๑. ได้ศึกษาวิธีการสลายสารอาหารแบบไม

๑. ได้ศึกษาวิธีการสลายสารอาหารแบบไม่ใช้ออกซิเจน
๒. ได้ศึกษาสรรพคุณขององุ่น
๓. ได้ศึกษาวิธีการทำองุ่น
วิธีการศึกษา
๑. ได้สอบถามจากคุณครูพรธิวา เกตุภา
๒. ศึกษาจากเอกสารอ้างอิง เช่น หนังสือเรียน และ อินเตอร์เน็ต
๓. ประเด็นการศึกษา
- ได้รู้วิธีการสลายสารอาหารแบบไม่ใช้ออกซิเจน
- ได้รู้วิธีในการทำไวน์องุ่น
- ได้รู้ถึงสรรพคุณขององุ่น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. learn how to disperse the nutrients do not use oxygen
2. has studied indication of grape
3. learn how to make a grape.
How to learn
1. have teachers ask the four 5/2
benediction works. Consult reference materials such as books and Internet

-3 educational issues. learn how to disperse the nutrients do not use oxygen
- How to make grape wine
-learn the value of grapes.
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1, studied the anaerobic degradation of nutrients.
2. Have studied the properties of wine
3. Learn how to make wine
Method
1. Inquired the teacher with Tran Thi Mai
Gate. 2 study of literature, such as books and the Internet.
3. Education issues
- and the means of anaerobic degradation of nutrients.
- learn how to make wine.
- has realized the benefits of grapes.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. To study the method of decomposition nutrient anaerobic
2. Study the properties of grape
3. Study how to make grape
study
1.). Ask from a teacher, businesswoman of blessings enjoyed
2.Study of references, such as textbooks, and Internet
3. The study
- know how to break the nutrients anaerobic
- know how to make the wine grape
-. Know the properties of the grape
.