฉบับเท่ากับ .96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนแยกตามฐานะทางเศรษฐกิจและระดับช่วงชั้นที่นักเรียนศึกษา โดยการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way : ANOVA ; F-test) เมื่อพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติทำการทดสอบความแตกต่างรายคู่โดยวิธีของ Ryan-Eiot-Gabriel-Welsch ขั้นตอนที่ 2 เป็นการศึกษาแนวทางการพัฒนาโรงเรียนโดยใช้การสนทนากลุ่ม(Focus Group) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบบันทึกการสนทนากลุ่ม ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อความ (Content Analysis)แล้วสรุปในเชิงบรรยาย
ผลการศึกษาค้นคว้าสรุปได้ดังนี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Abstracts การศึกษาค้นคว้ามีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อ การจัดการศึกษาของโรงเรียน บ้านหนองแปน อำเภอบุณฑริก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียน บ้านหนองแปน อำเภอบุณฑริก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 โดยแยกตามสถานภาพ ประกอบด้วย ฐานะเศรษฐกิจ ระดับชั้นที่นักเรียนศึกษา 3) เพื่อศึกษาแนวทางพัฒนาโรงเรียนตามกรอบงาน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล ด้านการบริหารทั่วไป การวิจัยในครั้งนี้มีการดำเนินการ 2 ขั้นตอนคือขั้นตอนแรก เป็นการศึกษาความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัยมีจำนวน 140 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามมีลักษณะเป็นมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ มีรัชนีความสอดคล้อง 1.00 ทุกข้อ ค่าอำนาจจำแนก และค่า และมีค่าความเชื่อมั่นของทั้งฉบับเท่ากับ .96 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และเปรียบความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนแยกตามฐานะทางเศรษฐกิจและระดับช่วงชั้นที่นักเรียนศึกษา โดยการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One-way : ANOVA ; F-test) เมื่อพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติทำการทดสอบความแตกต่างรายคู่โดยวิธีของ Ryan-Eiot-Gabriel-Welsch ขั้นตอนที่ 2 เป็นการศึกษาแนวทางการพัฒนาโรงเรียนโดยใช้การสนทนากลุ่ม(Focus Group) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบบันทึกการสนทนากลุ่ม ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อความ (Content Analysis)แล้วสรุปในเชิงบรรยาย The results of the research are as follows:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Abstract The study aims to 1) study the opinions of parents towards. Education School Nong Japan Buntharik Office Area Elementary Fields 5 2) to compare the opinions of parents towards education of Ban Nong Japan Buntharik office district. Primary fields 5 by marital status, economic class, consisting of three students) to study the development of school-based framework four areas: academic, budget and personnel management. General management The research conducted in this second step is the first step. The study of parents on the education of the school. Sample The research has a number of 140 was used to collect data was a questionnaire with a rating scale (Rating Scale) 5 levels of nighttime consistency 1.00 all discrimination and the valuable confidence. the issue was. 96 the statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation. And compared the opinions of parents on education and economic status of the school, by grade level students. The one-way analysis of variance (One-way: ANOVA; F-test) when the difference was statistically significant differences were tested by means of a pair. Ryan-Eiot-Gabriel-Welsch Phase 2 study ways to develop school-based focus groups (Focus Group) sample of 20 was used in the discussion group. By analyzing the content (Content Analysis) concluded in the descriptive results of the study are summarized below.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Abstract.The research aimed to study the 1) parents opinions. The school"s educational ban Nong Paen DOI Luang district under the jurisdiction of the เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา, Ubon Ratchathani 5 2) to compare the views of parents towards the education of school. Ban Nong Paen DOI Luang district under the jurisdiction of the office of education, Ubon Ratchathani 5 by separate status, economic status, consisting of Grade students study 3) to study the development of school based 4 framework aspect academic budget personnel In general, the objective of this operation 2 step is the first step. The parents" opinions on education management of the school. The sample consisted of 140 people. Data collection instruments is a questionnaire rating scale (Rating Scale) 5 level with consistency 1.00 park all items. The discrimination and value, and the reliability of the whole issue of. 96 statistical analysis data, percentage, mean Standard deviation. And compare the opinions of parents to the school of management studies separate out-of-pocket expense economic and level grade students study. One way analysis of variance (One-way: ANOVA; F-test) when found differences in the test สถิติทำการ significant difference by way of Ryan-Eiot-Gabriel-Welsch step 2 study school development by using focus group (Focus Group) the sample number 20 people. The instrument was a discussion group. The analysis of the body (Content Analysis) and concluded in a narrative.The study can be summarized as follows.