การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องสิ่งต่าง ๆ รอบตัว โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบจิกซอร์ เพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องสิ่งต่าง ๆ รอบตัว 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องสิ่งต่าง ๆ รอบตัว กลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนวัดสับปะรสเทศ อ.ศรีประจันต์ จ.สุพรรณบุรี จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องสิ่งต่าง ๆ รอบตัว 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องสิ่งต่าง ๆ รอบตัว 3) แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 2) นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีผลสัมฤทธิ์ทางการหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมีความพึงพอใจในระดับมาก
คำสำคัญ : บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน, การเรียนรู้แบบจิกซอร์, ทักษะการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This research is intended to help computer lesson 1) teaches things around by using learning techniques to pilfer resources to develop skills to learn for grade 1 2) compare achievement before and after learning the lesson component.Computer tutorials The story of things around 3) study on the satisfaction of students with the development of computer-assisted teaching lessons. The story of things around Examples include a group of students at grade 1 students in semester 2, academic year 2558 cover flavored spice Temple hack SI prachan suphan buri province number Tue 30 people the tools that are used in the research include: 1 computer-assisted lessons teach) things around 2) GLE quiz.Orchard learning achievement story things around 3) the questionnaire measuring student satisfaction statistics include average percent standard deviation. The research found that computer-assisted instruction lesson 1) efficiently meets the criteria 2) students with lessons that teach computer-assisted achievement is higher than before after studying statistical significant level of .01 3) students with learning computer-assisted lessons teach there are many levels of satisfaction.Keywords: computer lessons, tutorials, learning resources, learning skills to steal.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This research aims to 1) CAI. The things around by using the learning puzzle. To develop learning skills for grade 2 to 1) compare student achievement before and after learning a lesson. The things around 3) the satisfaction of the students with the development of CAI. The things around a sample of students in Prathom 1 students in the second semester of academic year 2558 school chopped fine art festival. District Si Prachan district. Suphanburi number 30 was used in this study were 1) the CAI. The things around 2) achievement test. The things around 3) questionnaires measuring student satisfaction statistics used were percentage, mean, standard deviation. The results showed that 1) CAI effectively meets the criteria 2) students with CAI achievement after high school before studying at a statistically significant level. 01 3) students. The study by the CAI satisfaction level
Keywords: CAI, learning puzzle, learning skills.