1.) ครูผู้สอนพูดทักทาย และเช็คชื่อน

1.) ครูผู้สอนพูดทักทาย และเช็คชื่อนักเรียนเพื่อให้นักเรียนได้เตรียมพร้อมกับการเรียน
2.) ให้นักเรียนฝึกท่องสูตรคูณวันละ 2 สูตร
3.) นำนักเรียนเข้าสู่บทเรียน เรื่องการคูณ โดยยกตัวอย่างการใช้ชีวิตประจำวันในการจับจ่ายซื้อขนมในแต่ละวันของนักเรียนว่า "ถ้าขนมปังราคา 8 บาทต่อหนึ่งชิ้น แม่ต้องการซื้อ 5 ชิ้น แม่จะต้องจ่ายเงินให้แม่ค้าเท่าไหร่" แล้วก็ให้นักเรียนช่วยกันตอบแล้วเฉลยตอนท้ายคาบ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1.) teachers to say hello and check out the name of students so that students are prepared to learn.2.) students practicing multiplication formula 2 day tour.3.) brings students into lessons on multiplication, for example daily use in money to buy snacks in each day of the student, said, "If the price of bread 8 baht per piece. She wants to buy 5 pieces, she will have to pay the merchant how much is "students help each other answer, to answer the end period.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1.) teachers say hello. Check a list of students for students to prepare for the class
2.) Have students practice reciting multiplication formula per day, 2
and 3) involves students in a lesson on multiplication by, for example, using everyday shopping sweets. Each day the students that "If the price of bread 8 baht per piece. I want to buy 5 pieces, I will pay the vendor how much "and then assign students to answer and answer period at the end.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1.) the teachers say hello. And check the students' names so that students can prepare for learning
2.). Let students practice a day 2 Formula multiplication table
3.The students into the lesson on multiplication by, for example, everyday life in spending purchase snacks each day of the students. "If the bread prices 8 per one piece. I want to buy 5 pieces. You will need to pay the woman? ".