จากการได้เข้าห้องเรียนเพื่อเรียนร่ว

จากการได้เข้าห้องเรียนเพื่อเรียนร่วมกับนักศึกษาที่สิงคโปร์ ครูก่อนจะเริ่มสอน เขาจะเขียนและบอกนักเรียนก่อนว่าวันนี้จะเรียนเรื่องอะไร หลังจากนั้นครูถึงจะเริ่มสอน ในวิชาเคมีที่ฉันได้เข้าร่วมเรียน ครูสอนเรื่องแก๊สโดยจะใช้วิธีการสอนแบบ analogy ซึ่งคือการสอนแบบเปรียบเทียบโดยเอาแม่เหล็กที่มีลักษณะกลมๆมาเปรียบเทียบเป็นโครงสร้างทางเคมี ซึ่งทำให้นักศึกษาเข้าใจและเห็นภาพมากยิ่งขึ้น ส่วนในพาร์ทของฟิสิกส์นั้น ก่อนเริ่มสอนครูก็จะบอกนักศึกษาก่อนว่าวันนี้จะเรียนเรื่องอะไร หลังจากนั้นครูจะตั้งโจทย์โดยให้นักเรียนทำการทดลอง คือ ครูจะมีสถานการณ์ให้ว่า “ถ้าจะปูพื้นทางเดินในสวนที่ตอนกลางวันอากาศร้อนมาก นักเรียนจะเลือกปูพื้นทางเดินด้วยวัสดุชนิดใด โดยมีวัสดุให้เลือก 3 ชนิด” หลังจากนั้นครูก็จะเอาอุปกรณ์การทดลองให้แต่ละกลุ่ม รวมถึงวัสดุทั้งสามชนิด คือ ไม้ พลาสติก โลหะ หลังจากนั้นให้นักเรียนทำการทดลองโดยครูมีหน้าที่ให้คำแนะนำ แต่ไม่ได้บอกว่าต้องทำการทดลองแบบไหน หลังจากนั้นให้ตัวแทนกลุ่มออกมานำเสนอ และร่วมกันอภิปรายถึงวิธีการทดลองและผลที่ได้จากการทดลอง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

To attend classes to learn together with Singapore students. The teacher before you start the tutorial He will write and tell students that today will learn what. After that, the teacher is to start teaching. In chemistry, where I attended the classes The gas is subject teachers teaching analogy is a comparison by teaching removes the magnet looks like circle compared a chemical structure which make the students understand and see even more pictures. In physics it's section. Before the start of the teachers say that students today learn? After that, the teacher will set the proposition by the student experiment is a teacher, there will be a situation, that "If the flooring is in the garden that day very hot air. Students will choose the flooring aisle with any type of material by material, select 3 kinds. "after that, the teacher will remove the experimental device, each group includes three types of material is wood, plastic, metal, and after that, students do experiments by the teacher has a duty to provide advice but do not say that the trial must be made? After that, the agent came out to offer group and together discuss how trials and trial results.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

From his classroom with students in Singapore. Teachers will begin teaching He will write and tell you that today, students will learn about. After that, the teacher begins teaching. In chemistry, where I attended school. The gas will be used by teachers, teaching methods, teaching comparative analogy, which is characterized by a magnetic sphere compared the chemical structure. This allows students to visualize and understand more. In the House of physics. Before teaching, teachers will tell you that today students will learn about. The teacher will provide the students conducted by the teacher to make that situation. "If it paved walkway in the park during the day, very hot. Students will choose a pathway paved with materials of any kind. There are three types of materials to choose from, "the teacher would take experimental equipment to each group. These three types of materials including wood, plastic, metal, and then tested the students by the teacher is responsible for instruction. But do not tell that to test it. After a representative to present. And discuss the methods and results of the trial.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The class for learning with students at Singapore teachers begin to teach He will write and tell the students that today to learn about. After that, I began to teach. In chemistry, I participated in the study. The teacher about the gas using the method which is analogy teaching model comparison with magnets are coccoid compare a chemical structure. Which make the students understand and visualize even more. In the part of physics. Before the start of the teachers will tell the students that today to learn about. Then I will set the word by the students experiment were a situation. "If the floor corridor in the garden during the day, the weather is very hot. Students will choose floor corridor with any kind of material. The material to choose 3 type. " After that, the teacher will get the experimental equipment for each group, including three types of materials are wood, plastic, metal, and then the students the teacher is giving advice. But that"s not to say the experiment? After that group representative out presents. And the discussion to experimental methodology and the result from the experiment.