3. ขาดหลักสูตร และนโยบายในการจัดการ

3. ขาดหลักสูตร และนโยบายในการจัดการเรียนการสอนที่ชัดเจนและดีเพียงพอ โดยที่ทุกระดับชั้นการเรียนเริ่มจากศูนย์ขาดรอยต่อ จึงทำให้เกิดการศูนย์เปล่า เนื่องจากการขาดแคลนบุคลากรจึงมีการหาบุคลากรบ่อยครั้ง ซึ่งทุกครั้งและบุคลากรทุกคนจึงเริ่มต้นตั้งแต่พื้นฐานทำให้การประติดประต่อและระดับพื้นฐานความรู้ของผู้เรียนขาดความต่อเนื่อง ซึ่งปัญหาใหญ่อยู่ที่รอยต่อของการศึกษาภาษาอาหรับของไทยในแต่ละระดับ ที่ไม่มีการเชื่อมโยงระหว่างกัน ซึ่งประเทศอื่นจะไม่มีปัญหาในลักษณะนี้ โดยทุกระดับการเรียนจะเริ่มจากศูนย์หมด ประถมศึกษาก็เริ่มจากศูนย์ พอไปถึง ระดับมัธยมศึกษา ก็เริ่มจากศูนย์อีก พอไปถึงอุดมศึกษาก็เริ่มเรียนกันใหม่จากศูนย์อีก ซึ่งทำให้เกิดความสูญเปล่า ฉะนั้นถ้าจะแก้ปัญหาก็ต้องเชื่อมรอยต่อเหล่านี้เข้ามาหากัน

ผลลัพธ์ (อาหรับ) 1:

3-الافتقار إلى السياسات والإدارة أثناء التدريس وواضحة وجيدة ما فيه الكفاية. دون على جميع المستويات للتعلم من نقطة الصفر، حيث انعدام الأسباب المشتركة فارغة مركز بسبب النقص في الموظفين، كثيرا ما يتم العثور على الأفراد، التي، كل الوقت، وحتى يبدأ الجميع من أساسيات جداً، لجعلها تتمسك بالتقطع ومستوى أساسي من المعرفة بالافتقار إلى الطلاب.أن الاستمرارية في خط التماس لدراسة اللغة العربية في تايلند، كل مستوى أن هناك أي ارتباط بين تلك البلدان الأخرى لن يكون لها مشاكل بهذه الطريقة بجميع مستوياتها من الفئات أن يبدأ من الصفر، وكل من التعليم الابتدائي وبدأت من الصفر، ما يكفي للوصول إلى مستوى المدارس الثانوية، فإنه يبدأ من الصفر مرة أخرى. وبدأ ما يكفي للوصول إلى التعليم العالي لدراستها مرة أخرى من الصفر، مما يتسبب في القفار. حتى إذا لم يتم حل، وقد تأتي هذه المفاصل معا.

ผลลัพธ์ (อาหรับ) 2:

3. عدم وجود برامج وسياسات للتعليم والتعلم واضحة وجيدة بما فيه الكفاية. على جميع مستويات التعلم من عدم وجود حدود. هكذا يموت بسبب نقص الموظفين للأفراد، لذلك هناك كثير من الأحيان. كل مرة وإلى جميع الموظفين، بحيث تبدأ من الأساسية إلى المستوى التالي ومعرفة الطلاب وعدم الاستمرارية. المشكلة الكبرى هي أن حدود دراسة اللغة العربية في تايلاند كل مستوى. لا رابط بينهما. وهذه ليست مشكلة في هذا البلد. وسوف تبدأ كل الطبقات من مركز خارج. كان التعليم الابتدائي كافيا لتبدأ من مستوى الصفر. ويبدأ من الصفر مرة أخرى كان التعليم العالي بما فيه الكفاية للبدء من جديد من الصفر مرة أخرى. هذا يؤدي إلى فقدان حتى إذا تم حل المشكلة، يجب أن تكون متصلا هذه المسارات تجمعت مع بعضها البعض.