โครงงานสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ระบบหายใจของสิ่งมีชีวิต จัดทำขึ้น การแปล - โครงงานสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ระบบหายใจของสิ่งมีชีวิต จัดทำขึ้น อังกฤษ วิธีการพูด

โครงงานสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อ

โครงงานสื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง ระบบหายใจของสิ่งมีชีวิต จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อเป็นสื่อให้ผู้ที่ต้องการศึกษาระบบหายใจของสิ่งมีชีวิตมีความรู้ความเข้าใจมากขึ้น เนื่องจากสิ่งมีชีวิตชนิดต่างๆมีอวัยวะที่ใช้ในการหายใจต่างกันระบบหายใจมีกระบวนการต่างกัน และน่าสนใจเป็นอย่างยิ่ง คณะผู้จัดทำได้ศึกษาการใช้โปรแกรมAdobeCaptivate7ในการนำเสนอสื่อการเรียนรู้นี้ในรูปแบบสื่อมัลติมีเดีย ใช้โปรแกรมAdobe Photoshop ในการนำเสนอสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบโปสเตอร์ และใช้โปรแกรมMicrosoft Word ในรูปแบบรูปเล่มโครงงาน และนำสื่อไปทดลองกับผู้ใช้สื่อเพื่อเก็บรวบรวมคะแนนผลการทดสอบหลังการเรียนและทำแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับสื่อเพื่อทำการวิเคราะห์หาค่าt-testและวิเคราะห์ความพึงพอใจที่มีต่อสื่อ CAIเพื่อให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในเนื้อหาของเครื่องมือทางภูมิศาสตร์มากขึ้น และผู้เรียนมีส่วนร่วมกับการเรียนการสอนมากขึ้น
สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอน CAI ที่สร้างขึ้นมีรูปแบบเป็นสื่อมัลติมีเดีย และเป็นสื่อที่มีการตอบโต้ระหว่างผู้สอนและผู้เรียน มีเนื้อหาเกี่ยวกับรายวิชาชีววิทยา ประกอบด้วยเนื้อหาเรื่องระบบหายใจของสิ่งมีชีวิต จำนวน 44 สไลด์ มีรูปภาพและเสียงประกอบตลอดบทเรียน รวมถึงมีคลิปวิดีโอสรุปเนื้อหาหลังบทเรียนและแบบทดสอบหลังบทเรียน ผู้ที่ใช้สื่อสามารถเลือกบทเรียนจากเมนู และเมื่อจบบทเรียนสามารถเลือกดูบทเรียนต่อไปหรือเลือกออกจากระบบได้ในส่วนของการหาผลการวิเคราะห์การเปรียบเทียบค่าคะแนนเฉลี่ยด้วยt-testของสื่อCAI จะได้มาจากคะแนนของผู้ที่ทำการทดลองใช้สื่อจำนวน 10 คน แบบทดสอบมีคะแนนเต็ม 20 คะแนน กำหนดเกณฑ์ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 10 จากผลการวิเคราะห์คะแนนเฉลี่ยT-value = 6.727578 ซึ่งผ่านเกณฑ์การทดสอบ และจาการที่ผู้จัดทำได้ทำแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้ใช้สื่อแล้ว พบว่าผู้ใช้สื่อส่วนใหญ่มีความพึงพอใจมากที่สุด และเห็นว่าสื่อการเรียนรู้นี้สามารถนำมาใช้ประกอบการเรียนรู้วิชาชีววิทยาได้จริงและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อีกด้วย
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Computer-assisted instruction media matters structure respiration of living organisms. Intended purpose is for those who want to study media, respiration of organisms are more understanding because there are different types of organs, organisms that are used in different respiratory breathing is different and interesting route is bookkeeper has the Faculty of education program 7 to present media AdobeCaptivate learning in multimedia format. Using Adobe Photoshop In a media presentation in poster format for learning and using Microsoft Word. In book format and media project to experiment with using the medium to collect scores the test results after the questionnaire and comments on the media to make the t-test analysis and analysis of satisfaction with the media. CAI to provide participants with an understanding of content and geographic tools participants involved with teaching and learning more. Computer-assisted instruction CAI media created with a multimedia format and as media interaction between the instructor and participants. There is content about the subject biology respiration of organisms. The number of pictures and slides 44 sound effects throughout the video clip lesson summary content after the lesson and quiz after the lesson. People who use media can be selected from the menu, and at the end of the lesson, a lesson could browse lessons or select from the system on the part of the results analyzed to compare with test scores average t-media CAI. Is derived from the scores of people who made a total number of 10 people, the Media trial tests with full scores 20 points, determine the average basis is equal to the average score of 10 from an analysis of the T-value = 6.727578, which passed the test criteria and the preparation of the questionnaire were made to the user's media opinion. It was found that the majority of media users are the most satisfied, and see how this learning media can be required to learn biology is true and can be applied in everyday life.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Project Computer Assisted Instruction on respiratory system of creatures created by purpose. For those who wish to study media respiratory organisms with knowledge and understanding.And interesting. The author investigated the application program AdobeCaptivate7 in presenting learning materials in the form of multimedia applications. Adobe Photoshop. In the proposed learning materials in the poster, and use the program Microsoft Word.The media to experiment with media users to collect points test results after learning and questionnaires distributedto about media to analyze and compute the value t-test and analyze the satisfaction of the media.Students involved with teaching and more!Computer assisted instruction CAI created a multimedia. And the reaction between teachers and students The content about the course of biology. The content of the respiratory system consists of number of creaturesThe slide pictures and sound effects throughout the lesson. The video summary content after lessons and test after the lesson. The media can choose the lessons from the menu.Will come from the scores of the trial use of 10 media. Test points 20 points. The average score of 10 from the T-value = 6.727578 which passed the test. And the author made a questionnaire of media users. Found that most media users are most satisfied.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: