9 ในการประเมินคุณภาพและสมรรถนะครู

9 ในการประเมินคุณภาพและสมรรถนะครู สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้พัฒนาระบบการประเมินสมรรถนะครูผู้สอนที่ปฏิบัติงานในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ ในโครงการยกระดับคุณภาพครูทั้งระบบ : กิจกรรมจัดระบบพัฒนาครูเชิงคุณภาพเพื่อการพัฒนาครูรายบุคคลซึ่งเป็นการประเมินคุณภาพการปฏิบัติงานของครู สมรรถนะครู อันประกอบด้วย เจตคติ ค่านิยม ความรู้ ความสามารถ และทักษะที่จำเป็นสำหรับการปฏิบัติงานตามภารกิจงานในสถานศึกษา จากแบบประเมินสมรรถนะและมาตรฐานของครูผู้สอน ที่หน่วยงานต่างๆ ได้จัดทำไว้ ได้แก่ แบบประเมินคุณภาพการปฏิบัติงาน (สมรรถนะ) เพื่อให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีและเลื่อนวิทยฐานะ ของสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) มาตรฐานวิชาชีพครู ของสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา รูปแบบสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษา ของสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา (สคบศ.) จากการสังเคราะห์สามารถสรุปได้ว่า สมรรถนะครู สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย สมรรถนะหลัก และสมรรถนะประจำสายงาน ดังนี้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

9 in assessing teacher quality and performance. Department of Basic Education has developed a performance evaluation system, teachers who work in education, basic education. Ministry of Education policySystem teacher development activities to improve teacher quality, an individualized assessment of the performance of teachers, including teacher competencies, attitudes, values, knowledge and ability.Evaluation of performance and standards of teachers. Agencies are prepared to include an assessment of the quality of performance (performance) for teachers and educational personnel, and promoted academic standing.(A.AD) teacher professional standards The Secretariat of the Council Competency Model, teachers and educational personnel. Teacher Development Institute Teachers and educational personnel (CPB Fri.) Synthesis can be concluded that the performance of the Office of the Basic Education Teacher incorporates core competencies, and performance of the job.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

9 to assess the performance and quality teachers. Office of the Basic Education Commission, development of performance evaluation system for teachers in the basic education level, Education Ministry of education policy. : Activities to organize qualitative development for developing individuals, teachers, which is evaluating the quality of teachers. Teacher performance consisting of attitudes, values and knowledge. From the assessment of the performance and standard of teachers at the various agencies has made such an assessment of the quality of performance (performance) to civil servants, teachers and other educational personnel and postpone wityathana. (G.Professional standards), teachers of the Secretary-General of the Office of the Council, guru. Performance model teachers and educational personnel of the school teachers. Teachers and educational personnel (sakhop RS) From the synthesis can conclude that teacher performance. Office of the Basic Education Commission, consisting of Core competencies and performance routing ID as follows:

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

9 in evaluating the quality and performance of the Office of Basic Education teachers are developing a system to assess the operational performance in the schools Khru level of Basic Education Policy Board of education:System development activities are teacher quality of individual teachers to the development of a quality assessment of the performance of teachers, Teacher performance, the attitude of knowledge and values can beFrom a performance assessment and standards of the organization. Khru prepared: A Quality Assessment of work performance (performance), so that government officials and personnel, teachers, education is academic standing and move(a.Nineteen) professional standards teacher of the Office of the Secretary- General of the teachers' Council of Thailand format performance Teachers and Staff Development teacher education institutions, Faculty of Education and human resources (the torch body.From the synthetic performance can be summarized as a teacher of the Office of Basic Education, performance and efficiency as follows: fixed line.