บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.เพื่อศึกษาถึงสาเหตุพฤติก การแปล - บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.เพื่อศึกษาถึงสาเหตุพฤติก อังกฤษ วิธีการพูด

บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประส

บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.เพื่อศึกษาถึงสาเหตุพฤติกรรมความก้าวร้าวของนักเรียนในระดับมัธยมตอนปลายในโรงเรียนราชประชานุเคราะห์๔o จังหวัดปัตตานี และโรงเรียนศาสนูปถัมภ์ จังหวัดปัตตานี 2. เพื่อศึกษาถึงปัจจัยและผลกระทบความก้าวร้าวของนักเรียนในระดับมัธยมตอนปลายในโรงเรียนราชประชานุเคราะห์๔o จังหวัดปัตตานี และโรงเรียนศาสนูปถัมภ์ จังหวัดปัตตานี 2.3 เพื่อเปรียบเทียบระดับพฤติกรรมความก้าวร้าวของนักเรียน จำแนกตาม บุคลิกภาพ สัมพันธภาพในครอบครัว สัมพันธภาพกับเพื่อน และสัมพันธภาพทางสังคม โดยใช้แบบสอบถามในการเก็บรวบรวมข้อมูล กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 4-6 จำวน 210 คน วิเคราะห์โดยใช้โปรแกรม spss คำนวณค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
AbstractThis research aims to: 1. to study the causes of aggressive behavior to students in secondary schools in the late eighteenth-century welfare 4 o Pattani and Pattani Province of Thailand at satnup. to study the factors and effects of aggressive twin.In secondary school the late eighteenth-century welfare 4 o Pattani and Pattani Province of Thailand 2.3 at satnup to compare the level of aggressive behavior by students, family relationships in personality, relationships with friends and social relationships, using a questionnaire to collect data. For example, a group of students at the high school level who are studying in secondary year 4-6 memory cycle analysis using spss 210 calculation of per cent average, standard deviation.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Abstract
This research aims. 1. To study the causes of aggressive behavior in high school students in school Rajaprajanugroh 4o. Pattani Snoopy Patronage and religious schools. Pattani 2. To study the factors and consequences of aggression in high school students in school Rajaprajanugroh 4o. Pattani Snoopy Patronage and religious schools. Pattani 2.3 to compare the level of aggressive behavior by students, personality, family relations. Relationships with friends And social relationships Questionnaires were used to collect data. The sample of students in upper secondary education. The education level of grade 4-6 were 210 recalls were analyzed by spss calculate the percentage, average, standard deviation.

การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Abstract: the purpose of this study was to 1. To study the causes of aggression behavior of students in high school in the school system analysis 4 o gave Chanu Pattani, and school ศาสนูป cup Pattani 2.To study the factors and effects of high school students in aggression in May 4 level analysis o Pattani and school ศาสนูป cup Pattani 2.3 to compare the level of aggression behavior of students by personality สัมพันธภาพใน family relationship with friends and social relationship. The data was collected by questionnaire.Studying in the secondary school students 4-6 remember of 210. Analysis using SPSS percentage, mean, standard deviation,
.
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: