วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง ( Total Physical Response Method )  วิธีสอ การแปล - วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง ( Total Physical Response Method )  วิธีสอ อังกฤษ วิธีการพูด

วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง ( Total

วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง ( Total Physical Response Method )
วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง การสอนภาษาโดยการใช้ท่าทาง โดยให้ผู้เรียนฟังคำสั่งจากครูแล้วผู้เรียนทำตาม เป็นการประสานการฟังกับการใช้การเคลื่อนไหวของร่างกายเป็นการตอบรับให้ทำตามโดยผู้เรียนไม่ต้องพูด แนวการสอนแบบนี้ให้ความสำคัญต่อการฟังเพื่อความเข้าใจ เมื่อผู้ฟังเข้าใจเรื่องที่ฟังอยู่และสามารถปฏิบัติตามได้ก็จะช่วยให้จำได้ดี
หลักของวิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง
1. ครูจะทำหน้าที่เป็นผู้ "กำกับ" และผู้เรียนจะทำหน้าที่เป็นผู้ "แสดง"
2. เน้นทักษะการฟังและท่าทาง
3. ใช้ประโยคคำสั่ง และคำถาม
4. ในระหว่างการเรียนครูจะต้องสร้างบรรยากาศใหสนุกสนาน อาจจะมีมุขตลก ขำๆ
5. นักเรียนจะไม่ถูกบังคับให้พูดหากยังไม่พร้อม
6. เน้นไวยากรณ์ คำศัพท์ และ ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร
ขั้นตอนในการสอน
1. ครูจะออกคำสั่งเป็นภาษาเป้าหมาย และแสดงให้ดูเป็นตัวอย่าง
2. หานักเรียนอาสาสมัคร มาแสดงให้ดูเป็นตัวอย่าง
3. ครูให้คำสั่งใหม่ ๆ
4. ครูออกคำสั่งใหม่ที่ผู้เรียนไม่เคยได้ยินมาก่อน
5. ครูเขียนคำสั่งนั้นบนกระดาน
เทคนิคในการสอน
1. ใช้คำสั่ง และแสดงตัวอย่างให้ดู
2. สลับบทบาท
3. คำสั่งต้องมีลำดับขั้นตอน
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
How to teach a respond with gestures (the Total Physical Response Method) How to teach a response posture. Language teaching by using the gesture by allowing participants to listen to the command from the teacher and learners follow a weld hearing with the movement of the body as a response, follow by the participants, not to say. This teaching approach, the importance of listening to and understanding. When listeners are listening to understand and be able to follow it, it helps to remember as well.The teaching method of responding with gestures 1. the teacher will act as a "Director" and the participants will act as a "show," he said. 2. emphasis on listening skills and gestures 3. use the sentence commands and questions. 4. in the process of learning, teachers will need to create a haisanuk environment, there may be a joke or gag, ablution kham. 5. students will not be forced to say if it is not ready. 6. syntax highlighting The terminology and language used in communication.Steps in teaching 1. the teacher will issue commands to the target language and shows an example. 2. for students to volunteer to show as an example. 3. the teacher gives new commands. 4. the teacher issue commands that learners have never heard it before. 5. the teacher writes on the Board that command. Techniques in Photoshop 1. use the Preview command to view 2. switch roles. 3. There must be a command procedure.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง ( Total Physical Response Method )
วิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง การสอนภาษาโดยการใช้ท่าทาง โดยให้ผู้เรียนฟังคำสั่งจากครูแล้วผู้เรียนทำตาม เป็นการประสานการฟังกับการใช้การเคลื่อนไหวของร่างกายเป็นการตอบรับให้ทำตามโดยผู้เรียนไม่ต้องพูด แนวการสอนแบบนี้ให้ความสำคัญต่อการฟังเพื่อความเข้าใจ เมื่อผู้ฟังเข้าใจเรื่องที่ฟังอยู่และสามารถปฏิบัติตามได้ก็จะช่วยให้จำได้ดี
หลักของวิธีสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทาง
1. ครูจะทำหน้าที่เป็นผู้ "กำกับ" และผู้เรียนจะทำหน้าที่เป็นผู้ "แสดง"
2. เน้นทักษะการฟังและท่าทาง
3. ใช้ประโยคคำสั่ง และคำถาม
4. ในระหว่างการเรียนครูจะต้องสร้างบรรยากาศใหสนุกสนาน อาจจะมีมุขตลก ขำๆ
5. นักเรียนจะไม่ถูกบังคับให้พูดหากยังไม่พร้อม
6. เน้นไวยากรณ์ คำศัพท์ และ ภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร
ขั้นตอนในการสอน
1. ครูจะออกคำสั่งเป็นภาษาเป้าหมาย และแสดงให้ดูเป็นตัวอย่าง
2. หานักเรียนอาสาสมัคร มาแสดงให้ดูเป็นตัวอย่าง
3. ครูให้คำสั่งใหม่ ๆ
4. ครูออกคำสั่งใหม่ที่ผู้เรียนไม่เคยได้ยินมาก่อน
5. ครูเขียนคำสั่งนั้นบนกระดาน
เทคนิคในการสอน
1. ใช้คำสั่ง และแสดงตัวอย่างให้ดู
2. สลับบทบาท
3. คำสั่งต้องมีลำดับขั้นตอน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Method acting (Total Physical responded with Response Method)
.Method responded by gesture. Language teaching by using the gesture. The students listen to orders from the teachers and students follow. It is listening with synchronization using motion of the body's response to do the students do not have to say.When the audience understand about listening and can follow to help remember
.The main teaching methods meet the gesture
1. Teachers will serve as the "directed" and students will ทำหน้าที่เป็น who "show"
2. Focusing on the skills of listening and acting
3. Use sentence order. And the question 4
.During the teaching, teachers must create an atmosphere to fun. There may be a joke, joke
5. Students will be forced to speak if not
6. Syntax highlighting. The vocabulary and language used in the communication process in the teaching 1

.I will order a target language. And the demonstration
2. Find the student volunteers to show you an example
3. Teachers to the new order,
4. Teachers order new students never heard before
5. Teachers write commands on the board!Techniques in teaching
1. Command and preview show
2. Switch roles
3. Orders is a chain
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: