6. ครูแจกกระดาษ A4 ให้นักเรียนคนละ 1 แผ่น เขียนเกี่ยวกับสุขนิสัย (Heal การแปล - 6. ครูแจกกระดาษ A4 ให้นักเรียนคนละ 1 แผ่น เขียนเกี่ยวกับสุขนิสัย (Heal อังกฤษ วิธีการพูด

6. ครูแจกกระดาษ A4 ให้นักเรียนคนละ

6. ครูแจกกระดาษ A4 ให้นักเรียนคนละ 1 แผ่น เขียนเกี่ยวกับสุขนิสัย (Healthy habits) โดยดูรูปแบบในการเขียนจากหนังสือเรียน หน้า 39 ข้อ 8 Write about your habits. Use the reading as a model. และใช้บทความในข้อ 7 เป็นแบบอย่างพร้อมกับตกแต่งให้สวยงาม ครูคัดเลือกผลงานของนักเรียน 8-10 คน หรือของนักเรียนทั้งหมด มาติดบอร์ดหน้าห้องเรียน
7. ครูสอนการออกเสียง / T / ซึ่งเทียบกับเสียง “ท” ในภาษาไทย ครูยกตัวอย่างคำที่ออกเสียง / T / 1 คำ คือ Teeth
ครูชูบัตรคำ 1 ใบ และสุ่มนักเรียน 1 คน อ่านบัตรคำนั้น ครูสลับบัตรคำ และผลัดเปลี่ยนนักเรียน
จนครบทุกคน
8. นักเรียนรวบรวมคำศัพท์ที่เรียนมาทั้งหมดใน Unit 3 เขียนลงในสมุดคำศัพท์ Your word book
ที่นักเรียนได้ประดิษฐ์ขึ้นมา พร้อมวาดภาพคำศัพท์ หรือหาภาพมาตัดปะ เพื่อดูประกอบการท่องคำศัพท์นั้น เมื่อทุกคนทำเสร็จแล้วให้นำมาให้ครูดู เพื่อตรวจความถูกต้องของคำศัพท์


0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
6. ครูแจกกระดาษ A4 ให้นักเรียนคนละ 1 แผ่น เขียนเกี่ยวกับสุขนิสัย (Healthy habits) โดยดูรูปแบบในการเขียนจากหนังสือเรียน หน้า 39 ข้อ 8 Write about your habits. Use the reading as a model. และใช้บทความในข้อ 7 เป็นแบบอย่างพร้อมกับตกแต่งให้สวยงาม ครูคัดเลือกผลงานของนักเรียน 8-10 คน หรือของนักเรียนทั้งหมด มาติดบอร์ดหน้าห้องเรียน7. ครูสอนการออกเสียง / T / ซึ่งเทียบกับเสียง “ท” ในภาษาไทย ครูยกตัวอย่างคำที่ออกเสียง / T / 1 คำ คือ Teeth ครูชูบัตรคำ 1 ใบ และสุ่มนักเรียน 1 คน อ่านบัตรคำนั้น ครูสลับบัตรคำ และผลัดเปลี่ยนนักเรียนจนครบทุกคน8. นักเรียนรวบรวมคำศัพท์ที่เรียนมาทั้งหมดใน Unit 3 เขียนลงในสมุดคำศัพท์ Your word book The students draw pictures with imaginary words pictures or clip art to view the accompanying tour of vocabulary. When everyone is done, bring the teacher to check the correctness of the terminology.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
6. Teachers give each student one sheet of A4 paper to write about health habits (Healthy habits) by writing in the form of textbooks Page 39 Section 8 Write about your habits. Use the reading as a model. And in the article. Article 7 is exemplary, with beautifully decorated. Teachers selected works of students of 8-10 people or students. The boards classrooms page
7. Teachers teach phonics / T / This compared with a "true" teacher in Thailand for example, the word is pronounced / T / 1 Teeth is the
teacher holds up a flash card and one random one student reads the card. Teacher switch cards Students and shifting
until all
eight. Students gather vocabulary learned in the Unit 3 words written down in a notebook Your word book
that students have invented. Drawing with Words Or a photo collage To view the word surfing. When everyone is finished, bring the teacher look. To check the accuracy of terminology.


การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: