คำถามวิจัย 1.ทำไมนักศึกษาจึงฟังอาจา

คำถามวิจัย
1.ทำไมนักศึกษาจึงฟังอาจารย์ชาวต่างชาติไม่เข้าใจ
2.อะไรที่เป็นสาเหตุให้นักศึกษาภาษอังกฤษมีผลการเรียนน้อยเมื่อเรียนกับอาจารย์ชาวต่างชาติ
3.แนวทางการแก้ไขข้อบกพร่องด้านการสื่อสารมีอะไรบ้าง วิธีที่เหมาะสมกับนักศึกษาคืออะไร
4.สาเหตุอะไรที่ทำให้นักศึกษามีปัญหาด้านการสื่อสารกับผู้สอนชาวต่างชาติ
5.ทักษะการฟังมีความสัมพันธ์กับการเรียนกับอาจารย์ชาวต่างชาติมากน้อยเพียงใด
6.วิธีการสอนของผู้สอนชาวต่างชาติมีผลกระทบต่อความเข้าใจของนักศึกษามากน้อยเพียงใด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The research questions. 1. Why do students with listening to foreign professors don't understand. 2. What is the cause of English language students have a grade at least once with a foreign teacher. 3. guidelines for fixing defects what are the communication aspects. How to fit what's students. 4. what causes students to have difficulty in communicating with foreigners, instructor. 5. listening skills related to learning how much foreigners. 6. teaching of foreign teachers affect their understanding of how much students.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Research Question
1. Why students can listen to foreign teachers do not understand
what is causing 2. Provide students with grade English language learners with less on foreign teachers
3. Approaches to correct deficiencies in communication with it. What is the proper way for students
4. What causes the students had problems communicating with the instructor foreigners
5. Listening skills are associated with learning a foreign teachers much
6. teaching methods. Instructor foreigners affect students' understanding of how much.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1 research questions. Why students are listening to the teacher understand
. 2. What is causing the student English grades are less when learning with teacher
3.Ways to solve the defects in communication? The right way to the students is
. 4. Cause what do students have problems in communication with foreign teachers
5.Listening skills related to learning with a foreign teacher much
. 6. The teaching methods of foreign teachers affect student understanding of how much
.