จากผลการศึกษาพบว่า ปัจจัยภายในมีส่ว

จากผลการศึกษาพบว่า ปัจจัยภายในมีส่วนช่วยทำให้เกิดความหมาย และความรู้เดิมมีส่วนเกี่ยวข้อง และเสริมสร้างความเข้าใจของผู้เรียน ข้อค้นพบนี้สอดคล้องกับแนวคิดของทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ (Constructivism) หรือเรียกชื่อแตกต่างกันไป ได้แก่ สร้างสรรค์ความรู้นิยม หรือสรรสร้างความรู้นิยม หรือการสร้างความรู้ (สุมาลี ชัยเจริญ , 2554 อ้างใน โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ ,2544)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

From the results of the study showed that the internal factors have helped cause and prior knowledge is involved and enhance their understanding of the participants. This discovery, text is consistent with the concept of theoretical constructs Te wit (Constructivism), or different names to call, including expert knowledge or constructive knowledge, popular or build awareness (2554 (2011) for growth, sumalee Chai Development project learning process, 2544 (2001).)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The study finds Internal factors contribute to the cause. And prior knowledge involved. And enhance the understanding of the students. The findings are consistent with the concept of constructivist theory Whistler. (Constructivism) or different names, including popular creative knowledge. Or create popular awareness Or the creation of knowledge (Sumalee CHAICHAROEN, 2554, quoted in the development process of learning, in 2544).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The study found that the internal factors contribute to make meaning. And the same knowledge involved. And strengthen the understanding of students. The findings are in line with the theory of the constructor) on (Constructivism).Including the popular creative knowledge or create popular knowledge, or knowledge creation (sumalee Chai prosperity,2554 claims in project learning process, 2544).