ความรู้และความรู้สึกในการเรียนของวั

ความรู้และความรู้สึก
ในการเรียนของวันนี้ รู้สึกว่าเป็นการเรียนที่หลากหลาย มีทั้งการนำเสนองานในรูปแบบต่างๆ ถือว่าเป็นการให้เด็กได้แสดงออกซึ่งการเรียนในวันนี้อาจารย์ก็ได้สอนในเรื่องเทคนิคและวิธีการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ อาจารย์ก็ให้แต่ละกลุ่มได้คิดแบบประเมินตามเรื่องที่ตัวเองได้รับมอบหมาย แต่ละกลุ่มก็ได้หัวข้อที่แตกต่างกันไปและในการนำเสนอรูปแบบการประเมินอาจารย์ ให้นำเสนอในรูปแบบเหมือนกับเดอะวอยซ์ ซึ่งเป็นการที่กระตุ้นให้เด็กนำเสนอในรูปแบบที่แตกต่างเพื่อให้กรรมการสนใจในรูปแบบที่ตัวเองนำเสนอซึ่งจะเห็นได้ว่าแต่ละกลุ่มมีความคิดและรูปแบบที่แตกต่างกันไปในการนำเสนอครั้งนี้เต็มไปด้วยเสียงหัวเราะรอยยิ้มและความสนุกสนานของเพื่อนเพื่อนในห้องซึ่งจากรอยยิ้มที่เห็นจากเพื่อนเพื่อนแสดงให้เห็นว่าวันนี้ทุกคนต่างมีความสุขในการเรียนและรู้สึกว่าเวลาที่มีความสุขมักจะผ่านไปรวดเร็วเสมอครับ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Knowledge and feelings.In today's students feel that there is a range of both presentations in various formats, which is considered to be a child in the study expressed today the teachers teaching in the techniques it has and how to measure and evaluate learning management science professors, each group has a story by itself have been assigned, where each group has different topics and to present the evaluation format teachers, presented in a format similar to the voice, which is encouraging children, presented in a different format, so click.The interest in the format that the presentation itself you can see that each group has an idea and format vary in presentation, this time filled with laughter and the smiles of friends, friends, fun, which saw smiles from friends of friends suggests that today everybody is happy to learn and feel happy, often go through the always fast guys.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Knowledge and feelings
in the course of this study is that there are a variety of presentation forms, which constitutes the expression of a child's school day, teachers can teach the techniques and methods. assessment and evaluation of learning science teacher gave each of them a questionnaire on the story itself, each group was assigned a different topic and presenting it to the teacher evaluation model. presented in a format similar to the voice, which encourages children to be presented in a format different to the members in the form of self-presentation, which can be seen that each group has ideas and styles. varies in presentation, this time filled with laughter, smiles and fun of friends, in which the smiles seen by friends show that today everyone is happy in school and feel. that time is always a pleasure to fast always.