ฉันต้องใช้ภาษาอังกฤษถูกหลักไวยากรณ์

ฉันต้องใช้ภาษาอังกฤษถูกหลักไวยากรณ์
​แอนิเมชันเรื่อง เสพติดให้โทษ มีวัตถุประสงค์เพื่อสะท้อนชีวิตสังคมของนักเรียนในวัยมัธยมศึกษาตอนต้นที่มักจะติดเพื่อน อยากรู้ อยากลองในสิ่งไม่ดี โดยเนื้อหาได้ถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด ปัญหาการใช้สารเสพติดของนักเรียนภายในโรงเรียนที่มีมากขึ้น ซึ่งปัญหาที่เกิดขึ้นบางส่วนเกิดจากการที่เยาวชนขาดความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด ข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต หนังสือ ยังไม่สามารถดึงดูดให้เยาวชนหันมาสนใจในการอ่านเพื่อศึกษาได้ เพื่อให้เยาวชนตระหนักถึงโทษของยาเสพติด การนำเสนอแบบ 2 มิติ เพื่อถ่ายทอดปัญหาของยาเสพติดจะทำให้ผู้ชมเกิดความเข้าใจง่ายขึ้น และดูน่าสนใจโดยมีฉาก และตัวละครในการดำเนินเรื่อง แอนิเมชันเรื่องนี้ถูกสร้างขึ้นโดยใช้โปรแกรม Adobe Flash Professional CS5.5 ในการออกแบบฉากพื้นหลัง โปรแกรม Adobe Illustrator Professional CS5.5 ในการออกแบบตัวละคร และโปรแกรม Adobe Audition CS5.5 ในการบันทึกเสียงบทพูดสนทนาของแต่ละตัวละคร ซึ่งแอนิเมชันเรื่อง เสพติดให้โทษยังให้แง่คิดในการใช้ชีวิตช่วงวัยรุ่นให้ห่างไกลยาเสพติดอีกด้วย

คำสำคัญ: ยาเสพติด/วัยรุ่น/ชีวิต

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Do I have to use English grammar.​แอนิเมชันเรื่อง เสพติดให้โทษ มีวัตถุประสงค์เพื่อสะท้อนชีวิตสังคมของนักเรียนในวัยมัธยมศึกษาตอนต้นที่มักจะติดเพื่อน อยากรู้ อยากลองในสิ่งไม่ดี โดยเนื้อหาได้ถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด ปัญหาการใช้สารเสพติดของนักเรียนภายในโรงเรียนที่มีมากขึ้น ซึ่งปัญหาที่เกิดขึ้นบางส่วนเกิดจากการที่เยาวชนขาดความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด ข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต หนังสือ ยังไม่สามารถดึงดูดให้เยาวชนหันมาสนใจในการอ่านเพื่อศึกษาได้ เพื่อให้เยาวชนตระหนักถึงโทษของยาเสพติด การนำเสนอแบบ 2 มิติ เพื่อถ่ายทอดปัญหาของยาเสพติดจะทำให้ผู้ชมเกิดความเข้าใจง่ายขึ้น และดูน่าสนใจโดยมีฉาก และตัวละครในการดำเนินเรื่อง แอนิเมชันเรื่องนี้ถูกสร้างขึ้นโดยใช้โปรแกรม Adobe Flash Professional CS5.5 ในการออกแบบฉากพื้นหลัง โปรแกรม Adobe Illustrator Professional CS5.5 ในการออกแบบตัวละคร และโปรแกรม Adobe Audition CS5.5 ในการบันทึกเสียงบทพูดสนทนาของแต่ละตัวละคร ซึ่งแอนิเมชันเรื่อง เสพติดให้โทษยังให้แง่คิดในการใช้ชีวิตช่วงวัยรุ่นให้ห่างไกลยาเสพติดอีกด้วย Keywords: drugs//teen life.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

I have to use English grammar
.The animation on addictive blame aims to reflect society of students at secondary school, often on friends, want to know. Try on the bad things. By the content knowledge about drugs.This problem is caused by the lack of knowledge about some youth drug information via the Internet, books, still can't attract attention in reading youth to study. To the youth realize the blame of the drug.2 dimensions to transfer the problem of drugs to make the audience understanding easier and cohesive with scenes and characters in the narration. It was built using the animation program Adobe Flash Professional CS5.5 in set design background. The program Adobe Illustrator Professional CS5.5 in character design and program Adobe Audition CS5.5 in recording dialogue discussion of each character. This animation. Addictive blame also point to a teenager far drugs too

key words: drugs / adolescent / life.