ควรศึกษาการพัฒนาความสามารถในการฟัง-

ควรศึกษาการพัฒนาความสามารถในการฟัง-พูดภาษาอังกฤษโดยใช้กิจกรรมเพลง กับกลุ่มตัวอย่างกลุ่มอื่นที่มีความแตกต่างกันทั้งด้านสาขาวิชา อายุ หรือทัศนคติควรมีการศึกษาเปรียบเทียบการพัฒนาความสามารถในการฟัง-พูดภาษาอังกฤษโดยใช้กิจกรรมเพลง โดยแยกกลุ่มตัวอย่างเป็น 2 กลุ่ม คือนักเรียนกลุ่มแรกใช้วิธีการสอนที่เน้นกิจกรรมเพลง นักเรียนกลุ่มที่ 2 ใช้วิธีการสอนแบบดังเดิม หลังจากการเรียนและการทากิจกรรมต่างๆ จึงนาคะแนนของนักเรียนทั้ง 2 กลุ่มมาเปรียบเทียบกัน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Should learn to develop the ability to listen-speak English using the music activities with other groups, for example, groups that differ in the disciplines. At the age of By separating the samples as two groups: the first group of students that focuses on teaching method of music activities. The second group of students using the original tutorials After studying and Tana's activities, all students score 2, NA.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Should develop the ability to listen - speaking English, using music events. Sample groups are different in both disciplines, age or attitude should have a comparative study to develop the ability to listen - speaking English, using music events. By splitting the sample into two groups: the first group of students used methods of teaching music events. Group 2 students use the traditional method of teaching. After classes and various activities. Then brought the scores of the students in the two groups were compared.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Should study the development of ability in English listening and speaking activities by using music. The samples of other groups with different both in the field of age.Separated by the 2 group. The first students to use the teaching methods teaching music, the students 2 approaches, แบบดังเดิม After studying and applying the activities. The score of all students, 2 Naka