นอกจากงานรับเอกสารแล้วนักศึกษาได้รั

นอกจากงานรับเอกสารแล้วนักศึกษาได้รับมอบหมายให้โทรประสานงานแล้วก็มีการช่วยพี่เขาจัดเอกสาร และร่างใบสำคัญการรับเงินของผู้ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์วามไม่สงบชายแดนใต้ การศึกษาวิเคราะห์สถานการณ์ทางสังคม วิเคราะห์ปัญหา สาเหตุ สภาวะของผู้รับบริการ ได้ใช้ทักษะและเทคนิคที่ได้ศึกษานำในการฝึกวิชาชีพครั้งนี้ ได้แก่
-ทักษะการสร้างสัมพันธภาพ
นักสังคมสงเคราะห์ได้พูดคุยเพื่อสร้างความคุ้นเคย และมีการสร้างสัมพันธภาพผู้รับบริการ เพื่อต้องการทราบถึงข้อเท็จจริง และทราบถึงสาเหตุของปัญหาที่เกิดขึ้น จึงทำให้ผู้รับบริการเล่าถึงปัญหาที่เกิดขึ้นให้นักสังคมสงเคราะห์ฟัง
-ทักษะการสัมภาษณ์
นักสังคมสงเคราะห์ใช้ทักษะการสัมภาษณ์ ซักถาม พูดคุย กับผู้รับบริการ เพื่อได้ทราบถึงปัญหาที่เกิดขึ้น โดยใช้คำถามปลายเปิดในการถามและแสดงท่าทีเป็นมิตร เพื่อให้ผู้รับบริการได้แสดงความรู้สึกออกมาได้อย่างอิสระ
-ทักษะการสังเกต
นักสังคมสงเคราะห์ใช้ทักษะการสังเกตขณะสัมภาษณ์ โดยสังเกตสีหน้า ท่าทางของผู้รับบริการว่ามีความวิตกกังวลอย่างไรกับปัญหาที่เกิดขึ้น กระบวนการแรกรับ ประเมินสภาพปัญหาที่เกิดขึ้น การค้นหาข้อเท็จจริง สังเกต ร่วมถึงประเมินความต้องการของผู้รับบริการเก็บรวบร่วมข้อเท็จจริงเกี่ยวกับ Case ให้ครบถ้วนแล้วนำมาวิเคราะห์ปัญหา สาเหตุ สภาวะของผู้รับบริการ
-ทักษะการเยี่ยมบ้าน
ซึ่งเป็นวิธีการอย่างหนึ่งที่ใช้ในการแสวงหาข้อเท็จจริงประกอบการสัมภาษณ์ในขั้นแรกรับ และการกำหนดแนวทางการให้ความช่วยเหลือ เพื่อเข้าใจถึงสภาพปัญหาที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อม โดยปกติปัญหาที่เกิดขึ้นกับคนนั้นจะต้องมีสาเหตุมาจากภายในตนเองและจากสิ่งแวดล้อมภายนอก
ทฤษฎีที่นำมาประยุกต์ใช้ในงานสังคมสงเคราะห์
1.ทฤษฎีการหน้าที่
กระบวนการช่วยเหลือ Case ตามสถานการณ์และปัญหา รวมถึงการปฎิบัติหน้าที่ของหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการทำงาน ซึ่งนอกจากการจัดบริการอย่างมรประสิทธิภาพแล้วยังรวมถึงการประสานงานกับบุคลากรต่างวิชาชีพทั้งในและนอกหน่วยงานให้เข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการทำงาน
2.ทฤษฎีการแก้ไขปัญหา
กระบวนการณ์ช่วยเหลือ Case ตามสถานการณ์ ซึ่งนอกจากการจัดบริการที่มีประสิทธิภาพแล้วยังรวมถึงการประสานงานกับบุคลากรต่างวิชาชีพทั้งในและนอกหน่วยงานให้เข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการทำงานของนักสังคมสงเคราะห์ โดยเน้นว่านักสังคมสงเคราะห์จะต้องทำงานอย่างมีแผนเป้าหมายตามที่หน่วยงานกำหนดรู้จักการบ่งหน้าที่และเวลาในการทำงานอย่างเหมาะสม
การวางแผนให้ความช่วยเหลือ พิจารณาจากความต้องการของผู้รับบริการ เพื่อประเมินตามต้องการ และประสานงานกับหน่วยงานภายนอกได้แก่ บ้านพักเด็กและครอบครัว เพื่อดำเนินการให้ความช่วยเหลือ โดยนักสังคมสงเคราะห์ต้องตระหนักถึงประโยชน์สูงสุดของผู้รับบริการทั้งนี้เพื่อให้การช่วยเหลือแก้ไขปัญหาและการจัดบริการอย่างมีประสิทธิภาพ
จากที่ได้ฝึกวิชาชีพครั้งนี้ ทำให้ได้มีความรู้และได้รับประสบการณ์ได้รับประโยชน์มากมาย ฝึกให้ผู้ปฎิบัติงานมีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย ได้มีการนำความรู้จากที่ตนได้เรียนมาประยุกต์ใช้กับงานที่ทำได้นำเทคนิคทักษะและทฤษฏีหลายๆอย่างได้แก่เทคนิคและทักษะการสร้างสัมพันธภาพ ทักษะการสัมภาษณ์ ทักษะการเหยี่ยมบ้าน ทักษะการสังเกตและทฤษฏีต่างๆ รู้จักวิธีการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจริง แก้ปัญหาเฉพาะหน้าได้ ทำให้เราได้ฝึกการใช้ชีวิตร่วมการทำงานรวมกับคนอื่น มีความสามัคคีกันในการทำงาน ให้ความเคารพต่อทุกคน รู้จักผู้คนในสังคมใหญ่ ทำให้รูระบบการทำงานของแต่ละองค์การ ฉะนั้นเราควรจึงต้องให้ความสำคัญเป็นอย่างมาก เพราะมันเป็นด้านหนึ่งที่ช่วยพัฒนาความสามารถของเราได้ ได้รู้ถึงจุดแข็ง จุดอ่อน จะเป็นประโยนช์แก่เราในภายภาคหน้า

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

In addition to their documents, students are assigned to call the Coordinator, is helping him organize and get cash voucher of draft who are affected by the situation of the border were under study, analyze, analyze social situations. The cause of the condition using the skills and techniques that are studied in this profession, including training. -The skill to create relationship Student social work speaks to a familiar And the relationship is created, the service recipient to know the facts. And aware of the cause of the problem, the service provider about the problem to social work students listen. -Interview skills.Student social work skills to interview the President talk to the service provider to be aware of the problem by using an open-ended question to ask and show a friendly attitude, so they expressed feelings come out freely. -Observation skills. Student social work skills while observing the interview. By observing the faces of patients that there are concerns, however, with the problem. The first process has been assessing conditions. The search for the facts. Notice to assess the needs of the joint services, a joint collection of facts about the Case, the analyze problem. Reasons of State. -Excellent skills home. That is one of the methods that are used in the pursuit of the facts supporting the interview first, and set guidelines to assist you to understand the condition, there are problems related to the environment. Usually the problem with the people, it must have caused within ourselves and from the external environment. The theory applied in social welfare 1. the theory of functions The process of helping the Case according to the circumstances and issues, as well as the obligations of the relevant agencies taking part in the working process. Which, in addition to supplying the services do not include roprasitthiphap and then eventually coordinate with foreign professional personnel both in and outside agencies to participate in the process of work.2. theoretical solutions.The event helped the Case process, according to the situation, which in addition to efficient service delivery, including the coordination with the different professions, both in personnel and outside agencies to participate in the process of social work. With an emphasis on student social work will have to continue with the planned targets set by the Agency known to identify the duties and time to work properly.A plan to help. Based on the needs of patients to evaluate based on the needs and coordinate with external agencies, including children and their families to the House action, calling for help, by the need to realize the maximum benefit of our services, to help solve problems and manage services efficiently. Vocational training this time. The knowledge and experience to benefit others who supported the training responsibilities in assignments, have brought their knowledge from their studies to work has brought many skills and techniques, including techniques and skills hypothesis creation function Strip.Interview skills notphap skills, Wen yi o House of various observation skills and know how to solve the problem of the hypothesis. Solve a specific problem. We have to live together to work in combination with the others. There is a harmony in the work, respect for everyone to know people in a large society. Make a hole of each system organization. Therefore, we should need to become extremely important since it is the one that is helping to improve our capabilities, strengths, weaknesses, learn to be yon Ka for us in the future.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

In addition, students were assigned to receive a call coordinator was there to help him document. And a certificate of receipt of those affected by the glimmering southern unrest. The study analyzes the social situation Analyze the causes of the condition of patients. The skills and techniques that have led to the practice of this profession. And
- interpersonal skills
, social worker talked to the familiar. And building client relationships. Need to know the facts And determine the cause of the problems. As a result, patients described the problems that social workers listen
- interview skills,
interview skills, social worker, ask to speak with the client. To be aware of the problems. Use open-ended questions to ask and act friendly. The beneficiaries expressed their feelings freely
- skills that
social workers use observation skills during the interview. By observing facial expressions Stance of the clients that are concerned about the problems. The first Evaluate a problem Searching for the Truth observations to assess the needs of the clients collecting facts about Case to fully analyze the causes of the condition of the service
- skills at home
, which is how one of the facts operators. In the first interview And a set of guidelines to assist. To understand the problems that are related to the environment. Typically, the problem with that would be caused by internal self and the external environment
theory applied in social work
theory 1. The previous
process help the situation and Case. To perform the duties of relevant departments took part in the process. In addition, the service also includes Mr. effective coordination with various professional personnel in and outside the agency took part in the process
Theory 2. Troubleshooting
Process Case aid situation by situation, which also organized. efficient service also includes coordinating with various professional personnel in and outside the agency took part in the work of social workers. Emphasizing that social workers must work plan targets set by the Agency recognize an obligation and a right to work
planning to help. Considering the needs of the clients. To assess needs And coordinate with outside agencies such. Children and Family Shelter To continue to provide assistance The social worker must realize the ultimate benefit of patients in order to help troubleshoot and offers effective
from practicing this profession. Will have the knowledge and experience gained many benefits. Training to perform the tasks are responsible for the assignment. Have the knowledge they have learned from the application of the skills and techniques that can take several theories, including technical and interpersonal skills. Interview Skills Yan skills cedar house Observation skills and theoretical models. Know how to solve the actual problem. Problem solving We learn to live together and work together with others. There is unity in the work. Respect for everyone Get to know people in the larger society Make the system work of each organization. Therefore, we should be a priority as well. Because it is the one who helped develop the talent we have. Know the strengths, weaknesses, will throw the switch for us in the future.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

In addition to the documents, then the students were assigned to the call coordination and to help him the documents. Certificate of receipt and drafting of those affected by the situation the article not calm south of the border. Study and analysis of social situations.Causes, conditions of service recipients. Use skills and techniques that were brought in professional training consisted
.- interpersonal skills
.Social workers talk to create familiarity. And relationship building service recipients. In order to know the facts. And know the cause of the problem.- interview skills
.Social workers use interview skills interview talk with users to know ถึงปัญหา occurred. Using open-ended questions to ask and acting friendly. To the service his feelings freely
.- observation
.